任務(wù)負(fù)載量對(duì)大學(xué)生前瞻記憶TAP效應(yīng)的影響

肖珊　王曉鈞

摘 要 本研究采用雙任務(wù)范式，以大學(xué)生為被試，不斷增加前瞻記憶任務(wù)的靶線索負(fù)載量，觀察其對(duì)前瞻記憶TAP效應(yīng)的影響，以揭示注意資源在TAP效應(yīng)產(chǎn)生中的關(guān)鍵作用。結(jié)果顯示，前瞻記憶任務(wù)加工類型主效應(yīng)部分顯著，前瞻記憶任務(wù)負(fù)載量主效應(yīng)不顯著。

關(guān)鍵詞 前瞻記憶 TAP效應(yīng) 任務(wù)負(fù)載量

中圖分類號(hào)：B842.3 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.01.077

The Influence of Task Burden to Students on

TAP Effect in Prospective Memory

XIAO Shan， WANG Xiaojun

Abstract This study adopts dual-task paradigm to study TAP effect by gradually increasing task burden. And it could reveal how attentional resources play in TAP effect of prospective memory. The results showed that main effect of processing type of prospective memory task was significant on reaction time and the main effect of task burden of prospective memory was not significant.

Key words prospective memory; TAP effect; task burden

前瞻記憶（prospective memory，PM）指對(duì)將來(lái)要完成的事件或活動(dòng)的記憶，①其研究范式普遍使用雙任務(wù)范式，一個(gè)任務(wù)為進(jìn)行中任務(wù)（ongoing task，OT），另一個(gè)為前瞻記憶任務(wù)（prospective memory，PM）。②一般認(rèn)為PM與OT均可被分為語(yǔ)義、知覺(jué)兩種加工類型。Maylor提出的遷移恰當(dāng)加工理論（transfer appropriate processing，TAP效應(yīng)）認(rèn)為若兩種任務(wù)加工的類型相同，則其記憶成績(jī)要優(yōu)于加工類型不同的情況。③

Meier等將其引到PM的研究中并用實(shí)驗(yàn)證明前瞻記憶TAP 效應(yīng)的存在。④國(guó)內(nèi)學(xué)者王青等人的研究也驗(yàn)證了TAP效應(yīng)。⑤朱磊等人的研究也表明即使PM都是材料驅(qū)動(dòng)，TAP效應(yīng)同樣出現(xiàn)。⑥

然而，張芝等探討了任務(wù)重要性對(duì)前瞻記憶TAP效應(yīng)的影響，發(fā)現(xiàn)TAP 效應(yīng)僅存在于重要的OT中。⑦孫瑤等變換OT難度對(duì) TAP 效應(yīng)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)OT難度較高時(shí)，TAP 效應(yīng)部分顯現(xiàn)。⑧這表明TAP效應(yīng)可能還受到其它因素的影響。因此，本研究擬采用雙任務(wù)范式，通過(guò)增加PM靶線索負(fù)載量，觀察其對(duì)前瞻記憶TAP效應(yīng)的影響。

1 方法

1.1 被試與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

隨機(jī)選取本科生40人，平衡性別，年齡均在18～23歲間。

采用2（PM加工類型：知覺(jué)型、語(yǔ)義型）？（PM負(fù)載量：低、中、高任務(wù)負(fù)載量）的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。其中，PM加工類型為被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，PM任務(wù)負(fù)載量為被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。所有被試均隨機(jī)分配到三個(gè)處理組中。因變量為PM的正確率與反應(yīng)時(shí)。對(duì)PM反應(yīng)時(shí)均值的計(jì)算剔除了反應(yīng)錯(cuò)誤的反應(yīng)時(shí)。

1.2 實(shí)驗(yàn)任務(wù)及實(shí)施程序

1.2.1 進(jìn)行中任務(wù)與前瞻記憶任務(wù)

OT為知覺(jué)型任務(wù)，被試判斷屏幕上的雙字詞的字體顏色是否相同。相同按F鍵，不同按J鍵。例如：當(dāng)屏幕的詞語(yǔ)為“觀眾”，“觀”字顏色為黑色，“眾”字顏色為紅色時(shí)，判斷這兩個(gè)字的字體顏色不同。若兩字體顏色都為綠色，判斷為相同。當(dāng)PM目標(biāo)線索出現(xiàn)時(shí)，則不必做顏色的判斷，直接按B鍵。

低PM負(fù)載量：知覺(jué)型的前瞻線索為雙字詞語(yǔ)字體顏色同為黑色的詞語(yǔ);語(yǔ)義型為動(dòng)物類的詞語(yǔ)。中PM負(fù)載量：知覺(jué)型的前瞻線索為詞語(yǔ)字體顏色同為黑色或藍(lán)色;語(yǔ)義型為動(dòng)物類或植物類的詞語(yǔ)。高PM負(fù)載量：知覺(jué)型的前瞻線索為詞語(yǔ)字體顏色同為黑色或藍(lán)色或紅色;語(yǔ)義型為動(dòng)物類或植物類或地名的詞語(yǔ)。

1.2.2 實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)程序

選取詞頻在200以上的漢語(yǔ)詞組130個(gè)，其中一半為人造物，一半為自然物。取11個(gè)詞組作為知覺(jué)前瞻記憶的靶線索，其中有6個(gè)詞組顏色為黑色，3個(gè)為藍(lán)色，2個(gè)為紅色。11個(gè)詞組作為語(yǔ)義前瞻記憶的靶線索，其中6個(gè)動(dòng)物詞，3個(gè)植物詞，2個(gè)地名。根據(jù)前瞻記憶任務(wù)負(fù)載水平的不同，分別出現(xiàn)在低﹑中﹑高的水平中，且6個(gè)前瞻線索固定出現(xiàn)在10th，18th，33th，50th，74th，93th。

實(shí)驗(yàn)程序使用E-prime2.0制作，用電腦呈現(xiàn)材料詞并記PM正確率與反應(yīng)時(shí)成績(jī)。正式實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，被試先做20對(duì)刺激的練習(xí)（不包含前瞻線索）。正式實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)指導(dǎo)語(yǔ)后，屏幕會(huì)出現(xiàn)紅色“+”注視點(diǎn)，注視點(diǎn)消失后執(zhí)行進(jìn)行中任務(wù)，若出現(xiàn)PM目標(biāo)則按B鍵。

2 結(jié)果

重復(fù)測(cè)量方差分析的結(jié)果表明：在正確率上，PM加工類型的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn) = 3.07，P = 0.088;任務(wù)負(fù)載量的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn) = 0.531，P = 0.592;二者的交互作用不顯著，F(xiàn) = 3.132，P = 0.055。在反應(yīng)時(shí)上，PM加工類型的主效應(yīng)顯著，F(xiàn) = 4.716（P = 0.036<0.05），語(yǔ)義型任務(wù)的反應(yīng)時(shí)顯著長(zhǎng)于知覺(jué)型任務(wù)，出現(xiàn)前瞻記憶TAP效應(yīng)。而PM負(fù)載量主效應(yīng)不顯著，F(xiàn) = 0.028，P = 0.973;二者沒(méi)有交互作用，F(xiàn) = 0.684，P = 0.511。

3 討論

雙加工模型理論認(rèn)為，當(dāng)OT與PM的加工類型一致時(shí)，前瞻線索提前得到加工，使得提取更趨近自動(dòng)化，故成績(jī)更有優(yōu)勢(shì)。而當(dāng)二者加工類型不同，靶線索的提取需要注意資源來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，且無(wú)提前得到充分加工，所以前瞻記憶成績(jī)要差一些。⑨本研究結(jié)果部分驗(yàn)證了該理論。當(dāng)OT為知覺(jué)型加工時(shí)，被試判斷字體顏色是否相同，而知覺(jué)型前瞻線索則為黑色或藍(lán)色或紅色的字體，加工線索同為顏色，因而反應(yīng)時(shí)成績(jī)更具優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前瞻線索為語(yǔ)義型，OT仍為知覺(jué)型，占用了更多注意資源來(lái)轉(zhuǎn)換任務(wù)，故成績(jī)差一些。但其正確率并無(wú)顯著差異。

而任務(wù)負(fù)載量對(duì)前瞻記憶TAP效應(yīng)無(wú)顯著影響。李菁的研究卻顯示當(dāng)任務(wù)負(fù)載量不斷加大，前瞻記憶的 TAP 效應(yīng)越來(lái)越顯著。⑩這種差異可能是本文對(duì)任務(wù)負(fù)載量的界定不夠準(zhǔn)確造成。本研究三個(gè)水平負(fù)載量是逐漸增加靶線索，并無(wú)考慮到個(gè)體在一定時(shí)間內(nèi)注意資源的限制。在高水平的任務(wù)負(fù)載量下，個(gè)體既需要進(jìn)行知覺(jué)型進(jìn)行中任務(wù)，同時(shí)還要提取三種知覺(jué)型前瞻線索與語(yǔ)義型前瞻線索，需要占用的注意資源相對(duì)于中水平負(fù)載量的被試來(lái)說(shuō)要更多。而低水平負(fù)載量下，被試僅需記住兩個(gè)前瞻線索，具有較寬裕的注意資源。因而在后續(xù)的研究中，要考慮如何把握好負(fù)載量的不同水平，控制好這一影響因素。

注釋

① Einstein， G. O.， & McDaniel， M.A.Strategic and Automatic Processes in Prospective Memory Retrieval： A Multiprocess Framework[J]. Applied Cognitive Psychology， 2000，11（14）： 127-144.

② Einstein，G. O.， & McDaniel，M. A. Normal aging and prospective memory[J]. Journal of Experimental Psychology： Learning， Memory， and Cognition， 1990.16（4）： 717-726.

③ Maylor，E.A. Age-related impairment in an event-based prospective memory tasks[J]. Psychology and Ageing ，1996.11（l）：74-78.

④ Meier，B.， & Graf， P. Transfer appropriate processing for prospective memory test[J].Applied Cognitive Psychology，2000.14：S11-S27.

⑤ 王青，焦書(shū)蘭，楊玉芳.基于事件的前瞻性記憶的年老化[J].心理學(xué)報(bào)，2003.35（4）：476-482.

⑥ 朱磊，孫里寧.前瞻記憶的字形、語(yǔ)音ATP效應(yīng)研究[J].心理科學(xué)，2004.27（5）：1124-1126.

⑦ 張芝，王健，張彤，葛列眾.任務(wù)重要性對(duì)前瞻記憶的遷移恰當(dāng)加工效應(yīng)的影響[J].心理學(xué)報(bào)，2006.38（5）：718-723.

⑧ 孫瑤，周仁來(lái).任務(wù)難度對(duì)前瞻記憶 TAP 效應(yīng)影響的研究[J].心理科學(xué)，2009.32（3）：528-530.

⑨ Einstein，G. O.， & McDaniel，M. A. Normal aging and prospective memory[J]. Journal of Experimental Psychology： Learning， Memory， and Cognition， 1990.16（4）： 717-726.

⑩ 李菁.任務(wù)負(fù)載量對(duì)前瞻記憶TAP效應(yīng)的影響[D].吉林：吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院，2012.