海，藍給自己看

戴筱月

我隱約在不急不慢的敘述里看見了一片海，無論狂風驟雨，抑或霧鎖云迷，它從未改變波瀾壯闊的蔚藍，即使無人欣賞。

——題記

這個故事的背景，是那個物質(zhì)貧乏、信息閉塞的年代。

他只是出生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的一個普通男孩。工人階級的家庭、一成不變的生活、平庸的學業(yè)，就是他的所有。

他也忘了他是在何時何地邂逅文字的，或許只因一本偶然借來的書，或許只是幾句忘記了出處的話。但在那些平淡的日子里，文字漸漸成為他青春里一個含蓄的夢想、一朵飽含著希望的花苞、一盞遙遠但發(fā)散著耀眼光芒的明燈。他對文字的喜愛從熱情關注，到?jīng)]日沒夜地閱讀，再到筆耕不輟地創(chuàng)作，年復一年。夢想在花苞中醞釀，熱情在燈火中燃燒。

他揚帆起航，在高中那些寸時寸金的日子里，依舊擠出時間啃著他的書本，寫著他的文章，甚至自發(fā)在班上創(chuàng)建了文學社，與為數(shù)不多的文學愛好者在班級的報紙上刊登他們的作品。

那些綴滿了行行鋼筆字的筆記本，那些寫滿了夢想的文學報，是一個個揮灑著汗水的夢，猶如一艘揚起希望之帆的小舟，行駛在廣袤的文字海洋上。

可惜他沒有遇到伯樂，沒有名師的指導，甚至沒有掌聲、獎勵與鮮花。因為辦文學社，他一次又一次被老師叫去“談心”，墻上的文學報也只能張貼在無人愿意靠近的衛(wèi)生角。那時，年少的寫作比起“正統(tǒng)”的學習，顯得愈發(fā)“歪門邪道”，同學間尷尬的氣氛與議論的私語令他難堪，而極少得到肯定的文學創(chuàng)作也隨著漸漸燃燒殆盡的熱情開始舉步為艱，那個最初的夢想開始在心中搖擺不定。

他也曾經(jīng)在燈下懷疑過自己，他并不是生于書香門第，更不曾擁有驕人的天資、斐然的文采；他也曾在下筆時止住，在遙望一片迷茫的前途時惘然。

他一次一次在夜深人靜時質(zhì)問自己的夢想，質(zhì)疑自己的選擇，不知反思了多少次，他才想起自己的初衷——喜愛。他僅僅是喜愛文字，僅僅是想用文字構建一個在水一方的夢想。

只是那么一刻沉思，他心中暗流涌動的大海忽而沉靜。

他終是沒有放棄寫作。

他在燈下勤學，在題集中為了人生而沖刺。

他寫作的筆沒有停下，好像從某一刻起，他的腳步出奇地堅定，他心中的那片大海有著常人沒有的風平浪靜。他像海，繼續(xù)著自己的蔚藍。

他是無數(shù)個為自己的夢想而奮斗的人之一，故事的結(jié)局并不一定有鯉魚躍龍門的那份榮耀，不一定有一日看盡長安花的春風得意。

即使沒有載譽而歸，但我知道故事里的少年從沒有為曾經(jīng)的執(zhí)著奮斗而后悔過。

因為故事里的少年——現(xiàn)今我的父親，在故事結(jié)束的許多年后，以一個普通人的身份向我講述了這么一個平凡卻不平凡的追夢歷程。我聽著父親的講述，如夢初醒。

無關年少輕狂，青春的夢想不是為了展現(xiàn)給他人，也不是為了榮耀而前進。

只是因為愛好，于是熱情之火就燃燒了整個青春。

往日的夢想實現(xiàn)或不實現(xiàn)，在現(xiàn)實面前已經(jīng)并不重要，而真正令人回憶感慨的，往往是通往夢想道路上的無畏追逐，那種一事能狂便少年的豪氣。只要你勇敢嘗試過，執(zhí)著奮斗過，那么回望過去，你便明白那些夢想的花苞已在時光中展蕊，那盞夢想的明燈真實地照亮過你的青春。

心中的那片大海，沉淀著夢想的大海，自始至終都在你的青春里。星不為長夜閃，海，藍給自己看！

指導老師 王紀金