談“四標(biāo)”課堂教學(xué)中對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

李晟

“四標(biāo)”即“樹(shù)標(biāo)—學(xué)標(biāo)—解標(biāo)—檢標(biāo)”四個(gè)環(huán)節(jié)?！八臉?biāo)”課堂教學(xué)模式以“目標(biāo)教學(xué)”為統(tǒng)領(lǐng)，以“目標(biāo)教學(xué)”為綱，以學(xué)生“自主、合作、探究”性學(xué)習(xí)為原則，以學(xué)生針對(duì)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”進(jìn)行“自學(xué)、合作、展示、訓(xùn)練、檢測(cè)”為核心，最終達(dá)到快捷高效的課堂教學(xué)目的。該模式給教師的任務(wù)是：“緊扣目標(biāo)教學(xué)，突出自學(xué)合作，激勵(lì)展示交流，實(shí)現(xiàn)快捷高效”；給學(xué)生的要求是：“帶著明確的目標(biāo)學(xué)習(xí)，自學(xué)合作解決問(wèn)題，積極參與交流展示，當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?！?/p>

可見(jiàn)，該模式的核心就是小組合作學(xué)習(xí)。所以，發(fā)揮好小組合作學(xué)習(xí)的功效對(duì)提高“四標(biāo)”課堂的實(shí)效至關(guān)重要，而要發(fā)揮好小組合作學(xué)習(xí)的功效，就要重視小組合作學(xué)習(xí)的課堂評(píng)價(jià)。但在我校前幾屆的“四標(biāo)”語(yǔ)文課堂講賽活動(dòng)中，只有極個(gè)別教師采用了小組評(píng)價(jià)機(jī)制，其余大部分教師雖采用小組合作學(xué)習(xí)，但并未對(duì)小組的表現(xiàn)進(jìn)行全面而系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。長(zhǎng)期以往，筆者擔(dān)心小組合作學(xué)習(xí)會(huì)流于形式，進(jìn)而影響“四標(biāo)”語(yǔ)文課堂的教學(xué)實(shí)效。那么，如何在“四標(biāo)”語(yǔ)文課堂中合理使用小組評(píng)價(jià)呢？對(duì)此，筆者結(jié)合我校“四標(biāo)”語(yǔ)文課堂講賽活動(dòng)中小組評(píng)價(jià)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了深入細(xì)致的思考，查閱了有關(guān)資料，終于有所收獲。下面，具體談?wù)勗凇八臉?biāo)”語(yǔ)文課堂中，如何有效地使用小組評(píng)價(jià)。

一、 組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)在展示點(diǎn)撥和效果檢測(cè)階段，教師可以讓學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)（“樹(shù)標(biāo)”階段確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)）對(duì)某一小組的合作表現(xiàn)、合作效果、默契程度等進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)必須做到坦誠(chéng)，肯定優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，指出不足與問(wèn)題。這樣，既可以鍛煉學(xué)生的膽量，提高其表達(dá)能力和分析問(wèn)題的能力，又可以激發(fā)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的小組評(píng)價(jià)責(zé)任感和小組榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。具體可以采用如下評(píng)價(jià)方式：

1.組內(nèi)互評(píng)。就是讓組內(nèi)成員相互評(píng)價(jià)每一組員在各個(gè)方面的表現(xiàn)，具體由小組長(zhǎng)結(jié)合每一組員的職責(zé)評(píng)價(jià)組員，組員代表評(píng)價(jià)組長(zhǎng)。組內(nèi)成員互評(píng)是充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能的重要一環(huán)。同伴的坦誠(chéng)評(píng)價(jià)猶如潤(rùn)滑劑一般，能使學(xué)生在與同伴的磨合中，不斷反省自己，提高自己，發(fā)展自己。

2.組際互評(píng)。就是讓小組之間相互評(píng)價(jià)，具體評(píng)價(jià)的職責(zé)由各組的小組長(zhǎng)擔(dān)任。這樣，小組合作學(xué)習(xí)就把個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)變成了小組之間的競(jìng)爭(zhēng)。在“四標(biāo)”課堂教學(xué)中，教師要注重組際互評(píng)，讓學(xué)生對(duì)小組集體做出科學(xué)合理地評(píng)價(jià)。通過(guò)這種評(píng)價(jià)，可以使學(xué)生增強(qiáng)集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)，保證“學(xué)標(biāo)、解標(biāo)、檢標(biāo)”各教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)的達(dá)成，提高“四標(biāo)”課堂實(shí)效。

3.巧設(shè)小組榮譽(yù)獎(jiǎng)。就是讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中，巧妙使用一些獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如最佳溝通獎(jiǎng)，配合默契獎(jiǎng)，共同進(jìn)步獎(jiǎng)，集體智慧獎(jiǎng)等，通過(guò)這種形式，可以達(dá)到意想不到的評(píng)價(jià)效果。如既可增強(qiáng)評(píng)價(jià)者的權(quán)威意識(shí)和評(píng)價(jià)的主動(dòng)性、積極性，又可激發(fā)被評(píng)價(jià)者的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，使其在今后的合作學(xué)習(xí)中有更佳的表現(xiàn)。

二、教師進(jìn)行適時(shí)的激勵(lì)評(píng)價(jià)

教師的評(píng)價(jià)是小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證，是學(xué)生進(jìn)步的“強(qiáng)化劑”。因此，在“四標(biāo)”課堂的“解標(biāo)”及“檢標(biāo)”階段，教師要適時(shí)地“不吝”使用激勵(lì)評(píng)價(jià)，以便不斷激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。為此，可從三方面著手：

1.對(duì)學(xué)生個(gè)人在小組中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。心理學(xué)家證明，人的內(nèi)心深處都有一種渴望被肯定、被尊重、被賞識(shí)的需要。為此，教師應(yīng)用賞識(shí)的眼光和心態(tài)去尋找學(xué)生點(diǎn)滴的閃光點(diǎn)，用賞識(shí)的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生個(gè)人在小組中的表現(xiàn)進(jìn)行激勵(lì)，使被評(píng)價(jià)的學(xué)生的心靈在教師的賞識(shí)中得以舒展，使被評(píng)價(jià)學(xué)生小組的其他成員以本組被評(píng)價(jià)者為驕傲，進(jìn)而向被評(píng)價(jià)者學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以激發(fā)其他小組學(xué)生合作學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。實(shí)踐表明，及時(shí)有效地呈現(xiàn)激勵(lì)性評(píng)價(jià)，能有效引起師生情感的共鳴。

2.對(duì)小組合作狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師作為教學(xué)活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，要精心組織小組合作學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生合作狀況，關(guān)注學(xué)生與他人合作的態(tài)度，及時(shí)作出合理的評(píng)價(jià)，這樣才能讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)。

3.對(duì)小組合作效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。小組合作學(xué)習(xí)是新課程理念的產(chǎn)物。小組合作學(xué)習(xí)既能體現(xiàn)集體的智慧，又能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。因此，對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行適時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，可以激發(fā)組員之間、組別之間的默契感，進(jìn)而提高合作學(xué)習(xí)的成效。

總之，無(wú)論采用怎樣的評(píng)價(jià)方式，都要以促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展為重要原則，以促進(jìn)心理素質(zhì)全面、健康發(fā)展為宗旨。有一句廣告語(yǔ)說(shuō)得好：沒(méi)有最好，只有更好。如果我們的教師在小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)中都有這樣的理念，合理、科學(xué)地進(jìn)行評(píng)價(jià)，相信我們的“四標(biāo)”課堂教學(xué)一定會(huì)取得實(shí)效，我們的學(xué)生將會(huì)發(fā)生意想不到的變化。

作者單位：甘肅省莊浪縣萬(wàn)泉中學(xué)（744606）