文化氤氳地 物皆有情天

張小雨

我們的教室像一艘巨輪，帶領(lǐng)我們揚帆遠(yuǎn)航，破浪前進(jìn)。班主任是船長，堅定我們的信念，指引我們的航向。

那一排排整齊的桌椅板凳，就像列隊迎候我們的禮兵，恭敬地邀請我們?nèi)胂妥?，開始一天的學(xué)習(xí)旅程。那一盞盞日光燈，柔和的光芒，像慈母在深情地注視著我們。它驅(qū)走黑暗，把我們帶進(jìn)一片燦爛光明。

衛(wèi)生角的拖把，為了給我們營造一個潔凈的環(huán)境，每天都不辭勞苦，在地上摸爬滾打，直到把每一個角落的污穢清除干凈，地面光潔如新。你們是世界上最偉大的環(huán)保衛(wèi)士，盡忠職守，默默無聞，用你們的生命守護(hù)著每一處清新！還有你，垃圾桶，你小小的身軀里卻有著博大的胸襟。你一直在包容著我們，我們的污穢，我們的浪費，我們造的罪，統(tǒng)統(tǒng)都讓你來認(rèn)領(lǐng)。而你卻無怨無悔，只要我們需要，你隨時效勞，遭遇種種尷尬，卻從不覺得委屈，從未想過提交辭職申請。

教室的四扇窗戶，就像殷勤的侍女——炎炎夏日，你敞開心扉，為我們送來清風(fēng)陣陣，驅(qū)走我們的燥熱和煩悶，涼爽著我們的身心。凜冽寒冬，你挺起腰板，為我們擋住寒風(fēng)冷雨，使我們的周圍溫暖如春。春天，你帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p百花爭艷，蜂蝶鬧春；夏日，你讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略萬木崢嶸，綠樹成蔭；秋天，你讓我們懂得春華秋實，“得”源于勤；冬天，你讓我們飽覽玉樹瓊枝的秀色和大自然的冰清玉潔。四季美景變換著，你讓我們賞玩不盡。

那一方黑板，仿佛一面魔鏡，在不同老師的筆下，幻化出萬千風(fēng)景：自然風(fēng)光，歷史人文，科學(xué)世界和多彩人生。你不斷激勵著我們?nèi)W(xué)海泛舟，書山覽勝。

那四壁上的詩詞文章，名言警句，是師生心靈的共鳴；手工制作，是大家智慧的結(jié)晶。

每一個細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)了大家的卓越追求，每一幅作品，都彰顯了學(xué)子們的智慧聰明。

清晨，日出東方，傾聽我們的瑯瑯書聲，那萬道陽光，照徹我們純凈的心靈。蓬勃的生命，奏響時代的樂章，面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，我們執(zhí)著遠(yuǎn)行。夜晚，月映西窗，歡迎我們?nèi)ン笇m折桂，步履青云?？吹轿覀儗Ｗ⒌哪抗?，不輟的筆耕，你知道，我們的夢想與現(xiàn)實的距離已經(jīng)越來越近。

啊，教室，你是知識的圣殿，你是我心靈的港灣，成長的搖籃，你賦予我全新的生命，我要珍惜和你在一起的每秒每分，不負(fù)大好青春！