吳非
不久前,聽聞河北某高中以備考為由,不準(zhǔn)學(xué)生帶課外書進(jìn)校,對此我感到無話可說。什么是“課外書”?不讓孩子讀課外書的學(xué)校還算學(xué)校嗎?
為了應(yīng)試,學(xué)生已經(jīng)沒有“課外”,而個(gè)人利用有限的休息時(shí)間讀一兩本經(jīng)典作品,卻被教師(甚至是語文教師)訓(xùn)斥,我不明白這些教師有沒有文化?他們站在講臺(tái)上,會(huì)給學(xué)生作出什么樣的示范?如果學(xué)生長期接受這樣的熏染,他們有可能認(rèn)為“閱讀”與“學(xué)習(xí)”無關(guān),會(huì)干擾學(xué)習(xí),從此喪失讀書趣味,進(jìn)而排斥閱讀。學(xué)校教育沒有培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,反而灌輸錯(cuò)誤的思想方法,這就是地地道道的“反教育”了。