田樹(shù)學(xué) 王怡
【摘 要】本文分析了新媒體時(shí)代對(duì)高校思想政治教育產(chǎn)生的不同影響,并論述了在新媒體時(shí)代下如何對(duì)高校思想政治教育進(jìn)行革新設(shè)計(jì)。
【關(guān)鍵詞】新媒體時(shí)代 高校思想政治教育 影響 革新設(shè)計(jì)
原有的高校思想政治教育由于教學(xué)條件的限制,學(xué)生的教學(xué)體驗(yàn)不高,往往無(wú)法完全掌握老師的教學(xué)內(nèi)容,最終會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。在新媒體時(shí)代下,高校思想政治教育的教學(xué)模式更加多樣化,學(xué)生也有了更寬廣的學(xué)習(xí)平臺(tái),能夠從多方面掌握思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
一、新媒體時(shí)代對(duì)高校思想政治教育產(chǎn)生的影響
高校思想政治教育有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀,在高校思政建設(shè)方面起著重要的作用,但往往得不到老師和學(xué)生的重視,而新媒體時(shí)代的出現(xiàn)則改變了這種教學(xué)現(xiàn)狀。老師可以運(yùn)用新媒體技術(shù)為學(xué)生展示不同的信息內(nèi)容,通過(guò)不同的教學(xué)方法給學(xué)生傳輸良好的思想道德觀念。新媒體時(shí)代對(duì)高校思想政治教育有著不同的影響。
(一)新媒體技術(shù)拓展了思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容
在傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容只能局限在書(shū)本中,而新媒體技術(shù)的應(yīng)用讓學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域變得更寬廣。例如:老師可以運(yùn)用多媒體方式向?qū)W生展示課堂內(nèi)容,通過(guò)視頻或者圖片幫助學(xué)生理解思想政治教育。現(xiàn)有的新媒體技術(shù)豐富而且完善,老師可以很方便地進(jìn)行教學(xué),學(xué)生能夠更加容易進(jìn)入教學(xué)環(huán)境,完成教學(xué)目標(biāo)。
(二)新媒體技術(shù)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的興趣
在高校思想政治教育中,新媒體以其豐富有趣的特性吸引學(xué)生更加愿意學(xué)習(xí)。高校中的思想政治教育過(guò)于刻板,而運(yùn)用新媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),能夠讓學(xué)生更快融入教學(xué)環(huán)境中,更快地接受老師傳授的知識(shí)。例如:老師通過(guò)展示PPT等課件,讓學(xué)生在課前對(duì)于課堂內(nèi)容有所認(rèn)識(shí),能夠幫助學(xué)生提前理解課堂上所講的知識(shí)。學(xué)生面對(duì)新媒體課件也能夠調(diào)動(dòng)自身的學(xué)習(xí)興趣,更加愿意進(jìn)行思想政治的學(xué)習(xí)。興趣是學(xué)生最好的老師,因而,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直是老師所探索的重要課題,在新媒體時(shí)代,新媒體技術(shù)則很好地解決了這個(gè)問(wèn)題,其成功地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生投入到思想政治學(xué)習(xí)中,達(dá)到課堂效率的最優(yōu)化狀態(tài)。
(三)新媒體技術(shù)尊重了不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
學(xué)生應(yīng)是教學(xué)的主體,但現(xiàn)在的教學(xué)模式往往忽視了這一點(diǎn)。為了促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展,就要尊重不同學(xué)生的個(gè)性。老師要發(fā)揮正確的引導(dǎo)作用,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,只有這樣才能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生形成獨(dú)立的人格。在高校思想政治教育中,老師更需要尊重不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓學(xué)生能夠充分展示自身的特長(zhǎng),從而成長(zhǎng)為一個(gè)多方面發(fā)展的人才。新媒體技術(shù)對(duì)于高校思想政治教育有著重要的意義,在新媒體技術(shù)下,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化,每個(gè)學(xué)生都能找到適合自身的學(xué)習(xí)模式,課堂氛圍更加輕松,學(xué)生各方面的能力都能夠得到大幅提高。
二、新媒體時(shí)代高校思想政治教育的革新設(shè)計(jì)
在新媒體時(shí)代中,高校思想政治教育面臨著重大變革,思想政治教育模式更加多樣化。老師通過(guò)新媒體技術(shù)為學(xué)生進(jìn)行授課,可以幫助學(xué)生充分理解課堂內(nèi)容,使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí),形成良好的思想道德品質(zhì)。因而老師要進(jìn)行合理化的思想政治教育革新設(shè)計(jì)。
(一)改良高校的思想政治教育內(nèi)容
新媒體時(shí)代下,思想政治教育各方面都得到了革新,老師要學(xué)會(huì)為學(xué)生構(gòu)設(shè)更加合理化的教學(xué)內(nèi)容,倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍,幫助其樹(shù)立正確的道德觀。良好的品質(zhì)是學(xué)習(xí)、工作的基礎(chǔ),老師需要幫助學(xué)生明確社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性。在新媒體時(shí)代下,高校思想政治老師更要堅(jiān)定地向?qū)W生傳授馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、時(shí)代教育、創(chuàng)新教育。
(二)奠定人文素質(zhì)根基
新媒體時(shí)代的信息傳播迅速,原有的社會(huì)關(guān)系需要進(jìn)行革新,在人文方面,思想政治教育也需要進(jìn)行革新。當(dāng)今社會(huì),人文發(fā)展越來(lái)越多樣化,人文素質(zhì)的根基受到了不小的沖擊。老師在進(jìn)行思想政治教育時(shí),需要為學(xué)生們普及中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,同時(shí)也要為這些人文根基賦予新的文化內(nèi)涵。例如:新媒體時(shí)代下,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展迅速,人們的交往不僅僅局限在現(xiàn)實(shí)生活中,虛擬的社會(huì)關(guān)系也得到了進(jìn)一步發(fā)展。老師需要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,致力于網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè),要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到虛擬網(wǎng)絡(luò)人際交往的特殊性,健康使用網(wǎng)絡(luò),與學(xué)生一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。新媒體時(shí)代中,很多方面的內(nèi)容都有所變革,老師要學(xué)會(huì)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的品德素質(zhì),為學(xué)生以后的工作和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),從而為社會(huì)輸送品德健全、思想健康的良好青年。
三、總結(jié)
新媒體時(shí)代的到來(lái)是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),因而高校的思想政治教育要順應(yīng)新媒體時(shí)代的發(fā)展。在當(dāng)今社會(huì)的大環(huán)境之下,高校思想政治老師要學(xué)會(huì)運(yùn)用新媒體技術(shù)革新教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),培養(yǎng)具有優(yōu)良品質(zhì)的高素質(zhì)人才。