劉海洋
簡(jiǎn)評(píng):
小作者按照自己的讀書喜好,把他對(duì)《西游記》的喜愛表達(dá)得非常充分。小作者在不同的年齡段喜愛《西游記》的側(cè)重點(diǎn)不同:小時(shí)候喜歡彩色插圖,過了幾年喜歡曲折驚險(xiǎn)的故事,又過了幾年喜歡書中人物的高超本領(lǐng),如今打動(dòng)小作者的是書中正面人物的美好品質(zhì)。文章按照這個(gè)時(shí)間點(diǎn),結(jié)構(gòu)清晰,行文流暢,難能可貴。
指導(dǎo)教師:曹陽
中國(guó)是文明古國(guó),歷經(jīng)五千多年,文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。一部部文化經(jīng)典如一顆顆星星熠熠生輝?!段饔斡洝肥俏易類鄣摹澳穷w星”。
《西游記》是我的第一本課外書。
小時(shí)候我并不愛看書,剛開始接觸《西游記》是在電視上。有一天媽媽拿著一本《西游記》畫冊(cè)放在我面前。一看到書的內(nèi)容我就被吸引了。那時(shí)候我是被書中的彩色插圖吸引住了,只覺得那一幅幅圖畫栩栩如生,非常好看:靈氣逼人的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,老實(shí)勇猛的沙悟凈……每個(gè)人物都非常吸引我。
過了幾年,當(dāng)我再翻開這本《西游記》,吸引我的是一個(gè)個(gè)曲折驚險(xiǎn)的故事,我喜歡看孫悟空三打白骨精、觀音菩薩救活人參果樹、唐僧謝絕女兒國(guó)國(guó)王、神仙戲弄豬八戒……精彩有趣的情節(jié)讓我總是忍不住拍手叫好。
又過了幾年,我稍長(zhǎng)大一些時(shí),便買了一本更適合我的《西游記》(青少版),書中沒有美麗的插圖。這時(shí)吸引我的不再是漂亮的插畫,不再是精彩曲折的故事情節(jié),而是書中人物高超的本領(lǐng):孫悟空那可大可小的金箍棒、鐵扇公主那可以熄滅一切火焰的芭蕉扇、觀音菩薩那讓萬物起死回生的玉凈瓶、如來佛祖的五指山……那時(shí)我常?;孟?,如果這些都是我的本領(lǐng)該多好!
如今,當(dāng)我再次翻開這本書已有不同的領(lǐng)悟?,F(xiàn)在打動(dòng)我的不再是插畫、情節(jié)、本領(lǐng),而是人物那一種種美好的品質(zhì):觀音菩薩大慈大悲的胸懷、唐僧鍥而不舍的精神、孫悟空嫉惡如仇的俠氣……美好的品質(zhì)無一不令我折服。
歷史千載,歲月悠悠。《西游記》從古代流傳至今,我每讀一遍都會(huì)有一種新的體會(huì),我對(duì)它真是愛不釋手,百看不厭?!段饔斡洝方虝?huì)了我許多道理,我想也許多年以后,我最愛的都還是這本《西游記》吧!