班主任如何與家長配合做好學(xué)生教育

羅桑

當(dāng)前社會每個(gè)家庭幾乎都有一個(gè)孩子，家長視孩子如小公主、小皇帝，為此越來越多的學(xué)生不愿意聽從家長的教育，并且這種趨勢日益明顯。學(xué)生的成長和發(fā)展離不開學(xué)校、家庭、社會三方面的共同影響。許多人認(rèn)為最主要的是學(xué)校教育。學(xué)校教育的效果如何受到家庭和社會的重要影響，特別是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為明顯。因此作為一個(gè)班主任不僅要重視家庭教育，更應(yīng)該懂得如何正確指導(dǎo)家庭教育，還要讓家長們從心理上真正愿意接受班主任的建議，從而達(dá)到教育的真正目的。

一、正確認(rèn)識家庭教育對于人的成長的重要意義

一個(gè)人的一生要受三個(gè)重要的環(huán)境的影響，那就是：家庭、學(xué)校、社會。其中家庭的影響是最重要的，因?yàn)榧彝⒆拥慕逃菃⒚墒?、基礎(chǔ)性、也是最有效的環(huán)境;學(xué)校教育是大眾化的;社會教育是實(shí)踐性的。人的一生中，家庭教育往往起著更重要的作用，功成名就的人在回憶錄中經(jīng)常說出父母對自己的巨大影響，而很少說出自己的老師。

其實(shí)大部分家長都愿意配合學(xué)校搞好家庭教育，但目前為止班主任和家長的交流并不十分完美。我們經(jīng)常見到好多家長剛開完家長會是那么的信心十足，發(fā)誓一定要教育好自己的孩子，時(shí)間長了又回到原地;我們也看到很多家長在家長會上流下了激動(dòng)的眼淚，那眼淚很快又消失的無影無蹤。原因何在呢？，原因就在于盡管很多家長想培養(yǎng)好孩子，望子成龍、望女成鳳，但苦于沒有竅門——不知該如何去做。所以這個(gè)重?fù)?dān)自然就落在了班主任的肩上。

二、選擇采用合適的交流和指導(dǎo)方式

班主任一定要重視與家長的第一次見面，一定要給家長留一個(gè)好的第一印象，無論在外在形象還是內(nèi)在氣質(zhì)方面都要給家長們一種把孩子交給你就感到特別放心的感覺。只有這樣家長才能下一步聽從我們的指導(dǎo)和安排。如果沒有很好的第一感覺，家長們會因不信任班主任而應(yīng)付老師。班主任最好根據(jù)家長們的知識層次水平考慮自己的穿衣打扮，給知識水平較高的家長一種彬彬有禮，是孩子們學(xué)習(xí)榜樣的感覺;給普通人一種踏踏實(shí)實(shí)干工作，能夠帶好孩子的感覺?？傊尲议L們一見就信任你。

當(dāng)然班主任跟家長們交流的內(nèi)容一定要圍繞學(xué)生來開展。根據(jù)不同層次的班級，選擇談話的內(nèi)容和方式，目的就是要使家長們產(chǎn)生你不同于其他的班主任老師更不同于以往班主任老師的感覺。

三、指導(dǎo)家長如何讓孩子變成聽話的好孩子

首先要讓孩子佩服自己的父母。孩子佩服誰就愿意跟誰學(xué)，就愿意聽誰的。家長要讓孩子佩服自己，必須以身作則。孩子的佩服心理來自于家長的生活表現(xiàn)、工作表現(xiàn)，來自家長的言談舉止，來自家長的各種能力和成績，來自親友、同事、鄰居對家長的肯定性評價(jià)。值得注意的是：年幼的孩子辨別是非能力較差，父母身上如果沾染社會上的一些不良風(fēng)氣可能對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，家長的行為必須檢點(diǎn)，必須嚴(yán)格自律。

其次要讓孩子同意父母的教育觀點(diǎn)及內(nèi)容。在教育孩子之前，一定要認(rèn)真從孩子的角度思考：教育內(nèi)容是否合乎情理，孩子會不會認(rèn)同，如果孩子提出問題，應(yīng)該如何向他解釋。經(jīng)過思考的教育內(nèi)容成熟，孩子也就愿意接受。

最后要讓孩子認(rèn)同父母的教育方式和方法。教育方式、方法的不合適往往會引起“代溝”。家長不愿意孩子隨心所欲的學(xué)習(xí)，自己在教育孩子的時(shí)候也應(yīng)該給孩子一個(gè)榜樣，一定思考選擇合適的教育方法。不能一生氣什么都不管，只是一味的抱怨或訓(xùn)斥會使孩子心里不舒服，更不愿意接受家長的教育。有時(shí)會產(chǎn)生孩子知道自己錯(cuò)了就是不愿意改正錯(cuò)誤。甚至明知故犯，跟家長故意作對。例如，周末孩子做完了作業(yè)，要求出去玩一會兒，一種是微笑著說：“真乖，玩一會吧，但不要時(shí)間太長。”孩子興高采烈地玩去了;一種是很嚴(yán)肅地說：“你就知道玩，做完作業(yè)不會再看看書！”孩子聽到肯定不高興。以后再做作業(yè)，孩子就想：反正也不讓出去玩，慢慢做算了，以后逐漸就形成了拖拖拉拉的習(xí)慣。選擇合適的教育方法會使孩子始終感覺到父母跟自己是站在一起的而不是對立的，這樣工作就好開展多了。其實(shí)孩子是否聽話，關(guān)鍵還是在家長。

總而言之，班主任老師只要誠心誠意的幫助家長進(jìn)行成功家教，讓家長非常愿意做出配合實(shí)際上也是為自己的班級管理工作打下良好的基礎(chǔ)，班級管理工作就會更加省心、省力、優(yōu)質(zhì)、高效、成功并快速達(dá)到理想的效果。