寒假，怎么讓“小鬼當(dāng)家”？

寒假要到了，這是孩子們盼望已久的，怎么安排寒假？我們一起聽光明老師聊聊。

光明老師：

對(duì)于即將到來(lái)的寒假，孩子們想的最多的是如何在假期好好放松一下，痛快地玩一玩，看看動(dòng)畫片、睡睡懶覺、玩玩游戲等等。家長(zhǎng)的想法和安排是多種多樣，有給報(bào)各種學(xué)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班的，也有想帶孩子出去旅游的。這就難免與學(xué)生的意見不一，該怎么辦？誰(shuí)服從誰(shuí)？

要我說(shuō)，誰(shuí)的假期誰(shuí)做主。

相較平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活，假期生活的節(jié)奏要舒緩很多，像每天幾點(diǎn)起床、吃早飯、寫作業(yè)、游戲和休息，可征詢孩子的意見，在合理范圍內(nèi)的完全可以尊重他們的安排。而且孩子們對(duì)自己的安排不會(huì)排斥，反而會(huì)更自覺地遵守。

假期學(xué)習(xí)內(nèi)容多以老師留的寒假作業(yè)為主。針對(duì)這些，家長(zhǎng)可讓學(xué)生將假期作業(yè)的內(nèi)容和數(shù)量進(jìn)行核算，引導(dǎo)學(xué)生將其平均安排到每天的學(xué)習(xí)中去，比如每天上午做數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)各一頁(yè)。千萬(wàn)不能任由孩子先用幾天的時(shí)間把學(xué)校留的作業(yè)做完，剩下的時(shí)間瘋玩。又或者先玩，到最后眼見就要開學(xué)了再一味沒黑沒白的補(bǔ)作業(yè)。這都是一種不科學(xué)的安排。這不僅對(duì)孩子的身體健康造成了危害，而且就學(xué)習(xí)本身而言，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，決不是一蹴而就能做好的。有學(xué)習(xí)、就要有休息，有緊張、就要有放松，在寒假期間，孩子們會(huì)奢望自己的生活能比上學(xué)期間更豐富多彩、更樂(lè)趣橫生，比如看電影、溜冰、去游樂(lè)園等，這些活動(dòng)家長(zhǎng)都可與學(xué)生約定好，作為獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容根據(jù)孩子表現(xiàn)靈活進(jìn)行安排。

有的家長(zhǎng)開始琢磨要不要給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班呢？報(bào)個(gè)什么樣的班呢？

讓自己的孩子興趣廣泛，擁有一技之長(zhǎng)，報(bào)班是最直接便捷的做法。然而，這個(gè)時(shí)期孩子還小，缺乏自主性，往往還不明確自己到底需要什么，只能被動(dòng)的接受家長(zhǎng)為自己善意的規(guī)劃。

興趣是最好的老師，我們家長(zhǎng)在選擇給孩子報(bào)不報(bào)班，報(bào)什么班時(shí)，首先要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，要以孩子的人生觀、世界觀和所處的社會(huì)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，不能以自己的生活經(jīng)歷為參照，尤其不要受社會(huì)潮流的影響和制約。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教導(dǎo)和培養(yǎng)，應(yīng)逐漸趨向于理性，對(duì)自己的孩子進(jìn)行多方面的了解，主動(dòng)與孩子進(jìn)行溝通，逼迫和放任都不可取。家長(zhǎng)可以像朋友似的去征求孩子的意見和想法，家長(zhǎng)要做有心人，在生活中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，循序善誘，如果孩子沒有這樣的意愿，應(yīng)該尊重他們的選擇，如果孩子有愛好，并且有意愿，家長(zhǎng)則可因勢(shì)利導(dǎo)，張弛有度，那孩子就如魚得水，良好發(fā)展，使興趣愛好轉(zhuǎn)化為特長(zhǎng)和技能了，這才是家長(zhǎng)真正追求的目標(biāo)呀！寒假就要到了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)們“理智”報(bào)班！

（本欄目由愛尚教育特別支持?。?/p>