如何做好高校藝術(shù)生黨建工作

羅健萍

摘 要：新時期，學(xué)生黨建工作具有非常重要的戰(zhàn)略意義。藝術(shù)院校也可以借助黨建工作這個平臺來實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)以及建設(shè)好學(xué)校軟環(huán)境水平。為了能夠順利的在藝術(shù)院校推行學(xué)生黨建工作，加強黨的建設(shè)，發(fā)展優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，本文將圍繞這些問題并尋找解決辦法以及就思想建黨，制度建黨，組織建黨等方面來具體闡述高校藝術(shù)生的黨建工作的展開。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)院校；藝術(shù)生；黨建工作；思想建黨；制度建黨；組織建黨

近幾年來，隨著教育越來越注重學(xué)生個性化發(fā)展，不再是一刀切模式，越來越多的學(xué)生選擇報考自己興趣相關(guān)的藝術(shù)類院校，這就使得藝術(shù)院校的人數(shù)不斷增多，高校藝術(shù)生黨建工作也就顯得尤為重要，然而目前許多高校藝術(shù)生黨建工作還有一些不完善之處需要解決跟改進。下面就目前大多藝術(shù)院校普遍存在的問題根源展開探討并尋找解決問題的方案。

一、藝術(shù)院校學(xué)生在黨建工作中存在的問題

（一）教師方面

新時代的教育理念下，不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)方法需要改變，教師也要從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法，因材施教，不斷提升自己的教學(xué)技能。由于藝術(shù)生的思維方式、生活習(xí)慣不同、性格迥異，如果不能加以正確引導(dǎo)，必然會出現(xiàn)風(fēng)氣不正的現(xiàn)象。部分教師選擇采取消極授課方式，即只教不育，單純的講課，復(fù)述知識點，課堂乏味必然導(dǎo)致學(xué)生注意力下降，紀律渙散，而教師又沒能對課堂不良現(xiàn)象及時進行提醒糾正，從而進入惡性循環(huán)。教師平時不注重啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展，幫助學(xué)生樹立積極向上的心態(tài)，放任學(xué)生自由散漫。大部分教師還沒能完全從過去照本宣科的教學(xué)模式中轉(zhuǎn)換過來，如今的社會不僅僅需要教師去教學(xué)生，更需要教師去育學(xué)生，如何讓學(xué)生在學(xué)好知識文化的同時，擁有積極向上的思想是現(xiàn)今老師們需要一直思考衡量的一個問題。

（二）學(xué)生方面

藝術(shù)生的生源素質(zhì)參差不齊，大多數(shù)學(xué)生是在藝術(shù)方面擁有天賦或者真心喜愛這個專業(yè)想要去了解更多更深關(guān)于藝術(shù)，從而報考藝術(shù)相關(guān)院校。但是不得不說也有一小部分是為了躲避升學(xué)壓力，因為藝術(shù)生相較于別的考生來說對文化課分數(shù)要求較低，更注重藝術(shù)方面的涵養(yǎng)，競爭沒有高考激烈，這就讓部分文化課成績不理想又想要逃避高考大軍的同學(xué)鉆了空子，通過短時間突擊猛補在藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)，從而順利進入藝術(shù)院校，然而他們內(nèi)心并不是真正喜歡這個專業(yè)，所以很難投入熱情跟精力去好好學(xué)習(xí)這門專業(yè)，生活一旦變得沒有目標，人也就越來越散漫，思想越來越消極。

二、開展藝術(shù)院校學(xué)生黨建工作的主要方法

（一）從思想源頭抓黨建

首先“什么是黨建？”，“學(xué)生黨建”與我有什么關(guān)系？這是一開始就需要向同學(xué)們普及的兩個基本概念。在現(xiàn)如今這個信息量膨脹的時代，很少有學(xué)生會主動去關(guān)注黨，關(guān)注國家戰(zhàn)略方案，因此學(xué)校要定期組織黨課等各種形式的活動，讓學(xué)生去了解加強黨的建設(shè)的重要性，培養(yǎng)黨性。比起枯燥的黨課形式，通過網(wǎng)絡(luò)，社團活動等形式更容易讓學(xué)生接受，并且能潛移默化培養(yǎng)學(xué)生“知黨、愛黨、跟黨走”的意識。在平時藝術(shù)生的學(xué)習(xí)過程中，教師可以布置跟黨有關(guān)話題的創(chuàng)作，這樣可以激發(fā)學(xué)生主動去尋找素材，學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識，達到事半功倍的效果。學(xué)生由一開始被動的接受黨的教育到主動去學(xué)習(xí)探索黨的相關(guān)知識。

（二）制度建黨

因為目前大多院校負責(zé)黨建工作的都是輔導(dǎo)員，前面也說過輔導(dǎo)員本身工作與社會經(jīng)驗也不是很豐富，加上要肩負學(xué)生各種瑣事，如果盲目發(fā)展黨員培養(yǎng)工作，必然會造成“僧多粥少”的現(xiàn)象。所以黨員的發(fā)展流程要合理。不同年級段應(yīng)開展不同的工作，低年級段主要側(cè)重引導(dǎo)與培養(yǎng)新生的愛黨意識；高年級側(cè)重發(fā)展與教育，所以通常一個預(yù)備黨員需要經(jīng)過一到兩年的學(xué)習(xí)，一年的觀察，然后才能成為一個合格的黨員。當然不排除部分優(yōu)秀的學(xué)生高中階段就已經(jīng)提交了入黨申請書，甚至已經(jīng)上過了黨課，只是由于畢業(yè)后，檔案轉(zhuǎn)接沒到位，從而入黨培養(yǎng)計劃中斷，對于這類學(xué)生，需要學(xué)校在查閱新生檔案的時候格外留意，找出這部分入黨積極學(xué)生，著重有針對性的培養(yǎng)。

（三）組織建黨

在信息化的時代，藝術(shù)院校黨建工作者可以通過網(wǎng)絡(luò)等途徑將黨的教育滲透到學(xué)生的思想觀念里面。除了通過虛擬的互聯(lián)網(wǎng)世界組織黨建工作，黨建工作還應(yīng)該深入到學(xué)生的生活當中，讓他們在生活中感受到黨的建設(shè)的重要性，培養(yǎng)其入黨的積極性。這就需要細化黨建工作者的分工，可以在學(xué)生公寓樓設(shè)黨支部，主要負責(zé)開展基本的教育工作，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生愛黨意識。另外優(yōu)秀學(xué)生黨員也可以充分發(fā)揮自身積極作用，帶動身邊人做好黨建工作，形成良好的模范效應(yīng)。

三、總結(jié)

國家的發(fā)展建設(shè)需要源源不斷的人才，不管是大學(xué)生還是藝術(shù)院校學(xué)生，都是寶貴的人才資源。新形式下，高校藝術(shù)生的黨建工作的重要性更加凸顯，由于藝術(shù)類學(xué)校本身建立時間不長，相關(guān)制度仍不成熟需要完善，所以做好高校藝術(shù)生的黨建工作任重而道遠，需要每一個黨建工作者的共同努力，培養(yǎng)出黨的優(yōu)秀接班人。

參考文獻：

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