2016首屆“培訓(xùn)咖”共享原創(chuàng)價值

近日，由《培訓(xùn)》雜志主辦的“2016首屆‘培訓(xùn)咖原創(chuàng)對話秀”先后在北京、上海兩地開講?；顒蝇F(xiàn)場不僅揭曉了“2015年《培訓(xùn)》雜志微信平臺人氣榜”獲獎名單，還首次邀請了400多名微信粉絲親臨現(xiàn)場，與公共號作者們進(jìn)行面對面交流。同時，《培訓(xùn)》雜志歷經(jīng)多時傾力打造的“培伴”APP重磅登場，對兩場活動進(jìn)行了全程直播。

“培伴”登場 共征未來

活動伊始，《培訓(xùn)》雜志副主編常亞紅以“原創(chuàng)對話，精彩碰撞”為題發(fā)表致辭，并在現(xiàn)場發(fā)布了企業(yè)人才發(fā)展領(lǐng)域的學(xué)習(xí)交流新平臺——“培伴”APP。在《培訓(xùn)》雜志厚積薄發(fā)的過程中，這款設(shè)計精美、使用簡單、快捷高效的在線平臺打破了時間和空間的約束，在新的技術(shù)潮流中應(yīng)運(yùn)而生。“培伴”以一個顛覆、升騰的全新面貌溫情發(fā)布，表達(dá)了“培伴是擁抱，培伴是長情”的真誠態(tài)度。

“培伴”APP集資訊、直播、學(xué)習(xí)、活動、社交功能為一體，設(shè)有直播、課程、前沿、問吧、活動、專題、調(diào)研、伴島八個板塊，匯聚培訓(xùn)行業(yè)專家，全面滿足正式與非正式學(xué)習(xí)需求，幫助業(yè)內(nèi)工作者、機(jī)構(gòu)、講師構(gòu)建一個開放、協(xié)作、共享、互動的在線學(xué)習(xí)生態(tài)圈。其中，最前沿的培訓(xùn)理論與技術(shù)將以直播、視頻、文字等形式，隨時隨地呈現(xiàn)給用戶。首屆“培訓(xùn)咖”原創(chuàng)對話秀在培伴APP上實(shí)現(xiàn)了全程直播，在線觀看的人數(shù)高達(dá)七百多人，解決了粉絲們“路途遙遠(yuǎn)，要事纏身，不能親臨”的難題，創(chuàng)造了良好學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在新技術(shù)時代，碎片化的學(xué)習(xí)與交流對人的發(fā)展尤為重要。通過“培伴”的陪伴，學(xué)習(xí)與社交將更好地融合在從業(yè)者、學(xué)習(xí)者的工作生活當(dāng)中，未來它將進(jìn)一步優(yōu)化直播與互動，為用戶提供豐富的課程與活動資源。

大咖對話 碰撞火花

首屆“培訓(xùn)咖”原創(chuàng)對話秀的現(xiàn)場公布了2015年《培訓(xùn)》雜志微信三大重量級獎項(xiàng)——“年度最具人氣作者TOP10”“年度最受歡迎文章TOP20”“年度優(yōu)秀作者”的獲獎名單。部分獲獎作者與行業(yè)專家先后在京、滬兩地在為參會者帶來了精彩的對話分享。

其中，北京站設(shè)置了三場對話，精彩連連。首先，培訓(xùn)專家李家強(qiáng)、人力資源顧問李海燕、美國Capital City Bank培訓(xùn)咨詢顧問許楊就“培訓(xùn)人都掉過的那些坑”闡述了自己的觀點(diǎn)，引發(fā)了全場熱烈的討論。隨后，圍繞“培訓(xùn)體系搭建”的問題，東風(fēng)汽車業(yè)務(wù)主任陳銳、五星電器零售運(yùn)營管理中心零售培訓(xùn)部部長汪波分享了多年經(jīng)驗(yàn)心得。第三場對話由《培訓(xùn)》雜志微信特約作者凌宇航、AD領(lǐng)導(dǎo)力研究院總監(jiān)李卓汐、蘇泊爾人力資源部經(jīng)理高寧共同發(fā)聲，三位大咖暢談“性格分析理論”對人才和學(xué)習(xí)的影響，引起參會者的廣泛共鳴。

實(shí)操分享 前途展望

除了火熱的對話現(xiàn)場，北京站、上海站都進(jìn)行了不同的主題篇章分享，包括“實(shí)操篇”“修煉篇”“趨勢篇”三個板塊。

其中，上海僅“實(shí)操篇”就集滿了六位嘉賓帶來的干貨。學(xué)習(xí)設(shè)計專家李文德以一張火爆的網(wǎng)絡(luò)圖片“我最喜歡你看不慣我，又干不掉我的樣子”為切入點(diǎn)，闡述了場景革命背后的挑戰(zhàn)；國藥大學(xué)的張立志通過分析培訓(xùn)需求診斷的3C模型以及員工面臨的四重業(yè)務(wù)困境，現(xiàn)場解讀了如何在四個階段進(jìn)行合理、科學(xué)的培訓(xùn)設(shè)計；上海東方明珠新媒體股份有限公司的培訓(xùn)總監(jiān)章森以自身的珍貴“試錯”經(jīng)驗(yàn)，向大家講述了四個培訓(xùn)的大“坑”；AD領(lǐng)導(dǎo)力研究院總監(jiān)李卓汐老師從積極心理學(xué)的角度，對現(xiàn)代社人群存在的拖延癥、心理彈性差、壓抑等行為和心理狀態(tài)進(jìn)行了分析；興業(yè)證券財富管理學(xué)院培訓(xùn)副總監(jiān)用四個小故事說明了“課堂翻轉(zhuǎn)天地寬”；中國電信學(xué)院創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型人才教研中心主任譚雄鷹結(jié)合自身在中國電信的教練和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，介紹了教練的原則、對話模式、工具和邏輯層次的練習(xí)。

此外，美國安迪曼資訊首席技術(shù)官崔連斌與總裁胡麗，先后從不同角度對2015—2016年中國培訓(xùn)行業(yè)研究成果進(jìn)行了分析，并立足現(xiàn)階段預(yù)測了2016年培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢——戰(zhàn)略落地、企業(yè)文化傳承和推動組織變革，為本次活動畫上圓滿的句號。