摘要:園林景觀設(shè)計作為服務(wù)于眾多觀賞者的一項主要藝術(shù)設(shè)計工作,要滿足人們視覺上觀賞美感的需求?,F(xiàn)今,視覺在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用具有非常重要的作用,若在設(shè)計中能夠有效地融入視覺因素,勢必能夠給人們帶來愉悅的視覺效果與觀賞心情。本文對園林景觀設(shè)計中視覺應(yīng)用的主要途徑進行了深入的分析,希望能夠?qū)@林景觀設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展起到一定的促進作用。
關(guān)鍵詞:視覺;園林景觀設(shè)計;發(fā)展;應(yīng)用
中圖分類號: TU986.2 文獻標(biāo)識碼: A DOI編號: 10.14025/j.cnki.jlny.2016.06.044
目前,視覺形象已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域,作為構(gòu)成視覺藝術(shù)品的主要元素,空間、質(zhì)感、色彩、點、線、面等視覺基本元素對于園林景觀的科學(xué)設(shè)計發(fā)揮著重要作用。基于視覺角度的園林景觀設(shè)計,既能夠?qū)@林景觀環(huán)境的功能設(shè)計產(chǎn)生積極影響,又能夠優(yōu)化整體視覺傳達設(shè)計。而根據(jù)園林景觀設(shè)計的綜合屬性,其屬于空間藝術(shù)的范疇,又屬于視覺藝術(shù)的范疇。從視覺的角度,探討園林景觀設(shè)計,繼而更深入地認識空間環(huán)境,是促成優(yōu)秀園林景觀設(shè)計的必要條件。
1 園林景觀設(shè)計與視覺的關(guān)系
園林景觀設(shè)計所涵蓋的知識面比較廣,是一項綜合而又交叉的藝術(shù)。該項設(shè)計工作主要是指,通過對傳統(tǒng)園林理念的創(chuàng)新,借助工程藝術(shù)以及園林藝術(shù)等手段,實現(xiàn)對地形的合理改造、植物的科學(xué)種植以及建筑的有效建造,來為人們營造一個舒適而又和諧的園林環(huán)境。在園林景觀設(shè)計的過程中,貫穿著“以人為本”的理念,充分尊重人們的需要,從園林景觀設(shè)計中,通過設(shè)計者的設(shè)計理念以及價值取向往往能夠很容易從中找到現(xiàn)代人的審美取向以及生活需求。因此,園林景觀設(shè)計既是一門園林藝術(shù)、建筑藝術(shù),又是一門視覺藝術(shù)。
人類認識世界的主要方式就是通過視覺行為來實現(xiàn)的,視覺是人們最原始、直接的認知途徑。通過視覺,人們完成了對空間環(huán)境認識的過程,并從中產(chǎn)生一系列的心理以及行為關(guān)聯(lián)反應(yīng),這也就是人們所說的,美景能夠給人帶來身心愉悅之感。在物質(zhì)水平處于初級階段時期,景觀設(shè)計工作人員往往只關(guān)注對景觀功能性的設(shè)計。而隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們生活水平的進步,對園林景觀的要求也更高,這主要體現(xiàn)在對景觀設(shè)計整體美感要求的兼顧上,同時,也是人們不斷追求美的體現(xiàn)。為此,在園林景觀的設(shè)計中,要對視覺中的多個因素進行充分考慮,從而為人們創(chuàng)造出更加舒適、美好的園林景觀設(shè)計。
2 視覺在園林景觀設(shè)計中的主要應(yīng)用
在景觀視覺中,作為人們與環(huán)境的載體,空間是作為一個動態(tài)、多維的復(fù)合體存在的,涉及到色彩、形體以及點、線、面等多種元素,這也是構(gòu)成園林美的主要內(nèi)容,在景觀視覺中發(fā)揮著不可或缺的作用。
2.1 點、線、面視覺元素在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用
藝術(shù)美學(xué)實踐過程需要依托于點、線、面,而點、線、面也幾乎能夠代表任何一種形象。作為空間視覺的核心元素,點、線、面在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用旨在科學(xué)的拓展藝術(shù)。
通常,被簡化或濃縮的物像均可以用點來表示,能夠引發(fā)人們的視覺聯(lián)想,具有一定的跳躍感。而點在景觀中的應(yīng)用是非常常見的,例如雕塑、亭塔、植物的位置,發(fā)揮了其重要的功能性與裝飾性作用。點是通過聚焦而形成的,在園林景觀設(shè)計中,如果應(yīng)用于廣場中央、建筑的一角或者十字路口位置,均能起到吸睛的效果。除此之外,由于點具有一定的對稱性,不僅在對園林景觀設(shè)計起到畫龍點睛的作用,更能夠帶給人們舒適而又整齊的視覺效果。
點經(jīng)過運動,其運動的軌跡可以用線來表示,呈現(xiàn)了一定的方向性特征,能夠引人關(guān)注。在園林景觀,線條的曲直、粗細以及長短都有著與之相對應(yīng)的設(shè)計,例如拱橋、溪流、路燈、欄桿以及長廊等,能夠為人們帶來參差或者豐滿等不同的視覺感受。在此之余,通過差異性的線條,能夠為景觀設(shè)計增添一種放松而又自由的感受。
面具有一定的理性和嚴(yán)謹性,該幾何圖案是由線條首尾相接構(gòu)成。在以往的園林景觀設(shè)計中,往往更關(guān)注規(guī)則性的設(shè)計,例如空曠的廣場、草坪等外型輪廓,都強調(diào)了對其規(guī)則性的設(shè)計,是為了給人以莊嚴(yán)、肅穆的視覺感受。但在園林景觀設(shè)計中,有許多景物的設(shè)計不能僅局限于一味的空曠和單調(diào),為了追求視覺美感,在園林景觀的設(shè)計中,通過對不規(guī)則面狀的應(yīng)用,給人以和諧、親切之視覺感受,例如,比較常見有蜿蜒的溪流、美觀的花壇以及具有曲線造型美的噴泉等。
2.2 色彩視覺元素在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用
在美感中,色彩之感具有非常重要的作用,主要體現(xiàn)在其吸睛與“先聲奪人”的功能與效果方面。正因為世界是五彩繽紛的,才能夠更好地點綴生活環(huán)境,給人們帶來一場華麗的視覺體驗與享受。為此,在園林景觀設(shè)計中,色彩視覺元素的應(yīng)用價值是無比巨大的。
色彩具有一定的心理暗示作用,例如,黃、紅、橙等顏色能夠使人產(chǎn)生溫暖的感覺。那么,這類色彩常常應(yīng)用于慶典場景;也有一些冷色系的色彩,例如青、藍等,能夠使人產(chǎn)生降低溫度的感受。中山陵等建筑的主體色調(diào)就為藍色,再配以顏色為深綠色的雪松,能夠自然而然地給人們帶來一種肅穆、莊嚴(yán)之感。
對比色在色彩的妙用中,是一項重點內(nèi)容,俗話說“綠葉配紅花”,正是巧用色彩襯托的作用,只有在綠葉的映襯下,紅花更顯嬌艷迷人。例如暗紅色是某大學(xué)的主體建筑顏色,廣場前卻分塊鑲嵌了綠色的草坪,而且是以不同層級的綠色鑲嵌的,更加突出校園明快和生機勃勃的景象。由此可見,在園林景觀設(shè)計中,要重視應(yīng)用視覺元素,只有這樣,才能夠使園林景觀的設(shè)計滿足當(dāng)代人的高需求。
2.3 特異形體視覺元素在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用
形體主要是由點、線、面同時在空間運動所構(gòu)成的,在空間中,是作為形狀的延伸存在的。在園林景觀設(shè)計中,特異形體視覺元素的應(yīng)用主要有建筑、雕塑以及假山等,加入這種特異形體旨在改變景觀設(shè)計中過于單調(diào)的局面,從而為人們呈現(xiàn)出一個多樣化的園林景觀形狀。需要注意的是,在特異形體視覺元素的運用中,要遵循景觀相互協(xié)調(diào)的規(guī)律,只有這樣,才能夠充分發(fā)揮該視覺元素在設(shè)計中的作用,不僅能夠使人們的視覺反應(yīng)得到一定程度的開拓,還能夠使人們在如此和諧的設(shè)計中,衍生出一種美不勝收的舒適美景視覺效應(yīng)。
3 視覺在園林景觀設(shè)計中應(yīng)用的注意事項
作為環(huán)境藝術(shù)組成的重點部分,園林藝術(shù)要具有一定的美感。為此,在設(shè)計時要充分考慮植物、山石、水體等視覺元素以及視覺符號,彰顯出快樂生活的理念。為此,視覺在園林景觀設(shè)計中的應(yīng)用,需要注意的是,對“點”進行妙用,呈現(xiàn)出詩中有畫、畫中有詩的意境。園林的景觀百花齊放,包括有君子氣節(jié)的竹子、綽約風(fēng)姿的楊柳、蒼勁有力的松樹以及高潔典雅的蘭草等,整合為一體能夠表達出不可多得的意境之美。但有時多種景觀整合為一體,往往會缺乏吸睛元素,這就會削弱對意境或美感的表達。為此,可以通過點綴“點”的方式來調(diào)整園林景觀設(shè)計的視覺效應(yīng)。例如將小亭點綴在綠柳成蔭之中,并在水中飼養(yǎng)一些游魚和水禽,這便契合了古詩“萬綠叢中一點紅,動入春色不須多”不可多得的意境,從而使園林充滿活力和生機,給人一種悠然自得的視覺效應(yīng)。除此之外,對“面”的多角度增設(shè),也能夠使園林的設(shè)計生機勃勃。
4 結(jié)語
綜上所述,在整個園林景觀設(shè)計中,合理應(yīng)用視覺元素是整個園林景觀設(shè)計中較為重要的一個環(huán)節(jié)。視覺的方方面面都能夠?qū)@林景觀設(shè)計的效果起到指導(dǎo)性作用,這就對園林景觀設(shè)計工作人員提出了更高的視覺相關(guān)知識技能要求。為此,設(shè)計人員一定要具備良好的審美能力,不斷學(xué)習(xí)國內(nèi)外視覺引領(lǐng)園林景觀設(shè)計的先進知識,從而對園林景觀設(shè)計的質(zhì)量進行不斷的提高,并推動我國園林景觀設(shè)計走向世界的前沿。
參考文獻
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作者簡介:劉韓彪,黑龍江大學(xué)物業(yè)園林綠化部,二級技師,研究方向:園藝?yán)碚撆c實踐應(yīng)用。