強(qiáng)化高校圖書館在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)盛行背景下的學(xué)生教育功能探析

劉娟

摘 要：目前，手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)盛行，導(dǎo)致高校學(xué)生讀者大量的時(shí)間被無(wú)序、碎片化的知識(shí)所包圍，讀書的時(shí)間越來(lái)越少，嚴(yán)重影響了學(xué)生的文化素質(zhì)的提高，因此，強(qiáng)化圖書館的功能，引導(dǎo)更多的學(xué)生進(jìn)入圖書館和提高圖書館在學(xué)生教育過程中進(jìn)行的閱讀就顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)盛行；圖書館；功能強(qiáng)化

中圖分類號(hào)：G252 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2095-9214（2016）05-0220-01

1.圖書館的功能定義

圖書館主要的功能是進(jìn)行讀者服務(wù)，圖書館以其豐富的館藏在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)起到促進(jìn)文化的傳承，滿足人們對(duì)多樣化知識(shí)的汲取。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)盛行，網(wǎng)絡(luò)資訊，網(wǎng)絡(luò)社交媒體等平臺(tái)盛行，導(dǎo)致人們?nèi)D書館的時(shí)間越來(lái)越少，尤其是廣大的青年學(xué)生，受到網(wǎng)絡(luò)媒體的吸引不能自拔，不僅影響了學(xué)習(xí)，對(duì)于自身素質(zhì)的提高也極為不利。如何在現(xiàn)有的條件下發(fā)揮圖書館的功能，對(duì)高校圖書館管理人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。筆者認(rèn)為只有順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，改革目前的工作效率，創(chuàng)新管理者的意識(shí)，提高圖書館在學(xué)生教育過程中的指引者的功能，才能更好的強(qiáng)化圖書館在人文素養(yǎng)方面的作用。

2.目前高校圖書館功能現(xiàn)狀

目前，我國(guó)大部分高吸的圖書館的建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，學(xué)生的人均圖書擁有量也處在世界前列，但是讀書資源很大一部分在閑置，學(xué)生去圖書館的主要目的也是進(jìn)行考試突擊或者查閱相關(guān)的考試輔導(dǎo)資料，真正的能夠強(qiáng)化學(xué)生人文素養(yǎng)的書籍卻無(wú)人問津。出現(xiàn)以上問題的原因如下：

（1） 網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)充斥，嚴(yán)重占據(jù)了學(xué)生的大部分課余時(shí)間

隨著智能手機(jī)時(shí)代的來(lái)臨，QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)多樣化、碎片化的信息充斥在學(xué)生的周圍，學(xué)生寧可不去上課也愿意呆在網(wǎng)吧或者手機(jī)上網(wǎng)的現(xiàn)象大量存在，充其量是手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的短暫性信息可以滿足學(xué)生的好奇心，同時(shí)大量社交平臺(tái)可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)周邊人和事物之間的聯(lián)系。但是，這些信息對(duì)于學(xué)生的身心成長(zhǎng)并沒有太多的幫助，反而擠占了學(xué)生的大量的時(shí)間，低頭族、游戲族等詞匯已經(jīng)成為新一代年輕人的表象。

（2） 新時(shí)代背景下圖書館數(shù)字化建設(shè)水平仍需提升

數(shù)字化圖書館的建設(shè)對(duì)于圖書館適應(yīng)新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)背景具有重要意義。然而，目前大多數(shù)圖書館由于受到經(jīng)費(fèi)的限制都采用IP制形式，且對(duì)于本科生的宣傳力度不夠，應(yīng)用人群只要限定在研究生和專業(yè)教師，阻礙了圖書館的文化傳播功能，學(xué)生更愿意利用百度等工具獲取未知領(lǐng)域，但是獲取的知識(shí)的準(zhǔn)確性和可信度卻有待提高。

（3） 高校圖書館的服務(wù)理念和服務(wù)水平需進(jìn)一步深化

高校圖書館的服務(wù)大多還處于閉門服務(wù)式，對(duì)學(xué)生的需求受經(jīng)費(fèi)、人員的工作狀態(tài)，學(xué)校的規(guī)章制度等影響，基本沒有形成開放式圖書館。外面的人員很難參與到其所在地區(qū)高校圖書館的借閱和圖書購(gòu)買建議之中。加之現(xiàn)有的高校圖書館的性質(zhì)決定了其主要的員工還沒有創(chuàng)新的意識(shí)，人員的管理水平和面向讀者的服務(wù)主動(dòng)性方面略顯不足。

3.強(qiáng)化高校圖書館在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)盛行背景下的功能作用建議

目前，高校的發(fā)展要求圖書館在服務(wù)師生、提升學(xué)生文化素養(yǎng)、緊跟時(shí)代潮流方面快速發(fā)展。因此，目前高校圖書館應(yīng)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行大力的建設(shè)，促進(jìn)高校圖書館服務(wù)水平的提升和人文素養(yǎng)的建設(shè)。具體如下：

（1） 擴(kuò)大圖書館與師生之間的溝通和互動(dòng)

目前，高校圖書館的采購(gòu)工作基本依賴于圖書館教師等，學(xué)生的參與度還較少，如何能夠提供學(xué)生滿意的圖書已經(jīng)促進(jìn)學(xué)生積極的參與到圖書館的建設(shè)是提高學(xué)生閱讀積極性的重要保障。介于目前網(wǎng)絡(luò)較為盛行，圖書館職能部門可以通過擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)宣傳，推薦閱讀典型等活動(dòng)，在學(xué)生身邊建立其學(xué)生與學(xué)生，以及學(xué)生與圖書館之間的聯(lián)系，通過典型學(xué)生的帶動(dòng)作用促使更多的學(xué)生參與到閱讀之中。通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)APP等形式積極的和學(xué)生之間建立其互動(dòng)，發(fā)送相關(guān)的優(yōu)秀文獻(xiàn)書籍給學(xué)生，使他們有興趣和有機(jī)會(huì)接觸這些優(yōu)秀的文獻(xiàn)。

（2） 提升高校圖書館數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)水平

目前，大部分高校圖書館的數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)初具一定的規(guī)模，可以滿足研究生及科研人員的需求。但是對(duì)于低年級(jí)學(xué)生和人員閱讀方面，高校圖書館的影響力較為弱小。難以和學(xué)生之間產(chǎn)生互動(dòng)，難以滿足學(xué)生對(duì)于喜好文學(xué)的要求，學(xué)生更傾向于尋求網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行檢索。如何提高學(xué)生對(duì)于圖書館數(shù)字資源的利用程度也是高校圖書館建設(shè)的重點(diǎn)。圖書館應(yīng)大力宣傳自身，如通過制作簡(jiǎn)單易懂的宣傳手冊(cè)、通過讀者協(xié)會(huì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、通過視頻等促使更多的學(xué)生使用圖書館信息，同時(shí)應(yīng)更高水平的建設(shè)圖書館數(shù)字資源和學(xué)生的手機(jī)等進(jìn)行互通，對(duì)初年級(jí)學(xué)生采用更容易實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)形式滿足學(xué)生的檢索和閱讀需求。

（3） 升級(jí)服務(wù)讀者的理念和管理水平

目前，高校圖書館的管理水平和服務(wù)質(zhì)量還需進(jìn)一步提升，對(duì)讀者的服務(wù)理念由于不存在外界的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致了服務(wù)水平還處于初級(jí)狀態(tài)。只有提高高校圖書館的服務(wù)水平，吸引更多的校外人員接觸到其所在高校的圖書館，才能夠使圖書館的資源獲得更大的利用價(jià)值，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)圖書館建設(shè)資源和管理水平的提升。這就需求現(xiàn)有的工作人員將重心提升到如何滿足學(xué)生、校外人員的借閱上，如何提升自身的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量上，也會(huì)促進(jìn)高校圖書館規(guī)章制度的改革。從而使高校圖書館未雨綢繆，形成市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)造成了閱讀人員的減少，也降低了學(xué)生的人文素養(yǎng)，在這個(gè)過程中，如何通過圖書館的建設(shè)起到引領(lǐng)高校人文精神的提升，學(xué)習(xí)興趣的加強(qiáng)成果目前各個(gè)高校圖書館面臨的主要的問題。核心的理念還是要通過以讀者為本的服務(wù)理念的提升以及順應(yīng)數(shù)字化發(fā)展潮流，充分實(shí)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)高校讀者，利用數(shù)字資源貼近讀者，才能借助網(wǎng)絡(luò)搭建其讀者和圖書館之間的橋梁，而不是被網(wǎng)絡(luò)碎片信息所掩蓋。

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