讓“書香之花”在這里綻放

文/張　霞

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讓“書香之花”在這里綻放

文/張霞

>> 《皇帝的新裝》

國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！睅啄陙?，河北省石家莊市東三教小學緊緊依托“竹文化”特色，努力創(chuàng)建綠色書香校園。學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處等職能部門分工明確，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面，力求讓書香伴隨師生共同成長，讓特色引領學校發(fā)展。

營造閱讀氛圍，創(chuàng)設書香環(huán)境

河北省石家莊市東三教小學校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)了濃厚的閱讀氛圍。

拓寬宣傳渠道，引領閱讀 學校的教室內、走廊旁，隨處可見有關讀書的格言和標語，這些鑲嵌入墻的名言警句時時啟迪和教育著廣大師生好讀書、讀好書。每個班級的黑板報開辟了富有特色的讀書心得交流欄，介紹讀書的方法。學校還利用宣傳展牌，進行了“書香浸潤童年，閱讀點亮生命”讀后感展覽、“月滿中秋”手抄報展覽、“書中人物我知道”寫繪展覽等。學校還通過制作《三國演義》《綠野仙蹤》《夏洛的網(wǎng)》等經(jīng)典書目的內容推介展牌、張貼勸讀大使的海報、開放日給家長頒發(fā)“東三教小學勸讀卡”等方式，引領學生和家長閱讀的方向。

建設圖書角，隨處可讀書 東三教小學出資統(tǒng)一為各班提供了漂亮的書架，制作了形態(tài)各異的標志牌，建設了班級圖書角。圖書角的藏書豐富多樣，有學生自己從家里帶來的書籍，有學校圖書館借來的故事、童話、安全讀本等，每個班藏書均達到百余冊。為了使圖書角的管理更加科學，教導處集中培訓了班級圖書管理員，為圖書管理員制作了上崗胸牌，專人負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

改建圖書館，更新圖書 蘇霍姆林斯基說過：“一所學校可以什么也沒有，但只要有圖書館，就可以稱之為學校?！?015年9月，學校將舊的圖書室進行了裝修，并擴充了閱覽室，面積擴大到近120平方米?，F(xiàn)在的圖書室藏書豐富，整潔明亮，設施齊全，共計藏書15816冊；圖書館也實現(xiàn)了計算機網(wǎng)絡化管理，能及時將圖書、雜志錄入、上架，供師生方便快捷地查閱。學校每年都有圖書購置計劃，逐年對圖書進行更新，在閱覽室內設有新書推薦專區(qū)。近兩年，學校為學生購進了《猜猜我有多愛你》等繪本故事和現(xiàn)代作家曹文軒的《草房子》等圖書共100余冊，滿足了學生的閱讀需要。為了提高圖書的使用率，學校還開展了圖書漂流活動，讓安靜的書“動”了起來。課間，孩子們能和其他同學一起分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。

創(chuàng)辦“小竹芽”廣播，拓展讀寫 東三教小學教導處組織全校開展了“小竹芽”廣播，廣播時間為每周三下午第二節(jié)課，各班輪流主持。通過小竹芽廣播，大家一起學習鄭燮的《題竹石》，感受竹子正直向上、堅韌不拔的精神；集體誦讀《墨梅》，感受梅花的勁秀芬芳，卓然不群。學校還在原有的“經(jīng)典詩詞欣賞”欄目的基礎上，增設了“好書推薦”和“我手寫我心”欄目，推薦孩子們喜歡的書目和優(yōu)秀作文?！靶≈裱俊睆V播活動的開展，不僅傳承了中華經(jīng)典，還在一個愉快的氛圍中潛移默化地將閱讀和寫作的種子根植于學生心靈。

激發(fā)讀書熱情，開展多彩活動

正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量”。在學校系列讀書活動中，書籍真的給每個師生的夢想插上了翅膀。

讀書沙龍，專業(yè)成長 東三教小學提倡教師專業(yè)閱讀，開展了“竹韻書吧”教師讀書沙龍活動，在讀的過程中，要求教師寫好教育理論筆記。學校為每位教師購買了《第56號教室的奇跡》一書，鼓勵教師每讀完一章，寫讀書摘抄和心得體會，使教師在讀中思、讀中悟、讀中得，使教師在不斷的學習實踐中，實現(xiàn)專業(yè)成長。

師生共讀，交流分享 為了提高閱讀效果，學校開展了“師生共讀一本書”活動。首先教師根據(jù)學生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目。為了增加教師在學生閱讀中的指導作用，學校出資，每年給學生推薦的圖書，教師也人手一冊，倡導教師和學生共讀一本書。學校每兩周安排一次閱讀課，在閱讀課上或讀故事，或賞析，或進行讀書交流活動。每個學生都建立了“積累本”，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期末進行評比展示。此外，學校還利用家長開放日、校信通等平臺，引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。設計了親子共讀記錄卡，讓孩子的小手牽著家長的大手，一同幸福在共讀時光。

國學誦讀，聲情并茂 學校采取兩周一次的國學課，循序漸進地引領學生學習經(jīng)典古詩文，通過升旗儀式誦讀展示等方式進行。2012年學校舉行了“東三教小學第一屆經(jīng)典詩詞誦讀大賽”，《水調歌頭·明月幾時有》《弟子規(guī)》等節(jié)目令人印象深刻，節(jié)目內容豐富，形式多樣。臺上學生聲情并茂，風格各異，有的激情澎湃，有的委婉動人，贏得了現(xiàn)場嘉賓和師生陣陣熱烈的掌聲。學校在2012年參加了石家莊市“翰唐杯”青少年經(jīng)典誦讀大賽，經(jīng)過連續(xù)三場角逐，入圍決賽的選拔。通過國學誦讀，不僅提高了師生的人文素養(yǎng)，而且讓學生感受到了中華五千年深厚的文化底蘊。

讀書月活動，異彩紛呈 2015 年4月，學校開展了第二屆讀書節(jié)系列活動。讀書月中，開展了“我與書的故事”征文比賽、午讀故事分享等系列活動。學校還組織四年級師生到石家莊市圖書館參觀，體驗閱讀樂趣，足足過了一把閱讀癮！

5月6日，東三教小學舉辦了“讀書成就夢想知識照亮人生”——第二屆讀書節(jié)展演暨家長開放日活動。班主任當導演，學生是小演員，展示了本班的讀書成果。有高年級氣勢恢宏的齊誦《少年中國說》，令人捧腹的舞臺劇《皇帝的新裝》；有中年級教師、家長、學生同臺展示的《詠竹》聯(lián)誦、童話劇《住在童話里》；有低年級同學表演的《木蘭辭》《弟子規(guī)》等，此次活動的新聞也刊登在《燕趙晚報》“今日動向”欄目中。讀書月系列活動的開展，培養(yǎng)了教師、學生、家長愛讀書的良好習慣，點燃了師生和家長的讀書熱情，使全體師生沐浴在書香中，享受到閱讀帶來的快樂。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，讓閱讀開啟智慧之門，讓書香熏染每個學生，是東三教人不變的追求。我們有理由相信，東三教小學一定會堅定不移地沿著這條閱讀特色之路繼續(xù)腳踏實地地走下去，為點亮學生的人生夢想而不懈努力！