學(xué)好語(yǔ)文需要堅(jiān)持的力量

王振凱

摘要：堅(jiān)持是一種力量，是一種寶貴的力量。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)都需要這種寶貴的力量?？梢哉f(shuō)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，是成就一切偉業(yè)的法寶。沒(méi)有堅(jiān)持不懈的力量，沒(méi)有持之以恒的努力，世界上很多事情都無(wú)從談起。

語(yǔ)文是一門語(yǔ)言學(xué)科，閱讀和寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)科最基本的兩項(xiàng)技能。在初中語(yǔ)文升學(xué)考試中，閱讀和寫(xiě)作可以說(shuō)占了很大的分量，如果這兩項(xiàng)技能不能很好地掌握的話，那么，學(xué)好語(yǔ)文就是一句空話。因此，在初中語(yǔ)文教學(xué)中，筆者就十分重視這兩項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練。說(shuō)到底，我們要掌握好閱讀和寫(xiě)作的技能，需要發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持的精神。

關(guān)鍵詞：堅(jiān)持；閱讀；寫(xiě)作；法寶

中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）05-0057

堅(jiān)持是一種力量，是一種寶貴的力量。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)都需要這種寶貴的力量?？梢哉f(shuō)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，是成就一切偉業(yè)的法寶。沒(méi)有堅(jiān)持不懈的力量，沒(méi)有持之以恒的努力，世界上很多事情都無(wú)從談起。

一、堅(jiān)持的力量是偉大的

筆者曾經(jīng)聽(tīng)朋友講起這樣一個(gè)故事，可以說(shuō)是對(duì)這一論斷的最好詮釋。故事說(shuō)的是一對(duì)夫婦，在某次游歷中，發(fā)生了車禍，最終丈夫在醫(yī)生的搶救下蘇醒了過(guò)來(lái)，而妻子卻仍然處于昏迷狀態(tài)。負(fù)責(zé)搶救的醫(yī)生對(duì)丈夫說(shuō)，妻子存活的機(jī)率很低，就是活下來(lái)，也可能就是以植物人的狀態(tài)活著。丈夫深深地愛(ài)著自己的妻子，于是跪下來(lái)請(qǐng)求醫(yī)生盡最大的努力來(lái)救救妻子，哪怕是妻子成為植物人。于是，在接下來(lái)的日子里，丈夫無(wú)微不至地照顧著自己的妻子，期間，有好幾次，醫(yī)院都下了病危通知書(shū)。但我們不得不驚訝于生命的頑強(qiáng)，妻子一次又一次挺了過(guò)來(lái)。某一天，丈夫驚奇地發(fā)現(xiàn)，妻子的腹部微微隆起，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn)是一個(gè)孕胎，已經(jīng)有四五個(gè)月了，丈夫想，莫非自己還有做爸爸的希望，于是又一次請(qǐng)求醫(yī)生救救自己的孩子。這時(shí)，醫(yī)院毫不客氣地對(duì)他說(shuō)，在這種情況下，大人的生存都是個(gè)問(wèn)題，更不要說(shuō)肚子里的孩子的情況了。讓男人不要抱什么希望。因?yàn)橄Ｍ酱?，失望就越大。但是，丈夫卻沒(méi)有放棄自己的心中燃起的希望，繼續(xù)無(wú)微不至地照顧自己的妻子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，妻子肚子里的孩子也在一天天長(zhǎng)大，直到誕下一個(gè)健康的男嬰。這個(gè)事情真的是一個(gè)奇跡。就這樣，丈夫一邊照顧自己的妻子，一邊照顧自己的孩子，孩子就在媽媽的病床邊慢慢長(zhǎng)大，直到孩子會(huì)喊爸爸媽媽。直到某一天，丈夫再次驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子每喊一聲媽媽，媽媽的眼皮就會(huì)動(dòng)一下。日復(fù)一日，月復(fù)一月，當(dāng)孩子兩三歲的時(shí)候，自己的妻子竟然被完全喚醒！當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，筆者被深深地震撼了。本來(lái)，丈夫?yàn)榱俗约荷類?ài)的妻子，沒(méi)有放棄喚醒昏迷中的妻子，結(jié)果卻喚醒了妻子肚子里的嬰兒，隨著嬰兒的誕生，結(jié)果自己的妻子也被喚醒。

這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事情都要有一種堅(jiān)定的信念。無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地、無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，我們都要堅(jiān)持下去，不拋棄，不放棄，說(shuō)不定就會(huì)真的發(fā)生奇跡。當(dāng)筆者把這個(gè)故事講給學(xué)生聽(tīng)時(shí)，學(xué)生同樣被深深地震撼和感動(dòng)，震撼和感動(dòng)之余，也深深地明白了堅(jiān)持是一種偉大的力量。

二、學(xué)好語(yǔ)文需要堅(jiān)持的精神

語(yǔ)文是一門語(yǔ)言學(xué)科，閱讀和寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)科最基本的兩項(xiàng)技能。在初中語(yǔ)文升學(xué)考試中，閱讀和寫(xiě)作可以說(shuō)占了很大的分量，如果這兩項(xiàng)技能不能很好地掌握的話，那么，學(xué)好語(yǔ)文就是一句空話。因此，在初中語(yǔ)文教學(xué)中，筆者就十分重視這兩項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練。說(shuō)到底，我們要掌握好閱讀和寫(xiě)作的技能，需要發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持的精神。

1. 堅(jiān)持閱讀，是學(xué)好語(yǔ)文的必然要求。在這里首先要明確一個(gè)問(wèn)題，學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科，如果離開(kāi)了閱讀，是絕對(duì)不行的。當(dāng)然有人說(shuō)，只要學(xué)會(huì)了閱讀，語(yǔ)文學(xué)科也就沒(méi)有什么學(xué)不好的。筆者認(rèn)為，盡管這樣的說(shuō)法有些偏頗和絕對(duì)，但不得不承認(rèn)這樣的觀點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科的重要性。

首先，閱讀要具有廣泛性。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子的學(xué)業(yè)這么緊張，哪里會(huì)有這么多的閑時(shí)間來(lái)閱讀呢？于是就把閱讀的范圍大大縮小，認(rèn)為考試考什么，我們就讀什么不就可以了嗎？至于那些課外的東西，讀了，豈不是浪費(fèi)了孩子寶貴的時(shí)間。事實(shí)上，家長(zhǎng)的這種擔(dān)心，我們教師是十分理解的，但是并不贊同這樣做。因?yàn)殚喿x作為一項(xiàng)技能來(lái)講，必須要以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，如果我們的閱讀任務(wù)開(kāi)始之時(shí)都是為了考試，那么，孩子們?cè)陂喿x時(shí)背負(fù)著這樣的壓力，很可能就會(huì)把孩子們閱讀的興趣抹殺掉。沒(méi)有了興趣，閱讀的效果就會(huì)大大折扣。因此，筆者強(qiáng)調(diào)學(xué)生大可以根據(jù)自己的興趣展開(kāi)廣泛閱讀。誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)清今天我們所讀的東西，在什么時(shí)候就可能會(huì)發(fā)生效用。

其次，閱讀一定要堅(jiān)持下去。閱讀能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，閱讀能力的提高也不是一蹴而就的事情。因此，在閱讀這個(gè)問(wèn)題上，我們必須要告訴學(xué)生發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持的精神，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。所以，在語(yǔ)文課上，筆者就引導(dǎo)學(xué)生每天把閱讀當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。每天都要閱讀一篇小的文章，或兩百字，或三百字，或是一篇散文，或是一篇小小說(shuō)。隨著年齡的增長(zhǎng)和年級(jí)的增長(zhǎng)，我們閱讀的篇幅和時(shí)間也可以相應(yīng)地延長(zhǎng)一些。但是有一點(diǎn)，我們必須要清楚，閱讀這種行為必須要堅(jiān)持下去，直至形成我們的習(xí)慣，最好是一日不讀，一日不休。只有這樣堅(jiān)持下去，總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們頭腦中的東西多起來(lái)，在寫(xiě)什么東西時(shí)，我們總不至于腦子里空空如也。到那時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文的好處了。

2. 堅(jiān)持寫(xiě)作，是學(xué)好語(yǔ)文的另一項(xiàng)必然要求。除了讀的良好習(xí)慣以外，寫(xiě)的習(xí)慣對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文也是十分重要的。對(duì)于培養(yǎng)這一良好的習(xí)慣來(lái)說(shuō)，記日記是十分有效的手段之一。從剛接手一個(gè)新的班級(jí)開(kāi)始，筆者都要告訴大家寫(xiě)日記的重要性，讓大家堅(jiān)持寫(xiě)下去，可能一天兩天，一個(gè)月兩個(gè)月，一年兩年的時(shí)間里看不出什么來(lái)，但是經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)的時(shí)間后，這一良好的習(xí)慣就會(huì)展示出良好的效益來(lái)。

總之，堅(jiān)持的力量是偉大的，學(xué)好語(yǔ)文必須要發(fā)揚(yáng)這種堅(jiān)持的精神，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持是學(xué)好語(yǔ)文的不二法寶，除此之外，別無(wú)他法！

（作者單位：河北省大城縣大尚屯鎮(zhèn)阜草初級(jí)中學(xué) 065900）