正寫(xiě)側(cè)寫(xiě)妙相襯

林嗣環(huán)在《口技》中運(yùn)用簡(jiǎn)練精確的語(yǔ)言，惟妙惟肖地?cái)?xiě)了一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝，令人深切地感受到口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。文中不僅從正面直接描寫(xiě)口技藝人表演的三個(gè)階段，把一家四口夜眠時(shí)的聲音、夜深人靜時(shí)的聲音和火警中的各種聲音表演得精妙絕倫；而且還從側(cè)面巧妙地進(jìn)行襯托，進(jìn)一步突出了口技表演的精彩逼真。

首先，作者用道具的簡(jiǎn)單反襯出聲響的繁復(fù)逼真。開(kāi)頭一段，用“角”和“八尺”點(diǎn)明場(chǎng)地之小，交代了現(xiàn)有的道具，“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，連用四個(gè)“一”字和一個(gè)語(yǔ)氣詞“而已”極言道具之簡(jiǎn)單，說(shuō)明了口技藝人的表演主要是憑他的“口”，這對(duì)下文復(fù)雜的音響表演起到了襯托的作用。最后一段中“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”一句與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，再次點(diǎn)明道具之簡(jiǎn)單，使聽(tīng)眾確信前面復(fù)雜的表演只是口技而已，并未借助他人他物，全是藝人自己的絕技，讓人感受到這場(chǎng)表演的確精妙。

其次，作者用聽(tīng)眾的反應(yīng)襯托出口技的逼真效果。作者在千態(tài)萬(wàn)狀、起伏跌宕的情景描寫(xiě)中，具體刻畫(huà)了賓客在聆聽(tīng)表演過(guò)程中的動(dòng)作、神態(tài)和心理，從側(cè)面體現(xiàn)出口技藝人的技藝高超。具體表現(xiàn)如下：

第一段在交代口技表演場(chǎng)地、道具之后，賓客的反應(yīng)是“滿坐寂然，無(wú)敢嘩者”，渲染了表演前的寂靜氣氛。第二段正面寫(xiě)了犬吠聲，一對(duì)夫婦和兩個(gè)孩子在臥室中的各種響動(dòng)，聲音由小到大，由寂靜到喧嘩，“滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。”賓客傾聽(tīng)入神，由衷贊賞。第三段描寫(xiě)一家人漸漸入睡，室內(nèi)的聲音由高到低，由喧嘩逐漸安靜下來(lái)，聽(tīng)眾的緊張情緒才稍顯舒緩。第四段描寫(xiě)深夜突然起火和救火的情景，聲音由小到大，由簡(jiǎn)到繁，特別是描寫(xiě)許多聲音都是互相摻雜同時(shí)發(fā)出來(lái)的，“于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”一句則通過(guò)聽(tīng)眾的表情、行動(dòng)、神態(tài)和心理反應(yīng)，側(cè)面襯托出口技藝人表演的逼真、生動(dòng)。尤其是“幾欲先走”這一描寫(xiě)，說(shuō)明聽(tīng)眾已經(jīng)被口技藝人奇妙的技藝帶進(jìn)了一片火海之中，他們幾乎就要奪門(mén)而出了。

此外，作者還以動(dòng)寫(xiě)靜，營(yíng)造氛圍?！斑b聞深巷中犬吠”寫(xiě)從深巷中傳來(lái)的犬吠聲，營(yíng)造出夜深人靜的氛圍，把聽(tīng)眾帶入特定的生活情境中，使聽(tīng)眾的注意力被“犬吠”聲吸引。這樣既以動(dòng)寫(xiě)靜，烘托了深夜的寂靜氣氛，又是一戶人家由婦人初醒到全家喧鬧的鋪墊?！拔⒙?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽?！边@里，作者以老鼠跑動(dòng)的偷食聲、“盆器傾側(cè)”聲、婦人的咳嗽聲為反襯，加重了深夜的靜謐氣氛，表現(xiàn)出一家人由醒復(fù)睡后的沉寂狀態(tài)，為之后發(fā)生的大火蓄勢(shì)。

全文僅三百余字，卻正面、側(cè)面描寫(xiě)巧妙結(jié)合，淋漓盡致地描寫(xiě)了一場(chǎng)讓人回味無(wú)窮的口技表演，成就了不朽的篇章。

【即學(xué)即練】

1.結(jié)合語(yǔ)境，從側(cè)面描寫(xiě)與正面描寫(xiě)相結(jié)合的角度品味下面段落中的畫(huà)線部分。

前些年，我曾應(yīng)邀前去京郊云蒙山里的鬼谷子山寨小住了10天。那里，草木繁生，潭瀑橫空，山泉繚繞于幽深谷底。又恰逢仲夏之時(shí)，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴，就有了一次難得的機(jī)會(huì)。

當(dāng)久違了的蟲(chóng)鳴陣陣掠耳時(shí)，我喜不自禁，像是回到了童年時(shí)代。甚至跟隨飛動(dòng)中的螞蚱，聽(tīng)著它們的啪啪之聲，跑動(dòng)起來(lái)，竟忘記了自己是白發(fā)之人。有蟬在山楂樹(shù)高枝空空地鳴叫，聲聲入耳，讓人血脈安靜。而藏于草叢中的昆蟲(chóng)合唱隊(duì)，一撥兒接一撥兒地出來(lái)亮相，其情切切，其勢(shì)也奪人，使人間琴瑟頓時(shí)黯然。（查 干《何不臨風(fēng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴》）

2.一句話作文。

說(shuō)說(shuō)我班的同學(xué) ，他對(duì)班級(jí) ，對(duì)同學(xué)

；同學(xué)都說(shuō)他是個(gè)

的人，連老師也這樣評(píng)價(jià)他： 。

3.情境作文。

請(qǐng)從下面的場(chǎng)景中任選一個(gè)，用正側(cè)結(jié)合的手法寫(xiě)一段400字左右的話。（答題紙自備）

備選情境：①運(yùn)動(dòng)會(huì)上 ②作弊后 ③家庭風(fēng)波 ④我受傷了