大學(xué)生志愿服務(wù)長效機制建設(shè)研究

劉磊

【摘要】大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動不僅能夠提升大學(xué)生自身的思想政治素質(zhì)，而且有助于中國特色社會主義和諧社會的構(gòu)建。本文通過分析大學(xué)生志愿服務(wù)長效機制建設(shè)的重要意義，當(dāng)前主要還存在組織管理不健全，規(guī)范性和深入性等問題激勵保障措施不完善等?；谏鲜鰡栴}提出志愿服務(wù)宣傳培訓(xùn)機會和組織管理自己等建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；志愿服務(wù)；長效機制

一、大學(xué)生志愿服務(wù)長效機制建設(shè)的重要意義

（一）促進社會主義和諧社會建設(shè)。大學(xué)生志愿者關(guān)心和扶助社會弱勢群體傳遞了社會文明，志愿服務(wù)作為一個強有力的紐帶，為不同階層、不同社會群體之間建立聯(lián)系和交流的渠道，有利于營造公平正義、誠信友愛、溫馨和諧的良好社會氛圍，有效促進社會的協(xié)調(diào)和全面進步，持久地推動和諧社的構(gòu)建。當(dāng)前社會處于轉(zhuǎn)型時期，各種社會保障體系尚未完善，充分發(fā)揮大學(xué)生志愿服務(wù)彌補社會保障的缺點，尤其是對特殊社會成員的服務(wù)，有利緩解社會的矛盾，增強社會的和諧穩(wěn)定。

（二）提高大學(xué)德育工作效率。大學(xué)生通過參與志愿活動，積極投身到社會主義建設(shè)中，不斷加強對社會、民情、自身的了解。增強自身的社會責(zé)任意識。此外，在參與志愿服務(wù)活動實踐當(dāng)中，大學(xué)生獲得社會的贊譽滿足的大學(xué)生自我實現(xiàn)的需要，得到社會的肯定，同時大學(xué)生在志愿服務(wù)中不斷的自我反省自己的不足，固化自己的優(yōu)點。大學(xué)生可以在志愿服務(wù)的實踐中檢驗自己的道德認識、道德意志，將社會的道德要求逐步轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的道德品質(zhì)。

（三）提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。大學(xué)生作為公民，也應(yīng)該通過參與志愿服務(wù)盡公民責(zé)任，同時，能擴大他們的生活圈子，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，培養(yǎng)自己溝通與協(xié)調(diào)能力，實現(xiàn)社會價值，進一步加深對社會的整體認識，這些對志愿者自身的人生成長和綜合能力的提高非常有幫助。此外通過志愿服務(wù)而獲得的精神富足、純潔心靈的機會。

二、大學(xué)生志愿服務(wù)中存在的問題

（一）缺乏有效的志愿服務(wù)組織。當(dāng)前志愿服務(wù)制度不完善，對志愿服務(wù)組織缺乏有效的管理，導(dǎo)致志愿服務(wù)組織管理效率比較低，志愿者注冊制度不能很好的落實。高效志愿服務(wù)隊伍不穩(wěn)定，流動比較頻繁。根據(jù)相關(guān)調(diào)查，當(dāng)前大學(xué)生志愿者隊伍的構(gòu)成主要是低年的學(xué)生為主，少數(shù)高年級的學(xué)生為志愿服務(wù)的骨干成員。大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動比較頻繁，但是深度還不夠。很多大學(xué)生都參與工志愿活動，但是注冊并長期參加志愿活動的學(xué)生非常少。大部分大學(xué)生伴隨進入更高一年級會慢慢自動退出志愿服務(wù)隊伍，大學(xué)生參與志愿活動跟入校時間是成反比，使大學(xué)生志愿服務(wù)工作出現(xiàn)斷層。

（二）志愿服務(wù)的規(guī)范性和深入性不夠。志愿服務(wù)培訓(xùn)機制不夠完善，很多志愿者沒有接受到系統(tǒng)培訓(xùn)，對志愿精神內(nèi)涵認識不足。大學(xué)生志愿服務(wù)的內(nèi)容仍停留在較淺層次的社會公益服務(wù)和便民服務(wù)上，專業(yè)性、技能性不突出。大學(xué)生希望通過志愿者活動提高綜合能力的愿望得不到充分實現(xiàn)。志愿服務(wù)活動缺乏有效的監(jiān)督和評估，志愿服務(wù)質(zhì)量得不到保證。

（三）志愿服務(wù)激勵和保障措施不夠完善。志愿服務(wù)是無償?shù)墓婊顒?，但是大學(xué)生志愿者希望自己的志愿服務(wù)得到學(xué)會和社會的認同并鼓勵，因此需要制定合理的激勵措施。大部分大學(xué)通過共青團工作經(jīng)費獲得經(jīng)費，很少通過社會來募集資金，活動經(jīng)費來源相對比較單一，物資相對比較匱乏。同時，當(dāng)前大學(xué)生從事志愿活動的權(quán)利和義務(wù)相對模糊，大學(xué)生志愿服務(wù)項目評估和志愿者服務(wù)培訓(xùn)的缺乏，很難為大學(xué)生提供人身安全，預(yù)防風(fēng)險和災(zāi)難事故處理能力想對缺乏。

三、大學(xué)生志愿服務(wù)長效機制建設(shè)的主要內(nèi)容

（一）建立健全的志愿服務(wù)機制。基于大學(xué)生志愿服務(wù)的特點，首先，加強高校志愿服務(wù)文化的宣傳力度，通過校團委開展志愿服務(wù)項目創(chuàng)意大賽、志愿者正文等活動，宣傳志愿服務(wù)精神，加強志愿服務(wù)理念學(xué)習(xí)，是志愿服務(wù)精神內(nèi)化于志愿者心中。積極對志愿活動先進典型進行大力宣傳，增強志愿服務(wù)的影響力。其次是制定志愿服務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)制度，定期對大學(xué)生志愿服務(wù)理念和技能進行培訓(xùn)。在高校積極開展志愿服務(wù)課程化建設(shè)，將志愿服務(wù)課程設(shè)定為必修課程。激發(fā)大學(xué)生參加志愿服務(wù)的熱情。

（二）建立健全大學(xué)生志愿服務(wù)的組織管理機制。在志愿服務(wù)組織和管理方面，進行制度化、多元化、現(xiàn)代化建設(shè)，制定科學(xué)合理的高效志愿服務(wù)制度章程。通過建立校、院、班級等多元化的志愿服務(wù)組織，提高大學(xué)生自我教育、自我鼓勵、自我組織的能力。通過開發(fā)高校大學(xué)生志愿者信息系統(tǒng)，為大學(xué)生志愿服務(wù)活動提供良好的交流與共享平臺，實現(xiàn)志愿服務(wù)信息在管理層面和操作層面的有效結(jié)合。同時加強大學(xué)生志愿服務(wù)項目化管理，必須加強志愿服務(wù)項目申報，通過按照項目的可行性和可操行性進行一定的資助，從而形成多元、特色鮮明的志愿服務(wù)項目，為高校大學(xué)生參與志愿提供機會。必須加強志愿服務(wù)活動過程的監(jiān)督和控制。為大學(xué)生志愿活動提供科學(xué)合理的評估機制。

（三）建立合理的志愿服務(wù)激勵保障機制。要激發(fā)大學(xué)生參與志愿服務(wù)的積極性，就必須構(gòu)建合理的激勵機制。做好志愿服務(wù)先進典范的宣傳工作，用他們的志愿服務(wù)精神感染更多的大學(xué)生。及時對大學(xué)生志愿服務(wù)工作進行評選和表彰。通過對志愿服務(wù)行為的認可，也能激發(fā)他們的自豪感和榮譽感。此外還應(yīng)該通過精神上的鼓勵，把大學(xué)生參與志愿服務(wù)和活動與大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有效結(jié)合起來。加強大學(xué)生志愿服務(wù)的保障機制，只要是經(jīng)費和權(quán)益保障。當(dāng)前高校志愿服務(wù)的經(jīng)費來源單一，這將成為高校志愿服務(wù)發(fā)展的瓶頸。積極擴展大學(xué)生志愿活動項目的資金來源渠道，給大學(xué)生志愿者適當(dāng)補貼交通費用，減少大學(xué)生在志愿服務(wù)中的開支。最后希望國家對志愿服務(wù)的立法進行加強，明確志愿服務(wù)志愿服務(wù)法律性質(zhì)，保障志愿者及相關(guān)主體的權(quán)利和利益。

參考文獻

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