淺談體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用

劉存慶

何謂體育游戲？體育游戲起源于人類生活，屬于教育范疇，是一種特殊的體育活動和運(yùn)動練習(xí)法。它是由一定的內(nèi)容、情節(jié)、形式、規(guī)則和結(jié)果等幾部分組成的綜合性活動，是人們?yōu)榱诉_(dá)到既定的目標(biāo)按照相應(yīng)的形式而進(jìn)行有意義的身體活動。體育游戲是學(xué)校體育教學(xué)的重要內(nèi)容，是最有效、最有意義的活動，也是教育孩子的最好的方法之一。同時體育游戲具有一定的情節(jié)和競賽因素，富有思想性，生活性和直觀性，形式生動活潑，是學(xué)生感興趣的活動之一，因而是體育教學(xué)的重要輔助手段。它有利于學(xué)生體力、智力、品行的發(fā)展及非智力的開發(fā)，在體育教學(xué)中具有重要作用。

1 體育游戲在準(zhǔn)備活動中的運(yùn)用

準(zhǔn)備活動的內(nèi)容包括組織教學(xué)所必須的課堂常規(guī)，一般性的準(zhǔn)備活動和專門性的準(zhǔn)備活動。根據(jù)各內(nèi)容的任務(wù)有選擇地將游戲穿插在各項(xiàng)活動中，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氣氛活潑、生動。

組織教學(xué)可以選用“報數(shù)游戲”，“反向轉(zhuǎn)體”游戲來進(jìn)行，也可以利用器材或結(jié)合器材的發(fā)放、分配，選擇創(chuàng)編游戲運(yùn)用于準(zhǔn)備活動中。一般性準(zhǔn)備活動的要求，選擇一些游戲來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的慢跑，如跑動中的“聽數(shù)報團(tuán)”、“蛇形跑”等提高興奮性，達(dá)到準(zhǔn)備活動的目的。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動是指完成基本部分內(nèi)容有關(guān)的肌肉群、關(guān)節(jié)、韌帶等能做到充分的準(zhǔn)備，可以選擇一些游戲與基本部分的內(nèi)容，大體相似的作為輔助性和指導(dǎo)性練習(xí)，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2 體育游戲在技術(shù)技能教學(xué)中的運(yùn)用

各個項(xiàng)目的基本技術(shù)教學(xué)都有豐富的游戲內(nèi)容可以選擇、創(chuàng)編。游戲在技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用，關(guān)鍵在于如何把一些基本技術(shù)創(chuàng)編到生動活潑的游戲中，使其具有游戲的特點(diǎn)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。值得注意的是，體育技術(shù)、技能教學(xué)中游戲法的運(yùn)用要注意學(xué)生動作技能形成的不同階段的任務(wù)與要求。一般來說，在動作技能形成的“泛化”動作階段，不宜采用游戲法，讓學(xué)生能在相對固定的條件下熟練地完成動作，提高動作自動化程度和機(jī)體工作能力，建立動力定型。

3 體育游戲在身體素質(zhì)練習(xí)中的運(yùn)用

體育教學(xué)的首要任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平。傳統(tǒng)的身體素質(zhì)練習(xí)動作難度小、負(fù)荷大，素質(zhì)練習(xí)，比較簡單，很容易造成學(xué)生的厭練、抵觸情緒，不利于學(xué)生的身心發(fā)展。通過游戲進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)，則可以增加趣味性，調(diào)動學(xué)生練習(xí)積極性。使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中達(dá)到提高素質(zhì)、增強(qiáng)體的效果。如：發(fā)展腿部力量的“時代列車”、“立定跳比遠(yuǎn)”、“蛙跳接力”，發(fā)展上肢力量的“推小車”、“平衡角力”、“推人出圈”，發(fā)展靈敏素質(zhì)的 “擲沙包”、“打活靶”等游戲，可以根據(jù)不同的游戲法用于素質(zhì)練習(xí)，學(xué)生比較興奮，積極性較高。身體素質(zhì)練習(xí)中的運(yùn)動量較大，運(yùn)用游戲進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生情緒較高，興奮性強(qiáng)，但興奮性過強(qiáng)容易出現(xiàn)傷害事故。練習(xí)中，教師要注意運(yùn)動量的控制，防止負(fù)荷過大，同時要采取安全措施，防止出現(xiàn)傷害事故。

4 體育游戲在整理活動中的運(yùn)用

結(jié)束部分的主要任務(wù)是有組織地結(jié)束教學(xué)活動，使學(xué)生心率有效地恢復(fù)到相對安靜狀態(tài)。這部分的游戲應(yīng)以動作緩和，運(yùn)動量小的形式進(jìn)行，為了不使學(xué)生興奮性提高，競賽性的游戲要少用且游戲動作相對間隔時間要長。主要以看、聽、說，肢體放松等形式進(jìn)行。把音樂、舞蹈融入于練習(xí)中，可以收到更好的效果，達(dá)到積極放松和有效恢復(fù)的目的。

綜上所述，體育游戲可豐富體育教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生鍛練的自覺性和積極性，使傳統(tǒng)體育教學(xué)變?yōu)榭鞓敷w育教學(xué)，由原來的教師教學(xué)生的單向教學(xué)模式變?yōu)榻處煹慕膛c學(xué)生的學(xué)的雙邊活動，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，熟練掌握基本技術(shù)，提高技術(shù)水平。同時體育游戲也為那些體育設(shè)施差的學(xué)校提供了豐富的教學(xué)方法和手段，對不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育具有不可替代的作用和意義。