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      2016年上海市中考作文題解與佳作展評

      2016-05-30 10:48:04潘軍芳
      作文評點報·初中版 2016年35期
      關(guān)鍵詞:道題選材記敘文

      潘軍芳

      【真題回放】

      題目:沒想到,真沒想到。(60分)

      要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。

      【寫作點撥】

      首先,抓住題眼,審題求“嚴”。“沒想到,真沒想到”這句話是一個感嘆句,前后兩部分之間又是一個加強的反復(fù),強調(diào)“沒想到”,讓人感受特別強烈,說明事件給作者帶來的震撼之大,對其成長的影響之深遠。再用一個“真”字加以修飾和強調(diào),突出“出乎意料之外,又在情理之中”的寫作效果,使得題目的指向性也越發(fā)清晰?!罢l”沒想到,真沒想到?盡管題目沒有明確的主語,但隱含著一種指向:初中生作文,一般應(yīng)該“我手寫我心”,所以“我”應(yīng)該是“沒想到,真沒想到”的主體和文章的作者?!笆裁词隆弊尅拔摇睕]想到,真沒想到?雖然,作文沒有對文體提出明確的要求,但初中生作文訓(xùn)練還是以記敘文為主,此文的文體也應(yīng)以記敘文為主,要求考生回顧一下自己的生命歷程,寫一寫成長過程中“沒想到,真沒想到”的難忘鏡頭。

      其次,拓展空間,選材求“新”。這道題寫作空間很廣,因為生活中讓我們出乎意料的事情很多,關(guān)鍵是切入角度要新穎。筆者認為,可從成長、親情或者校園、家庭、社會等不同角度來進行選材,但是,本文切入的最佳角度還是以精神成長類為主,選擇對自己具有強烈沖擊力的、在成長過程中給自己心靈留下深刻印記的內(nèi)容來寫。

      再次,謀篇布局,構(gòu)思求“巧”。寫好這個題目,要緊緊圍繞兩個“沒想到”來展開, 不管是寫人,還是記事,都要突出自己預(yù)想的波折性,通過預(yù)想與實際的強烈反差,來表現(xiàn)某種精神品質(zhì)的變化和感悟。結(jié)構(gòu)上可以借助某物作為全文的線索,一線貫串全文,使文章氣脈暢通??蛇\用抑揚法,欲說其美,先說其瑕;欲說其不美,先說其美。這樣可以強化感情,造成文筆跌宕起伏,前后認識反差大,突顯文題“沒想到,真沒想到”,同時還可以使人物血肉豐滿,主題深刻,提高表達的藝術(shù)性。

      最后,秀出個性,語言求“活”。寫這道題,特別要注意語言的精美鮮活、出彩出新,力爭做到“語不驚人死不休”。選擇自己最擅長的語言風(fēng)格,或清淡樸實,或清新自然,或飽含激情,或深沉委婉,或幽默詼諧,用個性化語言來強調(diào)“真沒想到”的強烈感、極致感,讓文章具有強烈的感染力,給讀者和閱卷老師留下深刻的印象。

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