“我情愿慢慢讀”

2015年9月，寧波大學(xué)迎來(lái)了一位“00后”新生——年僅15歲的張世林。

小張小學(xué)時(shí)常聽(tīng)父母給姐姐輔導(dǎo)功課，提前學(xué)習(xí)了知識(shí)，連跳兩級(jí)后直升初中。但之后學(xué)習(xí)有些吃力，父母無(wú)奈之下給他報(bào)了3個(gè)補(bǔ)習(xí)班。此后，初中三年的假期小張幾乎都與補(bǔ)習(xí)“為伴”。好在后來(lái)進(jìn)步很大，高中一直名列前茅，最終以全班第二的高考成績(jī)被寧波大學(xué)錄取。

15歲讀大學(xué)，讓人羨慕。但小張談起自己的經(jīng)歷時(shí)，卻說(shuō)：“如果讓我再選一次，我情愿慢慢讀，不想再跳級(jí)，因?yàn)椴藕屯瑢W(xué)熟一點(diǎn)我又走了，一直沒(méi)有交到能交心的朋友……”

相比小張說(shuō)的“慢慢讀”，社會(huì)上有些人卻“一味求快”。黑龍江工程學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)大三學(xué)生羅勇林進(jìn)校后就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，大一第一學(xué)期就做了3個(gè)項(xiàng)目，但很快失敗了。大三時(shí)，他又開(kāi)發(fā)了一款校園戀愛(ài)社交App“聘愛(ài)”，3個(gè)月就積累了4萬(wàn)用戶，在各大主流平臺(tái)上線，被多家媒體報(bào)道，但之后陷入了發(fā)展困境，上線4個(gè)月后“無(wú)疾而終”。羅勇林回顧了瘋狂創(chuàng)業(yè)的這三年，認(rèn)識(shí)到“想‘一夜暴富是不可能的”。他暫停了創(chuàng)業(yè)，進(jìn)入一家公司實(shí)習(xí)。

相關(guān)主題： 成功/得失

有所得必有所失

近年來(lái)“天才少年”“‘00后大學(xué)生”層出不窮，一時(shí)的風(fēng)光過(guò)后出現(xiàn)了更多現(xiàn)實(shí)版的“仲永”。他們一路向前，一路超越，將別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，似乎早早地登上了人生巔峰，卻也錯(cuò)失了很多美好。15歲讀大學(xué)的張世林，是眾人羨慕的對(duì)象，但回顧他的成長(zhǎng)之路——假期補(bǔ)課、交不到知心朋友，又何嘗不是一種“失”呢？

人生若想有所得，必先有所失。既應(yīng)看到“得”，更應(yīng)看到“失”，才能面對(duì)得失，做出自己的選擇。

相關(guān)主題： 成功/快慢

慢慢走，欣賞啊

阿爾卑斯山谷中有一塊標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著：“慢慢走，欣賞?。　币庠趧窀婺切┐掖疫^(guò)客，不要因?yàn)闊o(wú)暇欣賞路邊迷人的風(fēng)光而留下遺憾。而當(dāng)下社會(huì)，又有多少人只顧一味向前，錯(cuò)過(guò)了身旁的風(fēng)景呢？

小張同學(xué)15歲讀大學(xué)，不可不謂“成功”，但他卻說(shuō)“如果讓我再選一次，我情愿慢慢讀”。其實(shí)，快，并不意味著你會(huì)得到更多;慢，也并不意味著你一定落后于他人。人生更像是一場(chǎng)馬拉松，比起盲目的加速，還不如穩(wěn)扎穩(wěn)打、徐徐圖之，更能積蓄力量，成就自我。

【名言】

不恥最后。即使慢，馳而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。

——魯 ?迅

【言論】

德國(guó)漢學(xué)家顧彬談到中國(guó)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作時(shí)說(shuō)：“中國(guó)當(dāng)代作家最大的問(wèn)題之一，我覺(jué)得是不知疲倦，寫(xiě)完了一本以后馬上寫(xiě)第二本，每年都能出新作。而德國(guó)小說(shuō)家四五年才寫(xiě)一本，托馬斯·曼這樣的作家，要寫(xiě)一本800頁(yè)的小說(shuō)至少需要800天，再修修改改，3年才能完成?！?/p>