試析以人文本創(chuàng)建和諧宿舍

王曉萍

摘 要：和諧宿舍對學(xué)生的成長有重要的作用。文章闡述了和諧宿舍的重要性，分析了不和諧宿舍產(chǎn)生的原因，并給出了構(gòu)建和諧宿舍的措施。

關(guān)鍵詞：和諧宿舍；重要性；原因；措施

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）32-0215-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.32.139

宿舍是學(xué)生生活、成長和成才的重要場所，是學(xué)生之間進行交流的重要園地。宿舍區(qū)的管理關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活等多個方面，關(guān)乎學(xué)校的穩(wěn)定大局。因此，我們要切實做好宿舍區(qū)的管理工作，把握以人為本的科學(xué)理念，多付出愛心、細心和耐心，努力營造和諧、穩(wěn)定的宿舍環(huán)境。

筆者在綜合分析高中生不和諧宿舍人際關(guān)系產(chǎn)生原因的前提下，提出了以人為本，構(gòu)建和諧宿舍的意見和建議。

一、構(gòu)建和諧宿舍的重要性

（一）創(chuàng)建和諧宿舍有助于建設(shè)和諧校園

學(xué)生宿舍和學(xué)校是部分和整體的關(guān)系，沒有宿舍的和諧，就沒有班級的和諧，也就沒有學(xué)校的和諧。

我們只有營造良好的宿舍文化和和諧校園文化，才能為學(xué)生的健康快樂成長提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，才能促進學(xué)生的成才和長足發(fā)展。

（二）創(chuàng)建和諧宿舍有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

建設(shè)和諧的宿舍人際關(guān)系可以解決高中生宿舍成員間的沖突?？梢哉f，高中生出現(xiàn)的很多安全事故都與宿舍中不良的人際關(guān)系緊密相關(guān)，都是因為沒有形成和諧的宿舍。

高中生正處于人生觀和世界觀形成的重要時期，和諧的宿舍和和諧的宿舍人際關(guān)系能夠幫助學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀。學(xué)生在和諧共處、互相信任、互相幫助的人際關(guān)系中更容易形成積極健全的人格。這對學(xué)生的未來有重要的影響，能為他們一生的幸福奠基。

二、不和諧宿舍產(chǎn)生的原因

（一）學(xué)校教育、管理的空缺

構(gòu)建和諧的宿舍需要完善的制度。但有的學(xué)校缺乏各種完善的規(guī)章制度、紀律規(guī)范、行為準則，或者這些制度只是掛在墻上，并沒有形成得力的執(zhí)行措施。

（二）學(xué)校宿舍管理人員管理不到位

學(xué)生宿舍管理人員一般只是檢查宿舍的衛(wèi)生，防止男女生串樓，在主動促進學(xué)生宿舍和諧建設(shè)方面做得不是很到位。學(xué)校在招聘宿舍管理人員之后，沒有進行業(yè)務(wù)和思想上的培訓(xùn)，也沒有建立完善的考評機制。

（三）高中生個人的原因

不同的高中生來自于不同的環(huán)境、不同的家庭，受經(jīng)濟條件、城鄉(xiāng)地域、家庭教育背景等因素的影響，他們的心理與行為等方面有很大的不同。而不同的性格、習(xí)慣和愛好也會導(dǎo)致高中生在宿舍生活中出現(xiàn)摩擦和沖突，這些摩擦和沖突若得不到及時、合理的解決，就會影響和諧宿舍的建立。

三、構(gòu)建和諧宿舍的措施

（一）健全宿舍管理制度和措施，重視宿舍文化建設(shè)

學(xué)校要健全宿舍管理制度和措施，在檢查原有硬件設(shè)施、衛(wèi)生、紀律的基礎(chǔ)上，補充、完善宿舍文化建設(shè)制度，把和諧宿舍的構(gòu)建也列入宿舍管理議事日程中。具體來說，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和負責宿舍管理與安全的相關(guān)人員應(yīng)該高度重視學(xué)生宿舍文化的建設(shè)，制定和完善安全保衛(wèi)制度，建立突發(fā)事件應(yīng)急機制；學(xué)校要建立管理人員工作制度，使管理和服務(wù)工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化；學(xué)校要建立學(xué)生管理制度，促使住宿學(xué)生按照法律、法規(guī)和規(guī)章制度來約束規(guī)范自己的行為，同時建立住宿學(xué)生和管理員的考評制度。

（二）構(gòu)建和諧宿舍需要高素質(zhì)的管理隊伍

建設(shè)和諧宿舍的關(guān)鍵就是加強學(xué)生宿舍管理隊伍建設(shè)，提高管理服務(wù)人員的素質(zhì)。學(xué)校要選派有能力的人擔任學(xué)生宿舍的管理人員，并加強對宿舍管理人員的考評工作。

宿舍管理人員要想做好宿舍的管理工作，第一件事情需要做的就是主動走進學(xué)生，主動、全面地掌握學(xué)生的整體情況，尤其是要重點了解和把握學(xué)生中存在的問題，如家庭變故學(xué)生、心理有問題學(xué)生，切實解決學(xué)生所遇到的生活、思想問題。做好這個工作，可采取兩個方法：一是多走訪學(xué)生宿舍，和學(xué)生多談心，了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況；二是對學(xué)生進行調(diào)查問卷，了解學(xué)生的家庭及學(xué)習(xí)背景等情況。在此基礎(chǔ)上，宿舍管理員要把收集到的學(xué)生信息整理成冊，隨時翻閱，并隨著學(xué)生年級的變化而適時地進行補充。這樣，管理宿舍的老師就掌握了一手的資料，就能對學(xué)生的情況做到了如指掌，會對和諧宿舍的建設(shè)和管理帶來諸多便利。

此外，宿舍管理老師還要給每個宿舍的學(xué)生留下自己的電話和辦公室的電話，以確保學(xué)生能及時找到自己解決問題。

（三）構(gòu)建和諧宿舍需要學(xué)生的自主管理

1.選擇、培訓(xùn)高水平的宿舍長

不要小看宿舍長這個“小官”的重要作用。在宿舍這個小環(huán)境中，宿舍長就是潤滑劑和促進劑。高水平的宿舍長對同宿舍人員的各種情況了解得最全面，能夠及時地發(fā)現(xiàn)問題，能夠?qū)⒉煌愿竦耐瑢W(xué)團結(jié)在一起，為積極構(gòu)建和諧宿舍發(fā)揮重要的作用。所以，學(xué)校要做好宿舍長的選擇和培訓(xùn)工作，提升宿舍長隊伍水平，培養(yǎng)他們的責任心和使命感。

2.以人為本，尊重每一個學(xué)生，促進學(xué)生的自我管理

生命存在差異，每個學(xué)生不可能同時朝著一個目標發(fā)展，更不可能以同樣的速度，達到同樣的廣度和深度。因此，我們要以人為本，尊重每一個學(xué)生，將對學(xué)生的共性管理轉(zhuǎn)變?yōu)閭€性管理，激發(fā)每一個學(xué)生內(nèi)心的需要，促進學(xué)生自我管理。

四、結(jié)語

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，和諧宿舍關(guān)系的建設(shè)必將在人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮更加重要的作用。因此，我們應(yīng)該以人為本，積極加強和諧宿舍的構(gòu)建，讓每個學(xué)生都能在和諧的教育環(huán)境下健康、快樂地成長，從而為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅定的基礎(chǔ)，為新時代人文教育做出應(yīng)有的貢獻。

參考文獻：

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[2] 馬旭東.論和諧宿舍建設(shè)與和諧校園[J].西南民族大學(xué)學(xué)報：人文社科版，2006（10）.

[責任編輯 房曉偉]