從實用出發(fā)改革軍事運籌學教學內(nèi)容

王書勤 黃茜

【摘 要】隨著世界新軍事變革的深入推進， 武警部隊任務范圍、安全領域、力量體系和裝備建設等發(fā)生了深刻變化，帶來了軍事理論、維穩(wěn)行動、處突方式和作戰(zhàn)樣式的改變。軍事運籌學有必要貼近武警部隊實際，從實用出發(fā)，加強軍事運籌思想、知識和方法與武警部隊使命任務間的關系研究，積極推進教學內(nèi)容改革，以適應武警部隊新形勢新任務的需要。

【關鍵詞】實用性 教學內(nèi)容 軍事運籌學 實驗教學

隨著世界新軍事變革的深入推進，軍事科技發(fā)生了日新月異的變化，帶來了軍事理論、維穩(wěn)行動、處突方式和作戰(zhàn)樣式的改變。在新的使命任務面前，單純的定性分析已跟不上形勢的發(fā)展，懂運籌，會指揮，能科學帶兵、精確用兵的復合型指揮人才成為部隊之所需，對合理利用資源，做到省時、省力、省錢，節(jié)約成本，提高效率，實現(xiàn)各類軍事活動目標的最優(yōu)化提出了新的更高的要求。正因如此，運籌學知識逐漸被廣泛應用到執(zhí)勤、處突和反恐的各個領域?？墒请S著軍事運籌學知識應用的不斷推廣，軍事運籌學理論中存在的比如與武警部隊實際結合不緊密，不能滿足武警部隊新的形勢任務的需要，實用性不強等問題也逐漸凸顯、亟待改革，以更好地滿足武警部隊新形勢新任務和武警部隊現(xiàn)代化的需要。

所以，軍事運籌學教學內(nèi)容應瞄準武警部隊在新形勢下的實際需要，不斷通過分析新形勢新任務、研究新案例、加強軍事建模實驗教學來增強教學內(nèi)容的針對性和實用性，切實讓軍事運籌學教學為解決武警部隊的執(zhí)勤、處突、反恐中的實際問題服務。

一、著眼武警部隊使命任務的實際，改革教學內(nèi)容，實現(xiàn)教戰(zhàn)一體

教材是教學的基礎，教材的選用直接關系到教學效果的好壞和教學目的的實現(xiàn)。可是武警指揮院校目前普遍使用的是解放軍院校編寫的教材，教材的內(nèi)容高大全，而且所舉的例子都是來自解放軍的軍事活動領域，由于武警與解放軍的職能使命任務的區(qū)別，從而使得知識的應用缺乏針對性，不僅老師教學的時候難以把握，同時學員理解起來也很困難，由于內(nèi)容與實際脫節(jié)，往往導致學員認為學而無用，缺乏學習興趣。所以，要增強武警院校的軍事運籌學教學內(nèi)容的實用性，首先應該加強軍事運籌學知識在武警部隊執(zhí)勤處突反恐中的應用研究，體現(xiàn)武警特色，這樣才能提高教學效率，達到教學目的。

因此，軍事運籌學教學內(nèi)容的改革必須著眼武警部隊實際，緊跟新變化、新形勢，要求軍事運籌教師加強知識的橫向聯(lián)系，聯(lián)系武警實際，加強武警部隊新形勢下的使命任務與運籌學知識間的關系研究，結合學員的第一崗位任職需要加強知識的應用研究，讓軍事運籌學知識接上“地氣”，讓理論與實踐緊密結合。只有瞄準了目標，貼近了實際應用，才能實現(xiàn)教為戰(zhàn)服務，教戰(zhàn)一體。

二、從弱化知識的理論性的角度強化知識的實用性

武警院校軍事運籌學教學一般采用的是解放軍院校出版的教材，這些教材往往具有知識系統(tǒng)性強，理論完整，對數(shù)學基礎要求高等特點，這就導致武警初級指揮院校的學員往往感到知識深奧難懂，較強的理論性往往使學生望而生畏、消化不良，從而達不到應有的教學效果，使教學目標成為空中樓閣。

所以改革教學內(nèi)容，弱化教學內(nèi)容的理論性也是一個重要的環(huán)節(jié)。只有使知識可讀、可懂、有味，才能讓學生想學、愿學，從而學有所獲。要弱化教學內(nèi)容的理論性，首先，要依據(jù)實用夠用的原則，刪減武警部隊使命任務中用不上的內(nèi)容，對軍事運籌學理論不生搬硬套，不照單全收，不貪多求全，根據(jù)武警初級指揮學員實際量身定做，整合學習內(nèi)容和教學內(nèi)容。其次，弱化教學內(nèi)容的理論性不是一味地降低理論的難度，對基礎的、有用的理論應該是通過淺顯的、學員熟悉的例子來進行講解，讓理論通俗易懂，讓學員通過例子理解理論，學會理論的應用。

三、強化實驗教學，實現(xiàn)學用一體

學習的目的在于應用，可是目前教學內(nèi)容中知識的具體應用，怎么應用和應用在哪些方面講得不夠；一些軍事運籌學知識，也許學員理解了掌握了，可是由于缺少實驗教學環(huán)節(jié)，缺少針對性的實用訓練，結果往往導致學生只會在考卷上作答，不會在實踐中應用。因此，要從軍事建模的角度強化軍事運籌學的實驗教學，使學到的知識用起來，實現(xiàn)學與用緊密結合。首先，推行軍事運籌學的實驗教學，其根本目的就是通過實例的分析和求解，讓學生的學習過程變得生動有趣，激發(fā)學員學習的興趣。其次，通過實驗，讓學生在應用知識中理解知識，更好地掌握運籌學的思想、方法，讓學生養(yǎng)成應用運籌學知識解決實際問題的意識和習慣，訓練、培養(yǎng)學生應用運籌學知識分析問題、解決問題的能力。

軍事運籌學作為武警合訓院校開設的重要課程之一，在武警部隊指揮人才的培養(yǎng)中起著非常重要的作用。軍事運籌學知識的重要性要求教學內(nèi)容應順應社會形勢的發(fā)展，適應現(xiàn)代化武警職能、使命、任務的需要，積極變革，實現(xiàn)“教”“戰(zhàn)”“學”“用”的完美結合。

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