魯迅《祝?！返臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)表意效果例析

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。但在魯迅的作品中卻有著特殊的表意效果，在語言大師魯迅的筆下，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)已經(jīng)不僅限于語言表達(dá)本身的需要，看似微小，卻以其獨(dú)特的難以替代的魅力而放射光彩。如果忽略這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，將影響我們對(duì)作品的理解以及人物形象的認(rèn)識(shí)。本文就《祝?！分袠?biāo)點(diǎn)的表意效果做以下例析：

一、刻劃人物，塑造形象

有些標(biāo)點(diǎn)可以幫助文字表現(xiàn)人物的各種神態(tài)、語氣、動(dòng)作等，使所描寫的人物或事物形象生動(dòng)，讀者可以獲得具體的形象感受。這常表現(xiàn)在省略號(hào)的運(yùn)用上，也常表現(xiàn)在幾種標(biāo)點(diǎn)的綜合運(yùn)用上，而且效果更好。魯迅的《祝福》中有這樣的描寫：

我很悚然，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時(shí)考，教師又偏是站在身旁的時(shí)候，惶急得多了。對(duì)于魂靈的有無，我自己是向來毫不介意的;但在此刻，怎樣回答她好呢？我在極短期的躊躇中，想，這里的人照例相信鬼，“然而她，卻疑惑了，——或者不如說希望：希望其有，又希望其無……，人何必增添末路的人的苦惱，一為她起見，不如說有罷。

“也許有罷，——我想?！蔽矣谑峭掏掏峦碌恼f。

“那么，也就有地獄了？”

“??！地獄？”我很吃驚，只得支吾者，“地獄？——論理，就該也有?！欢参幢?，……誰來管這等事……?！?/p>

“那么，死掉的一家的人，都能見面的？”

“唉唉，見面不見面呢？……”這時(shí)我已知道自己也還是完全一個(gè)愚人，什么躊躇，什么計(jì)畫，都擋不住三句問，我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，“那是，……實(shí)在，我說不清……。其實(shí)，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！保ā蹲８！罚?/p>

作者在對(duì)“我”的形象刻劃描寫中，有六處使用省略號(hào)，依次來表現(xiàn)“我”的搖擺不定;內(nèi)心的矛盾與逃避;絞盡腦汁的思索;含糊其辭、欲言又止。這些省略號(hào)的使用，不僅省去了大量的語言文字，使語言簡潔精煉，而且突出了“我”雖同情祥林嫂卻又無能為力，軟弱與逃避的性格特點(diǎn)，使小說中“我”的形象更加豐滿。

二、至恐無語，感情極致

“剛才，四老爺和誰生氣呢？”我問。

“還不是和樣林嫂？”那短工簡捷的說。

“祥林嫂？怎么了？”我又趕緊的問。

“老了?！?/p>

“死了？”我的心突然緊縮，幾乎跳起來，臉上大約也變了色，但他始終沒有抬頭，所以全不覺。我也就鎮(zhèn)定了自己，接著問：

“什么時(shí)候死的？”

“什么時(shí)候？——昨天夜里，或者就是今天罷。——我說不清。”

“怎么死的？”

“怎么死的？——還不是窮死的？”他淡然的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。

（《祝?！罚?/p>

短短幾句，獨(dú)立成段，十個(gè)問號(hào)巧妙連用，表達(dá)了作者惶恐負(fù)疚的緊張心情，同時(shí)也表現(xiàn)出作品中的“我”對(duì)祥林嫂的同情及對(duì)祥林嫂遭遇（生死）的關(guān)注程度。

三、標(biāo)外有音，點(diǎn)外有意

我即刻害怕膽怯起來，便想全反過先前的話來，“那是，……實(shí)在，我說不清……。其實(shí)，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！保ā蹲８！罚?/p>

“可惡、然而……”四叔說。 （《祝?！罚?/p>

對(duì)于祥林嫂作者不直接表達(dá)他的意思，用省略號(hào)表現(xiàn)了“我”在回答祥林嫂“魂靈”有無時(shí)的含糊其詞，自有言外之意，起到了“空白語言”的深層作用。對(duì)于四叔的“可惡”，自然是指祥林嫂的婆婆半個(gè)招呼都不打，直接糾合兩個(gè)男人搶走了他家的傭人。“然而”后面的省略號(hào)，就讓讀者悟出他站在封建衛(wèi)道士的立場(chǎng)上，認(rèn)為祥林嫂婆婆家人終究還是有權(quán)力處置祥林嫂的。這就烘托出四叔虛偽頑固守舊的靈魂。

四、巧妙構(gòu)思，跌宕錯(cuò)落

“?。〉鬲z？”我很吃驚，只得支吾著，“地獄？——論理，就該也有?！欢?，也未必，……誰來管這等事……?！保ā蹲８！罚?/p>

破折號(hào)和省略號(hào)的運(yùn)用，說明了“我”對(duì)祥林嫂所提出的問題感到懷疑，懷疑她將要死去，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不豐富的“我”，不敢給她一個(gè)清楚的回答，害怕造成冤獄。第一個(gè)破折號(hào)先給了祥林嫂一個(gè)肯定的回答，第二個(gè)具有轉(zhuǎn)折作用，又給了一個(gè)否定的回答，這也是造成祥林嫂冤獄的一個(gè)原因，害怕祥林嫂死去。兩個(gè)省略號(hào)的連用更是意蘊(yùn)無窮，可謂是“妙到極處”。

五、突出意象，語意顯達(dá)

她一手提著竹籃。內(nèi)中一個(gè)破碗，空的;一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（《祝?！罚?/p>

為了突出重點(diǎn)，表示強(qiáng)調(diào)，使語意顯豁，作者常用分號(hào)、逗號(hào)等標(biāo)點(diǎn)把句子的某一成分單獨(dú)列開倒裝。這里，六個(gè)分句可以用三個(gè)句意連貫的句子來表達(dá)，魯迅先生卻特意將“內(nèi)中一個(gè)破碗”，“空的”“下端開了裂”三個(gè)定語斷開后倒裝，一詞一頓，很有力度，更充分詳盡地表現(xiàn)祥林嫂被封建禮教制度迫害的一無所有的悲慘境地。

魯迅作品的語言，意蘊(yùn)豐富，含義深刻，是作者思想感情的補(bǔ)白，藝術(shù)的升華，是字面語言的中止及感情的延伸，它增加了文字語言的容量，節(jié)省了文字，增強(qiáng)了語言的表達(dá)效果，表現(xiàn)出深刻的思想內(nèi)涵。

總之，魯迅作品的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)含蘊(yùn)雋永，意味無窮，妙用之處屢見不鮮。認(rèn)真體會(huì)不僅有助于我們更好地把握作品形象，理解作品的思想感情，更有助于我們體會(huì)漢語言的博大精深之髓。

（王軍文 ?河北石家莊市井陘職教中心 ?050300）