不老的書法

名家小傳

1956年農(nóng)歷正月生于江西省南豐縣城。

1978年考入廈門大學(xué)歷史系考古專業(yè)。

1980年任廈門大學(xué)書法研究會副會長。

1987年任江西撫州市書協(xié)副主席。

1995年任北京師大藝術(shù)系書法中心主任。

1993、2004、2010年獲《中國書法》專題介紹。

1995年中國書法家協(xié)會、中國美術(shù)館舉辦《曾印泉書法藝術(shù)展》，參加該年《全國書法家作品展覽》。

2005年大阪市《曾印泉書法藝術(shù)展》。

2009年書法作品選入《中國美術(shù)六十年》。

文學(xué)與著述：

中篇小說《溫情》（《青年作家》）。

長篇小說《生死鏈》，北京華藝出版社。

隨筆《陳言》、散文《迎子》 《無可大師》《有點兒同情溫家寶總理》《討厭的中日關(guān)系》《朱镕基的墨鏡》等，刊美國《世界日報》、香港《明報》、新加坡《聯(lián)合早報》等。

專著《書寫之門》，中央編譯出版社，《簽名》，商務(wù)印書館版。

人不免老，但書法是不老的。

不惟不老，還益老，這應(yīng)是中國文化對老年人生的莫大恩惠。為問何以見得？答曰：因為中國棋琴書畫四大藝術(shù)，只有書法是老人的藝術(shù)。為問何以如此？答曰：可以分兩說。首先，中國書法史上，列前幾位的著名篇什，大多出于老人之手。比如顏真卿的《勤禮碑》《祭侄稿》、柳公權(quán)的《玄秘塔》等，甚至連書圣王羲之，后人也認(rèn)為“右軍書法晚乃善！”蓋因書法較其他藝術(shù)，出于實用，簡便而抽象，其成就所倚重的往往是一個人的胸襟、學(xué)識和境界，而落實到制作，無過日常提筆寫字而已。因此，古人認(rèn)為：非凡之人即有非凡之書。一個人老了，學(xué)識比年輕時豐富，胸襟較少時豁達(dá)，此為自然之理?！獢?shù)十年前筆者年輕氣盛，當(dāng)明了書法有這么一種特性時，心里還挺不服氣。臨帖，創(chuàng)作，投稿，辦展覽……幾十年折騰下來，總算在書法圈有點兒名聞。然而我知道，自己一筆歪字仍與眾前賢書法無法較優(yōu)劣，凡寫得稍耐看點的作品，也在年過五十以后。

其次，如上面所言，書法工具的簡單和操作的便捷，也適合老年生活。民國才人李叔同，由杭州虎跑出家，皈依律宗，變成了弘一法師。其在俗時所會的諸般技藝（音樂、繪畫，作文）皆與佛法有間而廢棄不為，但是書法，卻相伴其數(shù)十年頭陀生涯，從未離身。甚至連他圓寂前的絕筆——“悲欣交集”四字，也為后人所稱道。毛澤東主席日理萬機，向與書法有不解之緣。晚年眼睛患白內(nèi)障，以致不能閱讀。手術(shù)之后，文學(xué)老師蘆荻去看望他，見他正舉著一本草書字帖在賞玩。蘆荻不解，毛主席用鉛筆顫顫巍巍在紙上寫了三字“黃魯直”——唐懷素以后最重要的草書家。毛主席雖困于舉筆，但仍不能忘情書法。其實，老人與書法，這個名單可以列得很長，光近現(xiàn)代的，如林則徐、康有為、李瑞清、于右任，沈尹默等，書法對于他們，正所謂“看鏡白頭知我老，平生青眼為君明”??！

當(dāng)然，年老之人若重續(xù)書法之好，握管臨書，筆者以為也有別于后生。因此，愿就自己心得，列舉數(shù)端，以待賓朋。

1.據(jù)筆者多年觀察，業(yè)余學(xué)書者就情性而言，大概可分為兩類。一類性格儒緩，誠心向道，多醉心于技法，一筆一畫，不越雷池;一類則心中有情事，急于要表達(dá)，而便利無過舉筆揮灑。其所作名為書法實則仍如日常涂抹，只圖一快。當(dāng)然，也有人情性不定，一會兒專心修藝，一會兒又忙于創(chuàng)作展覽，總之，都不出這兩類別。準(zhǔn)確說，這兩類的學(xué)習(xí)態(tài)度都對都好，無可指責(zé)。然需提醒的是：前者需知道書法是實用藝術(shù)，只有投入使用，比如日常題字、寫春聯(lián)、參展等，才能使毛筆順溜，性能發(fā)揮得更好;后者則應(yīng)該平抑創(chuàng)作沖動，書之有法，則如人之知禮儀，動輒才能合度。

2.學(xué)書法即學(xué)古典藝術(shù)，如學(xué)京昆，類似祭奠，須有誠敬之心。而我輩老人，皆革命時代生長，欲學(xué)誠敬，必先遵循應(yīng)該有程式。因此，認(rèn)識和了解傳統(tǒng)文房具筆墨紙硯，正確使用它們，同樣是學(xué)書法。另外，操持筆墨紙硯，不僅會使我們重新回味幼年時光，興許還會帶來額外的樂趣——收藏文房具。

3.從師之樂。筆者嘗見日本大阪市一書法教室，老師五十來歲，學(xué)生數(shù)十人。其中有剛上大學(xué)的青年學(xué)生，也有年過古稀、退休多年的財團法人。筆者對老年學(xué)生感到很奇怪，以問老師。老師說：這個學(xué)生跟他已經(jīng)十多年了。而曾見其書法作品，仍在亦步亦趨，無甚長進。但是，后來筆者看見老人樂呵呵為眾人打雜，周期性地奔走于課堂，才明白老人得從師之樂，較之于一般人寂寞的退休生活，所得不亦甚巨啊。因此，老人學(xué)書法，宜入門問道，謀從師之樂。

4.老人學(xué)書法戒貪多務(wù)雜。人步入老年，時日精力有限，學(xué)習(xí)書法，最好選擇顏真卿或柳公權(quán)等名筆，抱定一家。入門之階，在乎專一。唐孫過庭說：“思通楷則，少不如老;學(xué)成規(guī)矩，老不如少。思則老而逾妙，學(xué)乃少而可勉?！倍耦?、柳這樣的劃時代書法家，不僅其書體遍布名川大山，后來者眾，而且還有文集和故事。選擇他們?yōu)榉侗?，可同時獲得探尋的樂趣。

總之，書法之妙——動纖指，舉弱管，握紈素，染玄翰;彤管電流，雨下雹散，點駐折拔，掣挫安按;繽紛絡(luò)繹，紛華燦爛，缊蕰卓犖，一何壯觀！繁縟成文，又何可玩！書法藝術(shù)，是最好的老年伴侶。