用電器 寫電器

魯江

電器，每個小朋友家里總有幾件。復(fù)讀機、電視機、電腦、電風扇、空調(diào)、飲水機、洗衣機、電飯煲、電炒鍋、微波爐、電冰箱……它們已經(jīng)成了我們生活的好幫手。其實，它們還是我們小朋友說話、寫話的好“道具”。

【聊聊話題】

丁?。骸暗谰摺保緛硎侵秆輵蚧蚺碾娪皶r表演用的器物。這里“電器”成了說話、寫話的“道具”，那就是把用電器的事說出來或?qū)懗鰜韲D！

當當：沒錯。你寫過嗎？

丁?。簺]有。家里的電器太多了，我不知寫什么好。

當當：你可以選一件自己喜歡的家電，同爸爸或媽媽一起按整體到部分，或由上到下（由下到上），或由左到右（由右到左），或由外到內(nèi)（由內(nèi)到外）的順序，仔細觀察一下家電的樣子、大小、顏色和構(gòu)造，記住各部件（部位）的名稱；再和爸爸或媽媽一起認真地用一用，使用時千萬要注意安全喲；最后，一起說說這件家電給自己或家庭帶來了什么好處。

丁?。哼x出一件電器后，還有許多“事”——它的來歷，它的樣子，它的使用方法，以及它帶給我們的好處等等，都要寫嗎？

當當：你可以都寫一寫，但要有重點；也可以選一兩個方面來寫。寫電器的樣子，要從它的大小、形狀、顏色和外殼上按鈕的作用等幾方面來描寫。寫電器的構(gòu)造，要寫清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，如：我打開電冰箱的上層——冷凍室，里面有兩格，第一格放著肉類、魚類；第二格放著幾盒我常常吃的棒冰。寫電器的功能，要讓人們了解它的用途。如：多少個夜晚，小臺燈閃閃發(fā)光，陪伴著我復(fù)習功課，預(yù)習第二天的學習內(nèi)容。

丁?。寒敭敚阒赖谜娑?。謝謝！

【讀讀佳作】

我家的電冰箱比我還高一個頭，它身穿乳白色的外衣，像一位白衣天使，穩(wěn)穩(wěn)地站在廚房的墻角。電冰箱的頂部有一排小燈，紅的、黃的、綠的，可漂亮了。這些小燈不僅好看，它的功能還挺多的，紅燈表示通電，黃燈表示保溫，綠燈表示制冷。你想了解哪方面的情況，一看彩燈就知道了。

說起這電冰箱，它和我還有一段小故事呢！今年夏天，我正在看北京奧運會的跳水比賽，媽媽下班給我?guī)Я艘恢а└?。我沒心思吃，就把雪糕放進了冰箱。比賽結(jié)束，中國隊奪得了金牌，我高興得又跳又叫……一會兒，嗓子都喊得有點干了。這時，我想起了雪糕，于是打開冰箱——啊，雪糕化了！我覺得挺奇怪的，冰箱壞了嗎？爸爸過來一看，“哈哈哈”笑了起來，我也笑了：原來，我把雪糕放進了冷藏室。

【一起評評】

丁?。簩懙谜婧茫〉谝还?jié)寫冰箱的樣子，寫出了冰箱的大小、顏色和指示燈；而且是抓住冰箱的特點，把指示燈作為重點來寫，給我們留下了深刻的印象。

當當：是啊，還寫得挺有趣的。小作者很會動腦筋，第二節(jié)講冰箱的用途，沒有采用小朋友常用的直接敘述，而是用故事的形式來說明。讀來讓人感到既有趣又生動，值得我們好好學習。

【大家練練】

小朋友，說家電寫家電，就是進一步了解家電，掌握使用方法的過程，當然也能提高我們說話、寫話的水平。這樣一舉兩得的美事，做起來一定很快樂，讓我們拿起筆一起說、寫家用電器吧！