論東北地區(qū)高校模擬聯(lián)合國學(xué)術(shù)標準的出臺及作用

蔡鈺杰 張婷 董云

摘 要： 近年來，模擬聯(lián)合國活動在中國各地如火如荼地發(fā)展，越來越多的高校擁有了自己的模聯(lián)社團并嘗試舉辦會議，并形成了若干地區(qū)體系。東北地區(qū)的高校模聯(lián)圈子也在發(fā)展中形成了自身的學(xué)術(shù)體系，自發(fā)編寫了適用于本地區(qū)各高校模聯(lián)活動的統(tǒng)一學(xué)術(shù)標準，對區(qū)域內(nèi)模聯(lián)活動的規(guī)范化、促進區(qū)域內(nèi)社團交流、提升活動質(zhì)量具有重要意義。

關(guān)鍵詞：東北地區(qū) 模擬聯(lián)合國 學(xué)術(shù)標準 學(xué)生活動 規(guī)范化

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）05-0102-01

以《東北地區(qū)模擬聯(lián)合國通用指導(dǎo)手冊》的形式，東北高校模擬聯(lián)合國圈子于2015年秋季學(xué)期擁有了自己的學(xué)術(shù)標準手冊。這套手冊的出現(xiàn)有著怎樣的背景，如何形成，已經(jīng)或即將對本地區(qū)模聯(lián)活動的發(fā)展起到何種作用呢？本文將對這些問題進行梳理和回答。

一、形成背景——東北地區(qū)模擬聯(lián)合國發(fā)展的現(xiàn)狀、特點

近年來，東北地區(qū)擁有模擬聯(lián)合國社團的高校穩(wěn)定增加，大部分高校社團除了外出參會，還嘗試著自己辦會。由于辦會門檻的降低，也出現(xiàn)了缺乏辦會經(jīng)驗和成文學(xué)術(shù)標準的協(xié)會舉辦會議質(zhì)量不高、拉低地區(qū)整體模聯(lián)活動學(xué)術(shù)水平的問題。

由于東北各高校吸收了來自不同地區(qū)的高中模聯(lián)人，參加過的模聯(lián)會議類型、級別差異較大，所使用的規(guī)則、范例也各不相同，在實際操作中也由于規(guī)則的混亂提高了主席與代表準備的成本。每召開一次校際大會，學(xué)術(shù)團隊有必要在每次開會前制定一份議事規(guī)則和文件范例，在會前指導(dǎo)參會代表對規(guī)則進行熟悉；如果會前沒有專門制定規(guī)則或使用規(guī)則不夠完善，就容易陷入因所掌握規(guī)范不同而形成的爭執(zhí)，降低了會議效率；代表每次參會前都要詢問主席團是否有特殊規(guī)則，也增加了代表學(xué)習(xí)的成本。

為解決上述問題，隨著本地區(qū)的模擬聯(lián)合國活動已形成了一定規(guī)模，以各高校協(xié)會負責(zé)人為代表的高校學(xué)生正積極協(xié)作，努力促成東北地區(qū)高校模擬聯(lián)合國活動學(xué)術(shù)化、標準化、系統(tǒng)化發(fā)展。作為富有生命力的學(xué)生活動，東北地區(qū)的模擬聯(lián)合國活動在此階段呼喚著一份符合地區(qū)實際的統(tǒng)一學(xué)術(shù)標準的出臺。

二、編寫過程——多校精英分工合作進行學(xué)術(shù)標準的撰寫

2015年夏，一批富有洞察力的高校模聯(lián)負責(zé)人自發(fā)形成了一個對本地區(qū)模聯(lián)活動規(guī)范進行深入討論的網(wǎng)絡(luò)平臺，吸引了來自吉林大學(xué)、東北大學(xué)、東北師范大學(xué)、遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院、延邊大學(xué)、吉林華橋外國語學(xué)院、中國醫(yī)科大學(xué)等較成熟模聯(lián)社團的負責(zé)人加入，共有近30所高校模聯(lián)社團負責(zé)人參與和見證了本次重要的協(xié)會間交流。

數(shù)日的討論后，該網(wǎng)上平臺初步形成對本地區(qū)高校模聯(lián)活動進行規(guī)范化、著手撰寫東北地區(qū)統(tǒng)一學(xué)術(shù)標準（以下簡稱“東北學(xué)標”）的共識。很快，他們便對需要規(guī)范的內(nèi)容進行了整理、分類，以便分工寫作。根據(jù)當時的網(wǎng)上會議記錄，學(xué)標統(tǒng)一小組決定對議事規(guī)則、中英文文件寫作模板、會場禮儀、主席團職能、新聞記者職能和中英文決議案條款動詞詞庫進行統(tǒng)一。由東北師范大學(xué)、東北大學(xué)、遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院等高校模聯(lián)社團負責(zé)人牽頭，在充分考慮了本地區(qū)模聯(lián)活動實際情況、形成的各種慣例和存在的問題的基礎(chǔ)上，一份完整的《東北學(xué)標手冊》形成了，涵蓋了模聯(lián)活動基本規(guī)則、學(xué)術(shù)規(guī)范和辦會原則等方方面面，得到各校模聯(lián)人的一致好評。

在2015年秋季學(xué)期，東北學(xué)標又在第五屆吉林大學(xué)模聯(lián)大會、東北大學(xué)沈陽市模聯(lián)大會和東北師范大學(xué)模聯(lián)訓(xùn)練營中得到實際應(yīng)用，總體反響較好，而對暴露出來的問題（包括有歧義、與其他地區(qū)慣例明顯沖突和規(guī)定不夠細致等）也被及時提出并得到修正。

至2015年10月，《東北學(xué)標》的印刷品正式更名為《東北地區(qū)模擬聯(lián)合國通用指導(dǎo)手冊》，形成印刷品流入各高校模聯(lián)社團成員手中。

三、實踐出真知——東北學(xué)標在重要的地區(qū)性會議中的應(yīng)用

基于羅伯特議事規(guī)則編寫的東北學(xué)標，能夠適應(yīng)大部分模擬聯(lián)合國會議的議事規(guī)則，而指導(dǎo)手冊中其他內(nèi)容，對指導(dǎo)主席團、組委會和媒體記者的行動也有相當?shù)钠者m性。

在2015年10月，吉林大學(xué)舉辦的泛東北模擬聯(lián)合國大會中，中英文三個會場全部使用這套手冊作為標準議事規(guī)則。這是東北學(xué)標形成以后第一次在大型模聯(lián)會議中的應(yīng)用，得到的反響不出意料地較好?！案杏X還是挺不錯的，畢竟在此之前我們?nèi)狈σ粋€多方公認的規(guī)則，”來自遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的模聯(lián)社團負責(zé)人周天擇先生在參與主持吉大模聯(lián)大會以后如是說，“有這么一份規(guī)范以后，包括議事規(guī)則、文本格式都有章可循，在會議中避免了許多無謂的爭執(zhí)，同時形成的是我們對一份統(tǒng)一規(guī)則的信任；在實踐中我們也發(fā)現(xiàn)了一些瑕疵并進行了相應(yīng)調(diào)整?！?/p>

由于各校模聯(lián)發(fā)展階段不同、使用規(guī)則的差異，在以往的地區(qū)性會議中，來自不同學(xué)校的主席和代表常因為所熟悉和掌握的議事規(guī)則、文件規(guī)范標準不同而產(chǎn)生分歧、爭執(zhí)，而東北學(xué)標出臺以后，正如周天擇所說，“有章可循”成為了東北地區(qū)高校模聯(lián)會議的新氣象。

此后，在東北大學(xué)主辦的沈陽市模聯(lián)大會、延邊大學(xué)第十屆模聯(lián)大會等重要的地區(qū)性模聯(lián)會議中，東北學(xué)標及《指導(dǎo)手冊》中規(guī)定的其他內(nèi)容也得到了充分的應(yīng)用，并在實踐中不斷成熟、完善，其基本原則也逐漸深入人心，成為東北三省乃至周邊地區(qū)模聯(lián)活動參與者共同認同并執(zhí)行的統(tǒng)一規(guī)范，對促進本地區(qū)模聯(lián)活動的一體化、規(guī)范化至關(guān)重要。

四、結(jié)語

綜合吸收了多地高校模聯(lián)人的學(xué)識、經(jīng)驗而編寫的《東北地區(qū)模擬聯(lián)合國通用指導(dǎo)手冊》是眾多精英大學(xué)生協(xié)作的結(jié)晶，適應(yīng)了本地區(qū)高校學(xué)生活動發(fā)展的需要，為本地區(qū)的模擬聯(lián)合國活動制訂了共同的學(xué)術(shù)標準，對新興模聯(lián)社團成員辦會參會都有著積極的指導(dǎo)作用，在推動本地區(qū)整體模聯(lián)活動規(guī)范化發(fā)展，增強學(xué)校社團間聯(lián)系方面有著不言而喻的意義。

在可預(yù)見的將來，東北學(xué)標將繼續(xù)在實踐中發(fā)揮指導(dǎo)作用，并在應(yīng)用中不斷得到修正，其內(nèi)容和形式都將越來越多地被其他地區(qū)的模聯(lián)圈子所借鑒。

參考文獻

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[2]王英紅，彭陽.社交網(wǎng)絡(luò)在模擬聯(lián)合國活動中的應(yīng)用[J].中國教育技術(shù)裝備，2014（02）.

作者簡介：蔡鈺杰，（1995-），男，漢族，浙江諸暨，東北師范大學(xué)政法學(xué)院，國際政治專業(yè)。

張婷，（1995-），女，漢族，貴州凱里，東北師范大學(xué)政法學(xué)院，國際政治專業(yè)。

董云，（1994-），女，漢族，河北唐山，東北師范大學(xué)政法學(xué)院，國際政治專業(yè)。