潘燁敏
摘 要:近年來,高校學(xué)生就業(yè)情況不容樂觀,越來越多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè),但創(chuàng)業(yè)成本過高制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功。本文認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本主要包括會(huì)計(jì)成本、機(jī)會(huì)成本、邊際成本和其他成本,并從大學(xué)生個(gè)人、政府、高校三個(gè)方面對(duì)如何降低創(chuàng)業(yè)成本提出幾點(diǎn)建議。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;創(chuàng)業(yè);成本(cost);形成;降低
黨的十八大提出了全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo),提出把創(chuàng)業(yè)納入就業(yè)工作的總體布局,實(shí)現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)并舉。去年政府的工作報(bào)告命名為“以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”,這是思路上的一個(gè)重要調(diào)整和完善??梢钥闯?,國(guó)家越來越重視創(chuàng)業(yè),也鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
伴隨著高校擴(kuò)招政策的實(shí)施,入校學(xué)生的大量增加推動(dòng)了大學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)供給量的極大增加。教育部資料顯示,從2005年至2015年十年間,全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)一直保持上漲趨勢(shì)。而另一方面國(guó)家公布的資料顯示,從2010年開始我國(guó)GDP增長(zhǎng)率不斷下降。奧肯定律指出,失業(yè)率每高于自然增長(zhǎng)率1個(gè)百分點(diǎn),實(shí)際GDP將低于潛在GDP 2個(gè)百分點(diǎn)。也就是說,實(shí)際GDP每下降兩個(gè)百分點(diǎn),相對(duì)于潛在GDP而言,實(shí)際失業(yè)率會(huì)比自然失業(yè)率上升一個(gè)百分點(diǎn)??梢姶髮W(xué)生面臨的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。這時(shí),自主創(chuàng)業(yè)不失為一種較好的選擇。所以,越來越多的大學(xué)生會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)。
但是,任何事物都存在兩面性,并不是人人都適合自主創(chuàng)業(yè)的。首先讓我們看一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀。
①我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)大多集中在技術(shù)含量相對(duì)較低的領(lǐng)域。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向于服務(wù)型行業(yè),且傾向于資金門檻和技術(shù)門檻較低的行業(yè),但是這些行業(yè)只局限于現(xiàn)在的規(guī)模,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手較多,或者服務(wù)范圍狹小,所以很難拓展服務(wù)面,將公司做大做強(qiáng)。
②參與創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生人數(shù)較少。從我們暑期的采訪看出每個(gè)公司的規(guī)模都較小,很多大學(xué)生仍不會(huì)將創(chuàng)業(yè)納入考慮。
③大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率較高。根據(jù)教育部在2014年的統(tǒng)計(jì)報(bào)告中指出,在對(duì)近100家運(yùn)營(yíng)時(shí)間較長(zhǎng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行跟蹤觀察后,發(fā)現(xiàn)其中能夠盈利的僅有17%,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率僅為2%—3%。
④大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境不夠?qū)捤?。政府?duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持雖然有了一定的政策,但是落實(shí)還需要一定的時(shí)間。社會(huì)上已經(jīng)陸續(xù)有了各種天使基金投資大學(xué)生創(chuàng)業(yè),但是畢竟只幫助到了個(gè)別的大學(xué)生,更多躊躇滿志的大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的想法,但迫于現(xiàn)實(shí)缺乏資金和時(shí)間,仍然不能付諸于實(shí)踐。
⑤大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏家庭的支持。由于我國(guó)的創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不夠完善,絕大多數(shù)人的思想還停留在尋求一個(gè)穩(wěn)定的工作上,即使是孩子有了創(chuàng)業(yè)的想法,絕大多數(shù)家長(zhǎng)也覺得那是建立在一定的人脈關(guān)系和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上,所以對(duì)于孩子大學(xué)時(shí)期創(chuàng)業(yè)家長(zhǎng)大多不抱期望。這在一定程度上影響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情,家長(zhǎng)在精神上不給予鼓勵(lì),在經(jīng)濟(jì)上也必然不會(huì)放認(rèn)自由,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也就不能毫無后顧之憂地放手去搏。
以上可以看出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路并不容易。那究竟什么是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功最關(guān)鍵的因素?暑假期間,我們對(duì)身邊正在創(chuàng)業(yè)和已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查顯示,缺少資金是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功最主要的因素,占45.83%,其次是市場(chǎng)推廣困難,缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)等。這些表明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的問題就是創(chuàng)業(yè)成本的制約。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無論選擇哪個(gè)方向,成本投入都是必要的。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成本主要分為會(huì)計(jì)成本、機(jī)會(huì)成本、邊際成本和其他成本。當(dāng)一個(gè)大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)選定一個(gè)項(xiàng)目成為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者時(shí),那么此時(shí)就開始了創(chuàng)業(yè)的成本投入,包括勞動(dòng)、資本、智力成果,購(gòu)買一定的設(shè)備,租賃辦公用房,支付工資等。
會(huì)計(jì)成本是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過程中所實(shí)際發(fā)生的一切成本。包括工資、利息、土地和房屋的租金、原材料費(fèi)用、折舊等。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來說,會(huì)計(jì)成本就是其所需的投資及運(yùn)行費(fèi)用。會(huì)計(jì)成本在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本中充當(dāng)了主干的作用。
機(jī)會(huì)成本是指為了得到某種東西所要放棄另一些東西的最大價(jià)值。創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生來說極具挑戰(zhàn),如果進(jìn)行創(chuàng)業(yè),大學(xué)生就要放棄讀書深造考取研究生的機(jī)會(huì),放棄了學(xué)歷可能帶來的更高的身價(jià)、更好的擇業(yè)機(jī)會(huì)或經(jīng)濟(jì)收入;同時(shí)他們也放棄了進(jìn)入企業(yè)工作的機(jī)會(huì),拿不到穩(wěn)定的收入,這些都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)所要考慮的機(jī)會(huì)成本。暑假采訪的俊德地信科技創(chuàng)辦于2015年,注冊(cè)資金一共500000元,致力于提供地理信息服務(wù),負(fù)責(zé)人表示由于馬上要升大四,創(chuàng)業(yè)的他們面臨是否找工作的問題,也就是該如何選擇機(jī)會(huì)成本的問題。
邊際成本是指每一單位新增生產(chǎn)的產(chǎn)品或者購(gòu)買的產(chǎn)品帶來的總成本的增量。通過對(duì)前兩個(gè)重要的成本進(jìn)行核算后,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者就會(huì)對(duì)自己的目標(biāo)非常明確,為了能更充分有效地使用資金,就要考慮邊際成本,制定最恰當(dāng)?shù)臎Q策。
其他成本是指除去上述的三大成本后,還有一些影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本的因素,例如時(shí)間成本、沉沒成本等。這些都是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中需要考慮的影響因素。
各種成本累積起來就形成了大學(xué)生高額的創(chuàng)業(yè)成本。當(dāng)然,大學(xué)生業(yè)成本過高主要還體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:生活成本增加,相關(guān)費(fèi)用過多,金融機(jī)構(gòu)貸款成本較高等。
由此可以看出,雖然如今創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)商機(jī)無限,但對(duì)資金、能力、經(jīng)驗(yàn)都有限的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說,并非“遍地黃金”。我們需要一些方法來降低大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成本。
首先,對(duì)于大學(xué)生自己來說,大學(xué)生要不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)自身的專業(yè)技能,努力為自主創(chuàng)業(yè)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。暑期我們采訪了一位在丹陽賣眼鏡的同學(xué),由于沒有掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)、成本控制、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等的知識(shí),又是初試身手,所以對(duì)于成本管理,報(bào)表編制基本處于磕磕絆絆的摸索狀態(tài),創(chuàng)業(yè)之路非常辛苦。同時(shí)大學(xué)生也要注意良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng),自主創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)和需要各種壓力的艱苦事業(yè),因此需要良好的心理素質(zhì)。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,更要不斷培養(yǎng)人際交往能力,提高自己的溝通和表達(dá)能力,為以后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。而且大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí),應(yīng)該多一些冷靜和選擇,多一些理性,不單是一味地追求高科技,而是根據(jù)自己的特長(zhǎng),尋找適合自己的道路。其實(shí)相對(duì)高科技、高成本、高風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,那些低成本、低風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)模式,成功率會(huì)比較高。大學(xué)生可以選擇以下幾種方式降低創(chuàng)業(yè)成本。
①網(wǎng)店式創(chuàng)業(yè)。
網(wǎng)店最大的好處在于因?yàn)闆]有實(shí)體店,可以減少房租、員工工資等成本,另外如今網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)比較成熟,大眾比較認(rèn)可,所以大學(xué)生采用網(wǎng)店式創(chuàng)業(yè)投資門檻低且效率較高。
②公司式創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生可以選擇普通有限責(zé)任公司,它的最低注冊(cè)資金只要3萬元,但需要2個(gè)或2個(gè)以上的股東。大學(xué)生可以考慮合伙創(chuàng)業(yè),從而減輕個(gè)人負(fù)擔(dān),創(chuàng)業(yè)成本和相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)也隨之減少。
③加盟式創(chuàng)業(yè)。
對(duì)于大學(xué)生來說,創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)薄弱,通過加盟方式,可以直接利用總部擁有的品牌、商標(biāo)、經(jīng)營(yíng)管理技術(shù),在時(shí)間上、資金上、精神上都可以減輕不少負(fù)擔(dān),節(jié)省了大量創(chuàng)業(yè)成本,風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)降低。
其次,對(duì)于政府來說,不僅是提出總體方針,更應(yīng)貫徹落實(shí)相關(guān)優(yōu)惠政策,有效地降低創(chuàng)業(yè)成本??梢苑譃橐韵氯c(diǎn)。①政府要樹立創(chuàng)業(yè)服務(wù)意識(shí),開通大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綠色通道,通過出臺(tái)注冊(cè)“零首付”、資金分期到位等政策降低創(chuàng)業(yè)門檻。并且減輕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的稅收負(fù)擔(dān),使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有一個(gè)外部成本較低的成長(zhǎng)環(huán)境。②政府還要加大金融支持力度,各級(jí)政府要對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予資金上的大力支持。各級(jí)政府的主管部門應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)各類金融機(jī)構(gòu),加大對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的金融支持力度。③政府要貫徹落實(shí)人才保障機(jī)制,努力營(yíng)造積極的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,通過加快人才市場(chǎng)建設(shè),完善人才的信息化管理,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供人才支持。政府可以通過修建高新技術(shù)園區(qū)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,努力幫助大學(xué)生將科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為商品,將切實(shí)可行的商業(yè)模式付諸行動(dòng)。
最后,對(duì)于各大高校而言,對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),要給予更多的理解支持和幫助。
①高校要樹立現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)教育的理念,將創(chuàng)業(yè)教育融入到教育改革中。
②要合理建設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程體系,要面向全校廣大大學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)常識(shí)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)心理等創(chuàng)業(yè)教育課程,由學(xué)生自主選擇。
③要開展各項(xiàng)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的學(xué)?;顒?dòng),讓學(xué)生積極參加,從而提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的信心和意識(shí)。
④高??梢越?chuàng)業(yè)基金,為大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)提供一定的資金支持,也可以通過優(yōu)惠政策措施如降低政策門檻、簡(jiǎn)化注冊(cè)手續(xù)、進(jìn)行高校創(chuàng)業(yè)效益扶持等措施加以壓縮創(chuàng)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成本,當(dāng)然也可以呼吁社會(huì)力量進(jìn)行有效資金直接支持。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)開拓性的事業(yè),是當(dāng)今全民創(chuàng)業(yè)中最具有沖擊力的方隊(duì),更重要的是他們創(chuàng)業(yè)的成功,對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步的推動(dòng)具有更加深遠(yuǎn)的意義。鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),有利于在全社會(huì)營(yíng)造科技創(chuàng)新的氛圍,增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,有利于創(chuàng)新型社會(huì)建設(shè)。因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要來自各個(gè)方面的支持,鼓勵(lì)他們?nèi)?shí)踐、去探索。關(guān)心他們的創(chuàng)業(yè),保護(hù)他們的積極性,幫助他們降低創(chuàng)業(yè)成本,獲得更多的進(jìn)步與收益。
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