高職生如何應(yīng)對英語應(yīng)用能力B級(jí)考試

楊柳

【摘要】本文通過對全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)和要求及其內(nèi)容的闡述，從聽力理解、詞匯用法和語法結(jié)構(gòu)、閱讀理解、翻譯和寫作五部分試題分析了應(yīng)對B級(jí)考試的方法和技巧。

【關(guān)鍵詞】英語應(yīng)用能力考試 語言技能和詞匯量

全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（Practical English Test for Colleges， 簡稱PRETCO）是教育部批準(zhǔn)實(shí)施的面向高職高專層次全國性教學(xué)考試，為反映和評價(jià)高等學(xué)校?？茖哟危ǜ叩葘？平逃?、高等職業(yè)技術(shù)教育、成人高等教育）修完英語課程的在校學(xué)生英語應(yīng)用能力而設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)化英語水平考試。本考試以《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，既測試語言知識(shí)也測試語言技能，既測試一般性語言內(nèi)容也測試與涉外業(yè)務(wù)有關(guān)的應(yīng)用性內(nèi)容?？荚嚪譃锳級(jí)和B級(jí)，A級(jí)考試為高職高專學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)要求，B級(jí)考試略低于A級(jí)考試，是過渡性的要求。學(xué)校自主決定參加A級(jí)或B級(jí)考試。

A級(jí)覆蓋《高職高專英語課程教學(xué)基本要求》的全部內(nèi)容，需要掌握3400個(gè)英語單詞以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組；B級(jí)要求略低，需要掌握2500個(gè)英語單詞以及由這些單詞構(gòu)成的常用詞組。

A級(jí)或B級(jí)的考試對象：大綱適用于修完《基本要求》B級(jí)所規(guī)定的全部內(nèi)容的高等職業(yè)教育、普通高等?？平逃⒊扇烁叩冉逃捅究妻k二級(jí)技術(shù)學(xué)院各非英語專業(yè)的學(xué)生。

考試方式與內(nèi)容：考試方式為筆試，包括五個(gè)部分：聽力理解、語匯用法和語法結(jié)構(gòu)、閱讀理解、翻譯（英譯漢）和寫作（或漢譯英）?？荚嚪秶抻凇痘疽蟆稡級(jí)所規(guī)定的全部內(nèi)容。

B級(jí)考試第一部分：聽力理解（Listening Comprehensive）測試考生理解所聽問題并做出恰當(dāng)回答的能力、理解簡短對話的能力和聽寫詞語的能力。聽力材料的語速為每分鐘100詞。聽力材料以日常交際和簡單的業(yè)務(wù)交際內(nèi)容為主。詞匯限于《基本要求》的“詞匯表”中B級(jí)2，500詞的范圍，交際內(nèi)容涉及《基本要求》中的“交際范圍表”所列的B級(jí)考試的范圍。本部分的得分占總分的15%。測試時(shí)間為15分鐘。

B級(jí)考試第二部分：詞匯用法和語法結(jié)構(gòu)（Vocabulary and Structure）測試考生運(yùn)用詞語和語法知識(shí)的能力。測試范圍限于《基本要求》中的“詞匯表”B級(jí)（2500詞）和“語法結(jié)構(gòu)表”所規(guī)定的全部內(nèi)容。本部分的得分占總分的15%。測試時(shí)間為15分鐘。

單詞的學(xué)習(xí)是一個(gè)老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是背單詞又被大家認(rèn)為是最難，最枯燥的事情?；A(chǔ)好的朋友可以通過閱讀學(xué)單詞，但是對基礎(chǔ)不好的，這點(diǎn)根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢？既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。

B級(jí)考試第三部分：閱讀理解（Reading Comprehension）測試考生從書面文字材料獲取信息的能力。總閱讀量約800詞。本部分測試的文字材料以一般性閱讀材料（科普、文化、社會(huì)、常識(shí)、經(jīng)貿(mào)、人物等）為主，也包括簡單的應(yīng)用性文字，不包括詩歌、小說、散文等文學(xué)性材料，其內(nèi)容能為各專業(yè)學(xué)生所理解。

閱讀材料涉及的語言技能和詞匯限于《基本要求》中的“閱讀技能表”中與B級(jí)要求相應(yīng)的技能范圍和“詞匯表”B級(jí)中2，500詞的范圍；閱讀材料涉及的應(yīng)用性內(nèi)容限于《基本要求》中“交際范圍表”B級(jí)所規(guī)定的讀譯范圍，如：便條、通知、簡短信函、簡明廣告、簡明說明書、簡明規(guī)范等。本部分的得分占總分的35%。測試時(shí)間是40分鐘。

B級(jí)考試第四部分：翻譯——英譯漢（Translation—English to Chinese）測試考生將英語正確譯成漢語的能力。所譯材料為句子和段落，包括一般性內(nèi)容（約占60%）和實(shí)用性內(nèi)容（各約占40%）；所涉及的詞匯限于《基本要求》的“詞匯表”中B級(jí)（2，500詞）的范圍。本部分的得分占總分的20%。測試時(shí)間為25分鐘。

這一部分其實(shí)就是用另外一種方式來測試英語語感和跨文化交際。是閱讀和寫作之間的一種過渡性的要求。因此上面提到的采取“兩遍閱讀法”是十分必要的。讀的東西多了，詞匯量足夠大，語感足夠強(qiáng)，只要多加練習(xí)，至于聽、說、寫三方面的能力也就自然而然的提高了。進(jìn)而英語正確譯成漢語的能力就會(huì)越強(qiáng)。

B級(jí)考試第五部分：寫作——漢譯英（Writing/Translation —Chinese to English ）測試考生套寫應(yīng)用性短文、填寫英文表格或翻譯簡短的實(shí)用性文字的能力。本部分的得分占總分的15%。測試時(shí)間為25分鐘。

作文一直是學(xué)生最弱的項(xiàng)目。如果按照上面方面去學(xué)習(xí)，作文肯定不會(huì)很差勁，畢竟英語是一個(gè)綜合提高的過程，如果聽力、閱讀，單詞都不錯(cuò)，不可能作文會(huì)差得一塌糊涂。但在背的同時(shí)，可以用一個(gè)小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)?？纯?，并舉一反三。同樣一個(gè)句子，用在不同的地方，會(huì)有什么不同的效果呢？自己體會(huì)一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊靜怡.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試B級(jí)歷年真題及解析[M].同濟(jì)大學(xué)出版社.

[2]何剛.創(chuàng)新大學(xué)英語綜合教程·高職高專版[M].華東師范大學(xué)出版社.