東北揚琴人的音樂生活（一）

劉寒力

“東北揚琴”是一個地區(qū)性揚琴藝術(shù)特色的概念，也可以映透出一個團隊精神的概念。對青少年人來說，通過藝術(shù)節(jié)活動，會使今天的揚琴學(xué)習者，存明天，以文化的武器、藝術(shù)的思維、精湛的技藝，開啟美好的人生；對于專業(yè)工作者來說，通過藝術(shù)節(jié)活動，會使更多喜愛揚琴的青少年走進我們的隊伍，成為揚琴演奏藝術(shù)事業(yè)奮斗征程中的骨干精英；做組織者，通過藝術(shù)節(jié)活動，帶給我們東北揚琴人更多的思考：東北揚琴藝術(shù)的出路與方向在哪？如何在社會上更好地開辦揚琴教學(xué)的“第二課堂”？我們的困難與目標是什么？如何做好東北揚琴藝術(shù)的繁榮和普及，為中國揚琴藝術(shù)的發(fā)展做出貢獻等等。

“2016首屆東北揚琴藝術(shù)節(jié)”是東北三省民族管弦樂學(xué)會揚琴專業(yè)委員會以一個中國樂器演奏專業(yè)學(xué)術(shù)研討的角度，聯(lián)手舉行的社會性專業(yè)與社會教育學(xué)術(shù)活動。

當藝術(shù)節(jié)落下帷幕，評委與教師代表及比賽選手們帶著愉快喜悅的心情返回各地之時，談到本屆揚琴藝術(shù)節(jié)對東北地區(qū)專業(yè)和社會音樂教育發(fā)揮著持續(xù)性的積極作用，會回想漫步于沈陽師范大學(xué)校園受到那“博學(xué)厚德、尚美健行”校訓(xùn)的啟迪，回味藝術(shù)節(jié)學(xué)術(shù)研討會揚琴教學(xué)專業(yè)的理論體系構(gòu)建、基礎(chǔ)知識介紹、演奏技巧分類、樂隊演奏員功力及世界揚琴介紹等受到啟發(fā)的知識點，留戀第四屆“樂海杯”嚴謹?shù)谋荣愑∠?、和諧的學(xué)術(shù)氣息與快樂的社會經(jīng)歷。正如吉林省民族管弦樂學(xué)會史志有會長在“2016首屆東北揚琴藝術(shù)節(jié)閉幕式頒獎音樂會”的致詞中所談到的：“希望今后的揚琴藝術(shù)節(jié)越辦越好，對東北地區(qū)其他專業(yè)起到先鋒帶頭作用”。

東北三省民族管弦樂學(xué)會的揚琴專業(yè)委員會在各級領(lǐng)導(dǎo)與部門及東北揚琴人的支持下，把“東北揚琴藝術(shù)節(jié)”作為一項社會活動的品牌，繼續(xù)堅持揚琴演奏藝術(shù)的地方傳統(tǒng)藝術(shù)特色，不斷創(chuàng)新?lián)P琴藝術(shù)節(jié)的形式與內(nèi)容，為東北揚琴的傳承、創(chuàng)新與發(fā)展發(fā)揮積極作用。例如，在條件成熟之際，以“東北揚琴作品集”“揚琴學(xué)術(shù)論文集”及“專業(yè)與社會揚琴教學(xué)經(jīng)驗交流”等成果向社會做出匯報。

東北揚琴人通過舉辦揚琴藝術(shù)節(jié)，將帶來學(xué)習演奏的動力和新的期盼，是在完成自己的使命，打造自己的品牌。我們依戀東北揚琴藝術(shù)節(jié)這個平臺，感謝所有做出奉獻的單位和志愿者，享受策劃組織、演奏展示、求知解疑、交流研討、體驗感悟的過程。藝術(shù)節(jié)留給我們更多地是忙碌后的欣慰、緊張后的松弛以及辛苦后的平和。接下來，我們的選手即將出征8月17日在湖南長沙舉行的“第三屆中國揚琴藝術(shù)節(jié)”活動中“全國揚琴演奏比賽”，東北揚琴將繼續(xù)前行。