文言小王子余晗睿

朋友之間常常喜歡互相詢問：“你希望回到哪個(gè)朝代？”是富麗堂皇的唐朝，還是文質(zhì)彬彬的宋朝，亦或是古道仙風(fēng)的魏晉南北朝？回到古代“容易”，可與古人交流就難上加難了，親，你的文言文水平怎么樣？

為了與古人談笑風(fēng)生，在進(jìn)入時(shí)光隧道前，你是不是該考慮帶個(gè)秘書？選擇“文言小王子”絕對(duì)沒錯(cuò)！這位隱藏在湖南省株洲市天元區(qū)白鶴小學(xué)六年級(jí)的余晗睿難道是穿越來的嗎？

面對(duì)作文本，當(dāng)我們還在咬著筆頭，抓耳撓腮地從腦袋里一個(gè)字一個(gè)字地往外蹦的時(shí)候，11歲的余晗睿已經(jīng)在40分鐘之內(nèi)輕松完成了一篇600多字的文言文《父母之教》?！昂⒆又溃锤冈茨?。父母之教，最為重?！薄皯浲蓵r(shí)，吾無懶覺……如不從，則鞭打我”，“伴，人之情也。讀書，明理也。習(xí)慣，所以修身養(yǎng)性也。此皆父母之教也”。通篇引經(jīng)據(jù)典地闡述了家庭教育對(duì)閱讀和習(xí)慣的重要意義。此文一出，技驚四座。就連在深不見底的網(wǎng)絡(luò)海洋里也激起了一層浪花。最淡定的要數(shù)那些和余晗睿朝夕相處的同學(xué)們了，他貌似早就是班級(jí)里，乃至學(xué)校里的“風(fēng)云人物”了！

在同學(xué)們“嘰嘰喳喳”的踴躍發(fā)言中，關(guān)于余晗睿，有兩點(diǎn)描述給人印象深刻，概括出來就是兩個(gè)詞：“閱讀、沉靜”。這位就算坐在校長對(duì)面也淡定自若，就算接受采訪也要嚴(yán)格控制時(shí)間的“眼鏡男孩”十分熱愛讀古文，小小年紀(jì)已經(jīng)“啃”完了《三字經(jīng)》《千字文》《古文觀止》，同時(shí)，《百家講壇》是他非常喜歡的電視節(jié)目，人家的時(shí)間除了學(xué)習(xí)，大多都在捧著厚厚的古書，有些書頁已經(jīng)泛黃，但余晗睿閱讀起來，就像一條跳進(jìn)大海的小魚，沉浸其中，歡暢不已?！皩?duì)古文的興趣源于爸爸，小時(shí)候的我每晚都在爸爸《三字經(jīng)》的講解中進(jìn)入夢鄉(xiāng)?！闭f完，余晗睿扶了扶眼鏡，一身書香。

你是否也覺得“文言文”是“古板”“死氣沉沉”的代名詞，讓余晗睿來好好給大家科普一下吧。讀了那么多文言文，這個(gè)男孩也有了自己的想法：“文言文是先人留給我們的寶貴財(cái)富，里面蘊(yùn)含著很多發(fā)人深省的道理，每想明白一個(gè)道理，你就可以進(jìn)步一格?！边@樣沉穩(wěn)的氣場和條理清晰的邏輯確實(shí)讓聽者震驚之余不免發(fā)出感嘆：古人的智慧果然會(huì)潛移默化地優(yōu)化一個(gè)人的行為和心靈啊！