讀書不忘救國

水仙

蘇步青，是我國蜚聲海內(nèi)外的杰出數(shù)學家。

在讀初中的時候，蘇步青憑著自己的天資聰明、勤學好問，成績一直非常好，但對數(shù)學還沒什么興趣，因為他覺得數(shù)學太簡單，一學就懂。在浙江省立十中念初三時，學校來了一位教數(shù)學的老師。據(jù)說這位老師是很出眾的，所以聽說他來上數(shù)學課，蘇步青也稍微地提起了一點興趣。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，從門外走進一個身材瘦高、穿白色西裝的年輕人。他的臉色很白，棱角很分明，眉宇間透著一股英氣。那時候，這樣年輕還穿西裝的老師是很罕見的，所以一進門便引起班里的一片嘩然。

走上講臺，這位老師表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜。可他突然把課本向桌上一摔，說了聲：“同學們，我姓楊，大家今天不用擔心沒有預習課本而被老師罵了，因為今天我們不講課本，我們要講國家！”他講話的聲音不算大，但每個字都像晶亮的子彈射進每個人的心房。

于是下面又是一陣騷動，沒精打采的蘇步青也打起了精神。楊老師接著說：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發(fā)展實業(yè)，救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責。在座的每一位同學都該負起應有的責任?！彪S后他旁征博引，又講述了數(shù)學在現(xiàn)代科學技術發(fā)展中的巨大作用，“為了救亡圖存，必須振興科學。數(shù)學是科學的開路先鋒，為了發(fā)展科學，必須學好數(shù)學……”

這一堂課使蘇步青明白了數(shù)學的真正意義和自己身上肩負的歷史責任，也是這節(jié)課影響了他一生的道路，把他引入了神秘的數(shù)學王國。

從那以后，在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉(zhuǎn)向了數(shù)學，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。功夫不負有心人，蘇步青在數(shù)學上漸漸地嶄露了頭角。

17歲時，蘇步青赴日留學，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學校，在那里他如饑似渴地學習著。為國爭光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進入了數(shù)學的研究領域，在完成學業(yè)的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得了令人矚目的成果，并于1931年獲得理學博士學位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學數(shù)學系當講師，正當日本一個大學準備聘他去擔任待遇優(yōu)厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖國任教。回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路?。　?/p>

大數(shù)學家蘇步青，舍棄優(yōu)越條件，毅然回到危難的祖國奉獻自己的才智，這是一種“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的愛國精神。他的這種精神永遠值得我們每一位中國人學習，同時也需要我們反省自問：我為祖國做了些什么？