掌握讓英語學(xué)習(xí)事半功倍的技巧

程蔭

摘 要：在英語學(xué)習(xí)上，如果我們想要取進(jìn)步，不僅要抓住剩下的每一天，認(rèn)真積累知識，同時要掌握一些適當(dāng)?shù)?、科學(xué)的技巧，才能在短期內(nèi)取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。我主要結(jié)合自己平常的學(xué)習(xí)方法，從單詞記憶、閱讀理解、寫作訓(xùn)練、聽讀訓(xùn)練四個方面，來說一些提高英語學(xué)習(xí)效率的技巧。

關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)技巧；單詞記憶；閱讀理解；寫作訓(xùn)練；聽讀訓(xùn)練

在英語學(xué)習(xí)上，如果我們想要取進(jìn)步，不僅要抓住剩下的每一天，認(rèn)真積累知識，同時要掌握一些適當(dāng)?shù)?、科學(xué)的技巧，才能在短期內(nèi)取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。這次我寫這篇文章，就是想從自己的思考和實踐中，提煉出對同學(xué)們有用的信息，和同學(xué)們分享英語學(xué)習(xí)技巧，一起進(jìn)步，在高考中取得理想的成績。

一些老生常談的學(xué)習(xí)方法，這里就不贅述了。我主要結(jié)合自己平常的學(xué)習(xí)方法，從單詞記憶、閱讀理解、寫作訓(xùn)練、聽讀訓(xùn)練四個方面，來說一些提高英語學(xué)習(xí)效率的技巧。

一、單詞記憶

記單詞的方法很多，但切忌死記硬背。下面有兩個記憶方法供大家參考。

（一）在文章中記單詞。在文章中記單詞，在語境中記單詞，是最有效、最牢固的記單詞方式。記憶依托的載體主要為課文，其次是平常做練習(xí)的閱讀材料。

對于課文，要充分重視。我主要采取的方式是對照。買一本有譯文的參考書，對照教材，逐篇逐句逐詞地對照原文和譯文，從中體會每個單詞的用法和含義。弄懂的就劃線標(biāo)記，之后再第二次、第三次重復(fù)這種對照學(xué)習(xí)，已劃線和已弄懂的就先不管，對不明白的單詞，采取先根據(jù)上下文語境猜測，再根據(jù)譯文對照，最后查詞典確認(rèn)的方法，一步步弄懂。在閱讀材料中記單詞，則需注意，要結(jié)合語境記單詞。對于文中出現(xiàn)的陌生詞匯、重要詞匯，要反復(fù)根據(jù)上下文揣摩其含義、體會其用法，這樣才能充分掌握單詞，以后不僅能認(rèn)識這個詞，還能舉一反三，用到自己的寫作中。

（二）重復(fù)強(qiáng)化記憶。記單詞，最重要的是反復(fù)記憶，而不要指望死記硬背、一次到位。就如同你熟悉一個人，第一次見了，也許印象不是太深，第二次見到，只有一個模模糊糊的印象，第三次見到，就能一下想起他，以后就慢慢熟絡(luò)起來了。記單詞也是一樣，只不過我們在與單詞交朋友的過程中，要更主動，主動制造見面機(jī)會。

我的建議是，大家都準(zhǔn)備一個小的單詞本，將課標(biāo)上要求掌握的重點(diǎn)單詞摘抄在上面，隨身攜帶。有事沒事，都把單詞本拿出來瞄一眼，課間記幾個、吃飯記幾個、上衛(wèi)生間的時候記幾個，這樣堅持下來，沒過多久，你就會發(fā)現(xiàn)以前的那些“陌生人”，一個個都變成了熟悉的“好朋友”了。

二、閱讀理解

閱讀理解在英語考試?yán)锼急壤?，使我們不得不十分重視閱讀的訓(xùn)練。如果能采取合適的方法做閱讀訓(xùn)練，那么我們一定能在學(xué)習(xí)中收到事半功倍的效果。我覺得我們可以采用“三步法”做閱讀聯(lián)系。

（一）帶著問題做閱讀題。帶著問題做閱讀，快速做完后對答案。一般來說，我們并不需要讀完一篇閱讀，就可以做完題目。拿到一篇文章，首先要做的不是通讀全文，而是花2～3分鐘瀏覽答案及選項，初步揣測文章內(nèi)容。然后看文章開頭結(jié)尾及每段中心內(nèi)容，帶著問題在原文中找對應(yīng)內(nèi)容，得到答案。

（二）分析答案選項。對完答案之后，就要鉆研問題和選項。首先要對每個問題的種類心中有數(shù)，細(xì)節(jié)題、推斷題、判斷題、主旨題是常見的題型。然后要鉆研問題的選項，一般的題目中會有一個很強(qiáng)烈的干擾選項，要把這個選項和正確選項反復(fù)對照，找出漏洞，揣測出題人的心理，以后遇到相似題型時，要能做到舉一反三。最后要總結(jié)自己的錯誤選項，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行集中訓(xùn)練，比如在推斷題方面經(jīng)常出錯，就要多加訓(xùn)練。

（三）精讀原文。研究完題目和選項后，并不意味著工作完成了，我們還要對原文進(jìn)行進(jìn)一步發(fā)掘和利用?？梢圆扇【x的方式，按老師上課的套路，對材料的文章結(jié)構(gòu)、好詞好句、語法重難點(diǎn)進(jìn)行研究，堅持一段時間一定會有收獲的。我始終相信，花時間精讀一篇文章，比草草地做十篇閱讀理解，意義大得多。當(dāng)然，如果你有更多的時間，可以自己把材料中的一些詞、句摳出來，做填空題或完型，出題的角度可從名詞填充、語法結(jié)構(gòu)、句意轉(zhuǎn)換、段落及文章主旨這幾個方面考慮。

三、寫作訓(xùn)練

短期內(nèi)提高寫作分?jǐn)?shù)的方法，就是背誦加模版訓(xùn)練。每個人的英語基礎(chǔ)都不同，要在短時期內(nèi)夯實英語基礎(chǔ)、精通語法或者提高表達(dá)能力，確實是有相當(dāng)?shù)碾y度的。但是，高考英語作文寫作是有一定套路的，只要遵循這個套路，完全可以寫一篇高分?jǐn)?shù)作文。套路要在模版和范文中學(xué)習(xí)。

一般來說，找兩三篇經(jīng)典漂亮的范文，熟練背誦其中萬能的語句，比如”as far as Im concerned”等，這些語句基本每次考試都能用上。背誦的模版不需要多，而要精，幾篇足矣。仔細(xì)體會其中萬能語句的用法，平時多練習(xí)多揣摩。作文中，套用模版和萬能語句，就有一定的篇幅了，再自己組織一下材料和語言，寫出的作文質(zhì)量不會太差。

四、聽讀訓(xùn)練

這里說的是聽讀訓(xùn)練，而不是單純的聽力訓(xùn)練。雖然在高考中，聽力考試是重點(diǎn)，但是聽與讀是相輔相成、相互促進(jìn)的。通過口語訓(xùn)練，可以增強(qiáng)語感，提高聽力水平。聽讀訓(xùn)練可以從以下幾個方面著手。

邊看邊聽。邊看課文邊聽錄音，在剛開始熟悉課文時，這樣不僅可以幫助我們盡快熟悉課文，還可以掌握對應(yīng)讀音。

單純聽。把書放在一邊，找一個安靜的場所，平心靜氣地聽錄音?？梢韵衤牳枰粯勇犝n文，甚至可以直接選擇自己喜歡的歌曲，仔細(xì)體會其單詞發(fā)音、連讀、語氣、語調(diào)等，自己學(xué)習(xí)總結(jié)，將之前沒有注意到的細(xì)節(jié)記錄下來，反復(fù)練習(xí)。

邊聽邊默寫。對材料有一定程度的熟悉之后，可以自己做聽寫。聽寫是一個有效鍛煉聽力和材料閱讀能力的方法。但是要聽寫起到相應(yīng)作用，一定要在每次聽寫后，仔細(xì)修改錯誤，對照原材料，沒聽到的、沒聽清的，要一遍遍聽，直到?jīng)]有紕漏。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋倩.朗讀對英語學(xué)習(xí)的作用[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報，2013（11）.

（作者單位：哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)）