三個堅持確?！皟蓪W一做”見成效

陳光

“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。開展“兩學一做”，一方面是把思想政治建設持續(xù)不斷地抓下去，另一方面是要把思想政治建設引向深入，把從抓“關(guān)鍵少數(shù)”向縱深發(fā)展，向基層拓展，向普通黨員延伸。那么，如何確?！皟蓪W一做”學習教育取得實效？

堅持把從嚴要求貫穿始終?！皟蓪W一做”學習教育，基礎在學，關(guān)鍵在做。在“學”中堅持從嚴要求，就是要原原本本學，認認真真學，不搞形式主義，真正入腦入心，學出效果。在“做”中堅持從嚴要求，就是要在政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格等方方面面，堅持高標準，嚴要求，不能有“差不多”的思想。

落實從嚴要求，首先要落實全面從嚴治黨主體責任，以深化思想認識、落實黨建工作責任制、開展基層黨建工作述職評議考核等多種方式，把組織開展學習教育的責任切實壓在各級黨組織負責人的肩上，以黨員領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，推動學習教育任務落實，帶動廣大黨員積極開展學習教育。其次要將全面從嚴治黨責任落實到每個支部和每名黨員，嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活和黨員日常教育管理制度，組織普通黨員認真學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，樹立黨員身份的榮譽感，增強“四個意識”，做“四講四有”合格黨員，不忘初心，繼續(xù)前進。

堅持把敦本務實貫穿始終。無論是學還是做，都要腳踏實地，緊密聯(lián)系本單位實際和黨員思想實際、工作實際、生活實際，務求實效。在學和做的具體安排和要求上要因地制宜。

在學中堅持敦本務實，就是要因單位特點、黨員群體類型不同而異，靈活安排重點內(nèi)容和組織方式。如，黨員領(lǐng)導干部與普通黨員，在職黨員與離退休黨員，機關(guān)事業(yè)單位黨員與企業(yè)黨員，在學習重點、學習方式上必然要有所差異。緊密結(jié)合本單位實際，制定學習計劃，確定學習重點，采取適宜的學習形式，做到具體化、精準化、差異化，學習教育的吸引力、針對性、實效性會因此大增。

在做中堅持敦本務實，就是要結(jié)合崗位職責和工作實際，提出合格黨員標準的細化內(nèi)容，對立足崗位作貢獻提出差異化要求。如對宣傳文化思想戰(zhàn)線的黨員，在符合基本黨員標準的基礎上，還要強化意識形態(tài)責任意識，嚴守組織紀律和宣傳紀律，勇于擔當，主動引導，保障國家的意識形態(tài)安全。引導黨員從本職工作做起，從具體事情做起，把學習教育的效果體現(xiàn)在推動本單位的各項任務上、促進黨和國家事業(yè)的發(fā)展上。

堅持把解決問題貫穿始終。開展學習教育是為了解決問題，要突出問題導向，帶著問題學，針對問題改。在學中堅持解決問題，就是要立足本職本崗，結(jié)合存在的實際問題學。組織建設不到位的，就要重點學黨章和有關(guān)組織條例；思想理論武裝有欠缺的，就要重點學習近平總書記系列重要講話；作風建設需要加強的，就要重點學黨規(guī)黨紀和正反兩方面典型。通過針對性學習，提高解決問題的能力，推動現(xiàn)實問題的解決。

在做中堅持解決問題，就是要同本部門本單位在基層黨組織建設、作風建設、隊伍建設等方面存在的問題結(jié)合起來，通過開展基層黨組織書記和黨務工作者培訓、黨員教育培訓、黨內(nèi)評選表彰等一系列舉措，解決存在的具體問題。抓住開展學習教育的契機，有針對性地解決工作中存在的問題。