釋放雷鋒精神蘊含的人格力量

徐遠林

53年前，毛澤東同志寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”7個遒勁大字，拉開了華夏大地學(xué)雷鋒活動的序幕。經(jīng)過半個多世紀(jì)的風(fēng)雨歷練，我們始終與雷鋒同行，雷鋒精神超越時空，不斷升華，已經(jīng)成為我們黨、國家、軍隊和民族所擁有的寶貴精神財富。習(xí)主席強調(diào)，要把官兵培養(yǎng)成為“有靈魂、有血性、有本事、有品德”的新一代革命軍人。雷鋒精神與“有靈魂、有本事、有血性、有品德”，無論在內(nèi)在要求、本質(zhì)特征，還是實踐途徑、目標(biāo)指向上，都有著深層次的契合點?？梢哉f，新時期軍隊大力弘揚雷鋒精神，就是培育“四有”新一代革命軍人的最佳載體和有效路徑。

切實增強傳承雷鋒精神的政治責(zé)任感

黨的十八大以來，習(xí)主席多次就學(xué)習(xí)雷鋒作出重要指示。2015年3月12日親切接見部分基層人大代表時，勉勵“鼓浪嶼好八連”連長田鑫“繼續(xù)弘揚雷鋒精神，以實際行動促進軍政軍民團結(jié)”。在給“郭明義”愛心團隊回信時，習(xí)近平指出“雷鋒精神，人人可學(xué);奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好?！痹谔m考縣考察群眾路線教育實踐活動時指出“焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。習(xí)主席的重要論述給我們深刻啟示，更指明了方向。必須站在政治和全局高度、歷史和時代前沿，切實增強傳承雷鋒精神的使命責(zé)任感。

首先，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的時代結(jié)晶。中華民族傳統(tǒng)美德最本質(zhì)的內(nèi)涵是善文化、孝文化、忠文化、誠文化，這些文化轉(zhuǎn)換成時代元素就是雷鋒精神。雷鋒精神不僅凝結(jié)著忠、誠、孝、善這樣傳統(tǒng)美德的核心符號，更順應(yīng)了社會進步的時代潮流。隨著經(jīng)濟進步和文化繁榮，拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良現(xiàn)象也開始滋長?！暗赖禄隆?、“誠信缺失”、“精神迷?！钡茸盅凵钌畲掏慈说纳窠?jīng)，在這種背景下，人民群眾熱切呼喚健康的思想道德觀念。大力弘揚雷鋒精神，能有效激發(fā)人們思想道德熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，提升社會道德水平，引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者。

其次，雷鋒精神是弘揚社會主義核心價值觀的重要載體。社會主義核心價值觀是引領(lǐng)當(dāng)代中國發(fā)展的旗幟和靈魂。在社會主義環(huán)境中成長起來的雷鋒，其精神承載著正確的價值取向。雷鋒精神不僅高度吻合“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的個體核心價值觀，更與“富強、民主、文明、和諧”的集體核心價值觀有著密切交集。社會主義核心價值觀與雷鋒精神擁有相同基因和共同源流，都是以激發(fā)社會精神力量，引導(dǎo)大眾的價值取向，為民族強盛、社會和諧有序提供支持為基本目的。沒有雷鋒精神在內(nèi)的大量精神積淀，社會主義核心價值體系建設(shè)就無從著手?？梢哉f，雷鋒精神是道德標(biāo)桿和精神高地，為確立社會主義價值提供了支點和參照系，是核心價值觀理論體系與人民群眾間的不可或缺的紐帶與橋梁。

第三，雷鋒精神是軍隊“大學(xué)?！薄按笕蹱t”孕育出的精神豐碑。雷鋒是在黨的哺育下經(jīng)過人民軍隊這個“大學(xué)校”、“大熔爐”培養(yǎng)出來的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士和實踐社會主義思想道德的楷模。雷鋒精神凝結(jié)著崇高的理想和堅定的信仰，沉淀著全心全意為人民服務(wù)的精神追求和行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)著人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，從主要內(nèi)容、精神實質(zhì)和根本目的上，都與當(dāng)代革命軍人核心價值觀高度一致。我們應(yīng)把學(xué)雷鋒活動的基本著眼點放在培養(yǎng)“四有”新一代革命軍人上，堅持不懈地用雷鋒精神所蘊含的理想信念、價值追求、意志品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)教育官兵、激勵部隊，更好凝聚起推進強軍建設(shè)的意志和力量。

深刻認(rèn)清雷鋒精神的時代內(nèi)涵

作家魏巍曾將雷鋒譽為“我們時代的真正新人?！边@句話到現(xiàn)在仍不過時。今天，盡管時代在變，但雷鋒精神實質(zhì)沒有變，廣大官兵為實現(xiàn)中國夢、強軍夢而承擔(dān)的使命和責(zé)任沒有變，他們也會用自己的方式接受雷鋒、認(rèn)識雷鋒、評價雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒。我們傳承雷鋒精神，應(yīng)該把雷鋒精神所積蓄的人格塑造力量充分釋放出來，使雷鋒精神更加有效地沁入官兵的人格世界，讓“有靈魂、有本事、有血性、有品德”成為官兵最鮮明的職業(yè)追求。

學(xué)習(xí)雷鋒的“傻子”精神，努力堅定信念信仰。雷鋒精神以共產(chǎn)主義信仰為核心。雷鋒精神既是對信仰特質(zhì)的印證，同時也是對信仰作用的揭示。一個國家、民族、集團乃至單個的人，一旦擁有了雷鋒那樣對信仰的堅守，一種巨大的力量便產(chǎn)生出來。雷鋒常說：“我時刻都想掏出自己的心，獻給偉大的黨。”?他把《毛澤東著作》當(dāng)作“糧食”、“武器”、“方向盤”，下定決心“認(rèn)真讀毛主席的書，聽毛主席的話，照毛主席指示辦事”，隨身攜帶著《毛選》，有空就拿出來學(xué)習(xí)，雷鋒日記的大量篇幅都是他學(xué)習(xí)《毛選》的心得、體會，或是聯(lián)系了自己的思想、工作、生活實際的論述和詩賦。在現(xiàn)在很多人看來，他的這些行為是有些傻的。但這種傻是一種“忘我”的傻，是一種“真信真學(xué)”的傻，也正是這種傻才體現(xiàn)出了雷鋒有靈魂的一面。我們當(dāng)代革命軍人就應(yīng)該發(fā)揚雷鋒的“傻子”精神，真學(xué)真信馬列主義、毛澤東思想，聽黨的話跟黨走。只有真學(xué)真信，我們也才會有真收獲，才能使自身成長始終保持正確方向，使人才價值得到最充分的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，努力成就過硬本領(lǐng)。雷鋒經(jīng)歷過工農(nóng)兵三條戰(zhàn)線，當(dāng)過公務(wù)員，開過拖拉機，又當(dāng)過汽車兵，他在每個崗位都干得非常出色，不斷學(xué)習(xí)、進步、成長，練就了一身本事，靠得就是“干一行，愛一行，精一行”的釘子精神。一些同志抱著“天下太平”的心理，在市場經(jīng)濟的沖擊之下，工作中更時常有各種怨言，比待遇、講條件，精力都放在了無關(guān)緊要的地方，忘記了學(xué)習(xí)，遺失了這種釘子精神。釘子精神就是不斷給自己加壓。雷鋒通過自我加壓而成才，通過對科學(xué)理論如饑似渴的學(xué)習(xí)來引領(lǐng)成才目標(biāo)，通過以英雄模范為榜樣進行自我激勵來確定成才目標(biāo)，通過自找苦吃和自我修養(yǎng)來實現(xiàn)成才目標(biāo)，這些都是青年官兵今天需要學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)雷鋒的堅韌與擔(dān)當(dāng)，努力鍛造血性本色。雷鋒在日記中寫到“對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情”，充分體現(xiàn)了那種愛憎分明的立場和“有我無敵”的血性。由于物質(zhì)生活的優(yōu)裕，加之不健康文化的侵蝕，如今一些青年官兵遺失了這種血性。雷鋒在1961年的日記中曾這樣寫道：“應(yīng)該怎樣對待苦難——是戰(zhàn)斗！困難只能欺侮那些不能吃苦的人，困難害怕吃苦耐勞的戰(zhàn)士，困難害怕頑強進攻的戰(zhàn)士，困難害怕認(rèn)真學(xué)習(xí)的人！”雷鋒所展現(xiàn)出的拼勁和韌勁正是今天的我們骨子里缺少的。習(xí)主席指出：和平時期，決不能把兵帶嬌氣了，威武之師還得威武，軍人還得有血性。這是振聾發(fā)聵之語，針砭時弊、一針見血，對每名軍人而言，是一種勉勵，更是一種警醒。和平時期展現(xiàn)軍人血性，靠的就是這種學(xué)習(xí)和工作中所表現(xiàn)出來的拼勁和韌勁。

學(xué)習(xí)雷鋒的無私與奉獻，努力培養(yǎng)人品道德。歷經(jīng)半個多世紀(jì)的學(xué)雷鋒活動，其突出貢獻就是將象征著忠誠于黨、艱苦奮斗、無私奉獻、樂于助人等眾多崇高品質(zhì)的雷鋒精神不斷植入人們的精神世界，深深影響著人們的人格追求、價值取向和行為選擇。大愛真情，至善忘我，雷鋒22歲短暫的生命，彰顯著兩個醒目的大字：“愛”和“善”。他以幫助別人為快樂，以奉獻社會為幸福，“像春天般溫暖”“出差一千里，好事做了一火車”“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。習(xí)總書記指出：雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。今天我們要實現(xiàn)中國夢、強軍夢，正需要大力弘揚雷鋒這樣的高尚道德品質(zhì)，不斷激發(fā)社會正能量，凝聚廣大官兵的意志力量。

努力推動軍營學(xué)雷鋒活動常態(tài)化

雷鋒精神的弘揚是個漸進的過程，更是一個知行合一的過程。傳承雷鋒精神，重要的是要從點滴學(xué)起、從自身做起、從當(dāng)前要做的事變起，引導(dǎo)官兵爭當(dāng)具有時代特點的雷鋒傳人，爭當(dāng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念，祛除形式主義。新的歷史時期，對“學(xué)雷鋒”理應(yīng)有著更廣義的理解，避免把“學(xué)雷鋒”看成是某種定時定點活動的狹隘理解。任何體現(xiàn)著助人為樂、奉獻社會精神的理念和行為，都與雷鋒精神相印證。愛崗敬業(yè)、忠實履責(zé)是學(xué)雷鋒，見義勇為、挺身而出是學(xué)雷鋒，低碳生活、節(jié)能減排是學(xué)雷鋒，獻一次血、植一次樹、讓一次座、扶一把老人也是在學(xué)雷鋒。要忌空談、重實踐，忌浮夸感、重平常心，忌凌空虛蹈、重日常堅持，不能把學(xué)雷鋒搞成“運動秀”、“政績秀”，而應(yīng)在啟發(fā)官兵的自覺性和主動性、激勵和培養(yǎng)核心素質(zhì)上下功夫，以實際行動帶動和影響整體素質(zhì)的提升，真正將雷鋒精神寫入官兵軍旅人生，融入部隊強軍實踐。

與時俱進秉承，創(chuàng)新形式載體。雷鋒精神在影響、引領(lǐng)時代的同時，也被時代不斷豐富、不斷發(fā)展。我們用時代的要求去實踐雷鋒精神，更加自覺地追隨雷鋒的腳步，爭當(dāng)價值標(biāo)桿、發(fā)揮示范作用。要緊貼部隊實際和時代發(fā)展，在繼承傳統(tǒng)做法的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新方法、豐富形式、拓寬渠道，使學(xué)雷鋒活動常抓常新、永葆生機。應(yīng)豐富學(xué)雷鋒活動載體，運用官兵喜聞樂見的方式，搭建官兵便于參與的平臺，開辟官兵樂于接受的渠道，使之更加貼近生活實際、更加富有時代氣息、更加吸引人打動人。應(yīng)形成文化特色，讓學(xué)習(xí)雷鋒進課堂、進操場、進網(wǎng)絡(luò)，滲透到軍營文化環(huán)境建設(shè)的方方面面，形成時時受教育、處處受熏陶的濃厚氛圍，使雷鋒精神真正融入官兵的靈魂血脈。

注重典型引領(lǐng)，遍撒精神火種。結(jié)合時代特點和部隊實際，不斷總結(jié)廣大官兵在學(xué)雷鋒活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法，注重挖掘不同領(lǐng)域、不同類型的學(xué)雷鋒先進典型，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批雷鋒式的優(yōu)秀官兵，讓廣大官兵學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，共同推動學(xué)雷鋒活動廣泛深入持久開展，使典型單位的先進經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為部隊的普遍實踐，使模范人物的先進事跡轉(zhuǎn)化為大家的共同行動。把使命任務(wù)作為學(xué)雷鋒基本實踐平臺，把學(xué)雷鋒融入部隊?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練和日常工作等實踐，引導(dǎo)官兵把思想和行動凝聚到想打贏、謀打贏、練打贏上來，為實現(xiàn)強軍目標(biāo)貢獻意志力量。還要教育引導(dǎo)官兵爭當(dāng)傳播雷鋒精神的種子，不論在部隊還是回到地方，都是雷鋒精神的模范實踐者。

完善制度舉措，推動常態(tài)發(fā)展。堅持把雷鋒精神作為部隊思想政治教育、黨團課教育和院校政治理論課教學(xué)的重要內(nèi)容，切實打牢弘揚雷鋒精神、爭當(dāng)雷鋒傳人的思想基礎(chǔ)。堅持把學(xué)雷鋒融入部隊?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練和日常工作等實踐，注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的示范帶頭作用，引導(dǎo)官兵立足本職崗位學(xué)雷鋒、見行動。堅持組織官兵參與社會公益事業(yè)，每年3月5日組織各部隊結(jié)合本單位實際積極開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動。堅持開展向郭明義和軍隊雷鋒式模范人物學(xué)習(xí)活動，評選踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀新聞人物。堅持加強宣傳引導(dǎo)工作，組織編印雷鋒日記和雷鋒故事，創(chuàng)作一批影視和文藝作品，定期開展教育實踐活動，切實把學(xué)雷鋒活動納入常態(tài)化、機制化軌道。