“四大才子”誕生記

陳浩

“陳規(guī)陋習(xí)、投桃報(bào)李、持之以恒，從這三個(gè)成語(yǔ)中，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”老師神秘地問(wèn)。

“我發(fā)現(xiàn)了，有陳李恒的名字耶！”機(jī)靈鬼邱天瑋大聲嚷道。

不一會(huì)兒，黑板上就出現(xiàn)了一大黑板密密麻麻將近200個(gè)成語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)的名字都可以在這些成語(yǔ)中找到。真新鮮吶。

我屏息凝視，仔細(xì)地尋找著包含有自己名字的成語(yǔ)。寫(xiě)了那么多人的名字終于到我了，我的是“陳年老賬，浩如煙?！?。還有我周?chē)菐讉€(gè)同學(xué)的名字：青黃不接，三思而行，聰明睿智（黃思睿）、飛黃騰達(dá)，杳無(wú)音訊（黃訊）、張冠李戴、萬(wàn)眾一心、寧缺毋濫（張萬(wàn)寧），我都記住了。今天的我，真是劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園——長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

老師帶我們過(guò)了“積累關(guān)”，接下來(lái)難度升級(jí)了，那就是“智闖運(yùn)用關(guān)”了，規(guī)則是這樣的：每個(gè)人說(shuō)一段話(huà)，但是話(huà)里必須用到黑板上的任意成語(yǔ)，比比誰(shuí)說(shuō)得最多。

班里的“幽默王子”歐陽(yáng)彧燊第一個(gè)站起來(lái)，故作神秘地說(shuō)：“一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，驍勇善戰(zhàn)的飛行員彬彬有禮地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了一位冰清玉潔、亭亭玉立的姑娘，兩人一見(jiàn)鐘情……”話(huà)音剛落，大家哄堂大笑起來(lái)，哇！我在心里數(shù)了數(shù)，他說(shuō)的一段話(huà)里竟然包含了六個(gè)成語(yǔ)。

不甘示弱的鄺文彥也舉手了，像開(kāi)機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)了十來(lái)個(gè)成語(yǔ)，崔老師接過(guò)話(huà)說(shuō)：“咦，一個(gè)錚錚鐵骨的男子漢，怎么會(huì)……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，立馬有人接著說(shuō)：“怎么會(huì)嫣然一笑呢？”逗得全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，就連崔老師也樂(lè)開(kāi)了花。

好戲還在后頭呢！陳驍鵬和邱天瑋也迫不及待舉手了，陳驍鵬一口氣說(shuō)出了16個(gè)，而邱天瑋比他還多說(shuō)了兩個(gè)。在他們的帶動(dòng)下，選手們都躍躍欲試了，這里有秀外慧中的，有天生麗質(zhì)的，有文思泉涌的，還有家喻戶(hù)曉的……這場(chǎng)以詞會(huì)友、相見(jiàn)恨晚的成語(yǔ)大戰(zhàn)，我是甘拜下風(fēng)啦！

這就是我們班的“四大才子”誕生記。

（指導(dǎo)老師：崔霞峰）

成語(yǔ)還能這樣玩

成語(yǔ)學(xué)習(xí)還能這樣玩？真有意思，既在游戲中學(xué)習(xí)了知識(shí)，又在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)。不得不佩服崔老師的好方法。小星星們也和同學(xué)們一起玩玩這個(gè)游戲吧，看看我們的名字里融合了哪些成語(yǔ)，這些成語(yǔ)背后又有什么故事。（葵花籽）