淺談《爸爸去哪兒》成功之道

趙瀟楠

摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，迎來了“80后”的生育高峰，而且由于中國計(jì)劃生育政策的影響，出現(xiàn)了越來越多的“小公主”“小皇帝”，人們也越來越關(guān)注孩子的教育問題。《爸爸去哪兒》是湖南衛(wèi)視一檔親子類真人秀節(jié)目，該節(jié)目適應(yīng)社會(huì)大的發(fā)展潮流，并以其獨(dú)特的風(fēng)格，異于其他親子類節(jié)目的內(nèi)容和形式，取得了巨大的成就。但在取得巨大成就的同時(shí)，還存在著一些問題。

關(guān)鍵詞：本土化 明星效應(yīng) 剪輯 受眾 明星 矛盾 不足

《爸爸去哪兒》引自于韓國，在我國的節(jié)目中又加以改進(jìn)，使其本土化，加上快節(jié)奏的剪輯、廣泛的受眾和一直不斷的矛盾沖突、明星效應(yīng)，滿足了人們的窺探心理。這些改進(jìn)都為該節(jié)目的成功提供了必要條件。

一、節(jié)目本土化

一個(gè)節(jié)目的成功必然有其不同于以往的創(chuàng)新之處，每個(gè)人都有“中國特色認(rèn)同感”和“民族自豪感”，中國的觀眾非?？是蟊就粱膬?yōu)秀真人秀節(jié)目。《爸爸去哪兒》雖然是引進(jìn)韓國的版權(quán)，但不照抄照搬，在適應(yīng)中國觀眾娛樂要求的基礎(chǔ)上做出本土化調(diào)整，使它更好地滿足中國受眾的需求。

（一）孩子年齡。在韓國的節(jié)目中，孩子們的平均年齡要比中國孩子的平均年齡大，在中國的教育環(huán)境中，八九歲的孩子都已經(jīng)受到很多成人化的教育，而且也都已經(jīng)在二三年級(jí)，參加節(jié)目不利于展現(xiàn)自己真實(shí)的情感，所以在中國節(jié)目中孩子們年齡偏小。

（二）地方特色。在地大物博的中國，各期節(jié)目都展現(xiàn)了不同地方的特色。例如，第三期到普者黑去錄節(jié)目，在節(jié)目中有唱苗族民歌的情景，還有象征幸福、吉祥的往臉上抹黑的情景。更有優(yōu)美風(fēng)景展現(xiàn)在人們的面前，有魚、蝦，還有成群的天鵝、蔚藍(lán)的天空，讓人們?cè)诳垂?jié)目體會(huì)親子關(guān)系的同時(shí)，可以欣賞到祖國的大好河山，也可以感受到那種獨(dú)具特色的民族風(fēng)情。

（三）中庸之道。在韓國的節(jié)目中，競爭更加激勵(lì)，例如，抽到不好的房子就真的很差的，而在中國，林志穎雖然抽到了不好的房子，但還另有臥室。中國是一個(gè)以“中庸之道”為傳統(tǒng)的國家，所以在節(jié)目中雖然也有一定的競爭，但并不激烈，這也符合中國的傳統(tǒng)文化。而且讓嘉賓住那么差的房子確實(shí)不好，這是個(gè)親子類的節(jié)目，而不是憶苦思甜。

二、快節(jié)奏的剪輯

相對(duì)于韓國原版的節(jié)目，中國的剪輯節(jié)奏明顯很快，例如，在第一期到靈水山的大巴上，通過快節(jié)奏的剪輯，配上富有節(jié)奏的音樂，將孩子們?cè)谲嚿县S富的表情展現(xiàn)得淋漓盡致，給人以沖擊力，引人發(fā)笑，也不至于審美疲勞?？旃?jié)奏的剪輯也很好地貫穿在節(jié)目中，不至于使整個(gè)節(jié)奏拖沓、緩慢，這也與人們快節(jié)奏的生活方式相呼應(yīng)。

三、受眾范圍廣

（一）地理差異。五組家庭分別來自不同的文化背景，有臺(tái)灣的林爸爸，西安出生的郭爸爸，北京的張爸爸和王爸爸，當(dāng)然還有重慶出生的田爸爸，他們來自不同的地區(qū)，文化差異也不盡相同，所以教育孩子的方式也都不同。林志穎和小小志：鼓勵(lì)型；田亮和田雨橙：傳統(tǒng)型；郭濤和石頭：散養(yǎng)型；張亮和天天：兄弟型；王岳倫跟王詩齡：弱勢型。不同的地理環(huán)境給不同地域環(huán)境的人以認(rèn)同感，不同的教育方式也給觀眾以認(rèn)同，便于人們從中認(rèn)識(shí)到自己教育的不足，也從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（二）受眾審美。前一段各種唱歌選秀類的節(jié)目已經(jīng)使人們審美疲勞，所以這樣一檔親子類節(jié)目滿足了人們的審美需求，戶外真人秀節(jié)目使人們眼前一亮，而且這個(gè)節(jié)目也是在湖南衛(wèi)視這樣一個(gè)平臺(tái)播出，湖南衛(wèi)視本來就有自己廣大的收視群體，再加上前一段的唱歌類節(jié)目過多，所以這樣的真人秀節(jié)目必然成功。

四、明星效應(yīng)

（一）獵奇心理。中國的綜藝節(jié)目本身數(shù)量有限，人們也只能通過在綜藝上明星們宣傳作品以及訪談節(jié)目來了解明星的生活以及其一點(diǎn)點(diǎn)的性格。

（二）大眾文化的發(fā)展。大眾文化全面占領(lǐng)文化市場的時(shí)候，大眾其實(shí)才是市場的主角。明星在這樣的環(huán)境和趨勢之下，應(yīng)該不斷地放低姿態(tài)、貼近大眾才能夠獲得更加長久的生命。大眾不再需要站在神壇上、用來供奉的明星，而是貼近人們生活的、跟人們生活相同的明星。

五、矛盾沖突

如果沒有一點(diǎn)矛盾沖突，那么必然不能吸引人們持續(xù)地觀看。在開始的時(shí)候要所有的孩子都將自己的玩具交了，節(jié)目組制造了第一個(gè)沖突；還有在放羊的時(shí)候，五個(gè)孩子只給了四只羊；早飯的數(shù)量是不一樣的；故意讓他們下午要準(zhǔn)時(shí)起床，所有的孩子滿臉的不情愿，目的在于引起矛盾沖突，更真實(shí)地表現(xiàn)孩子們的性格。有些矛盾沖突是節(jié)目組可以制造的，也有孩子們自己造成的，例如，王詩齡不小心推倒了田雨橙，不過最后她們還是和好了，畢竟在家都是獨(dú)生子女，性格都不同，所以矛盾沖突不斷，不斷吸引觀眾的注意。

參考文獻(xiàn)：

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