淺談大學(xué)生休閑體育的現(xiàn)狀

高來賓　高春剛

摘 要 在我國大學(xué)體育課程是指列入普通高校正式列入教學(xué)計(jì)劃，面向全部在校非體育專業(yè)大學(xué)生，其課程基本可分為兩類：公共必修體育課程和公共選修體育課程。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 休閑 體育

一、國外大學(xué)生休閑體育

在國外高等院校是休閑專業(yè)人才的培養(yǎng)基地，他們開設(shè)了與健康、體育、娛樂、休閑服務(wù)、公園等有關(guān)的高等院校。如，在北美，各高校為學(xué)生提供了豐富的休閑課程，以美國University of Northern Lown為例，健康、體育和休閑服務(wù)系開設(shè)的課程有：休閑策劃、休閑史與哲學(xué)、休閑教育、休閑旅游、休閑問題研究、休閑心理學(xué)等，休閑專業(yè)的學(xué)生一般都要經(jīng)歷二十門左右專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和半年以上的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。關(guān)于休閑體育國外強(qiáng)調(diào)興趣，他們不會要求學(xué)生必須參加某些體育活動，一切體育活動均以促進(jìn)全民參與為出發(fā)點(diǎn)，以“平等、自愿、快樂”為原則“尊重所有人的平等權(quán)利”是他們開展體育活動的基本原則。休閑體育是娛樂人們身心的活動，也會使一直忙于工作的人，尤其是在21世紀(jì)快節(jié)奏工作環(huán)境下，人們更需要通過一些休閑方式來放松身心。

二、國內(nèi)大學(xué)生休閑體育

在我國大學(xué)體育課程是指列入普通高校正式列入教學(xué)計(jì)劃，面向全部在校非體育專業(yè)大學(xué)生，其課程基本可分為兩類：公共必修體育課程和公共選修體育課程。全國高校相繼開設(shè)了多樣的體育課程，籃球，足球，網(wǎng)球，武術(shù)，太極拳以及各種的休閑體育課程，不僅可以提高學(xué)生體質(zhì)，更可以通過這些休閑體育項(xiàng)目來提高學(xué)生對運(yùn)動的興趣，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生”終身體育”的目的！我國普通高校公共必修體育課程和公共選修體育課程教學(xué)指導(dǎo)思想是“健康第一”?！毒V要》對教學(xué)目標(biāo)表述為五個(gè)領(lǐng)域的基本目標(biāo)和五個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，即運(yùn)動參與目標(biāo)、運(yùn)動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心里健康目標(biāo)和社會適應(yīng)目標(biāo)。我國高校大學(xué)體育課程主要教學(xué)目標(biāo)是運(yùn)動技能類內(nèi)容，其所占的比例是比較大的！

三、大學(xué)生參與休閑體育影響因素分析

人們要參加體育活動的因素有許多，有內(nèi)在因素也有外在因素。內(nèi)在因素中又會羅列出許多小問題，比如人們對于休閑體育的認(rèn)識不夠，認(rèn)為休閑體育不過是在浪費(fèi)時(shí)間，休閑體育不僅可以在參與體育的過程中加強(qiáng)與別人的交流，建立以融洽的友好關(guān)系，而且可以通過體育鍛煉增強(qiáng)自己的體制，將自己的身體鍛造的更加強(qiáng)健。外在因素中：人們參加體育活動是需要許多外部條件的，比如打籃球需要籃球場，踢足球需要足球場，一些場地設(shè)施是必要的條件。天氣原因也是不可忽略的外部因素，大雨天在室外跑步不僅不會使人們身體健康，可能還會給人們的身體帶來一些小麻煩。

四、大學(xué)生有關(guān)體育消費(fèi)體質(zhì)與的分析

隨著社會的進(jìn)步，人們體育觀念的更新及學(xué)校體育的不斷發(fā)展，體育消費(fèi)作為一種時(shí)尚，正逐步走向大學(xué)。對大學(xué)生體育消費(fèi)進(jìn)行調(diào)查，不僅有助于了解大學(xué)生的體育消費(fèi)意識、行為及體育消費(fèi)在在大學(xué)生消費(fèi)中所占的地位，由此可以引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)健康的消費(fèi)。[4]大學(xué)生做未來祖國的接班人，擁有健康科學(xué)的消費(fèi)觀念是非常的重要，就目前的調(diào)查研究可知大學(xué)生的消費(fèi)情況是不容忽視的，可以說大學(xué)生是體育消費(fèi)市場的主力軍。有些大學(xué)生家境富裕，在消費(fèi)方面非常闊綽，都會選擇一些名牌體育用品。

對于采集的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，我們可以分析出大學(xué)生在肺活量、身高體重、坐位體前屈、臺階實(shí)驗(yàn)指數(shù)等于各方面身體機(jī)能的差異。根據(jù)這些差異，在專家的研究基礎(chǔ)上，可分析出造成這些身體機(jī)能差異的原因，并結(jié)合學(xué)校可以因地制宜設(shè)置一些休閑體育課程，將我校大學(xué)生與其他高校的體質(zhì)差異減小，對于本論文的研究分析具有更強(qiáng)的說服力！目前許多論文研究大學(xué)生參與體育運(yùn)動的目的和參與體育運(yùn)動的方式、參與體育運(yùn)動的積極性等等。在體育運(yùn)動中受傷是難免遇到的問題，然而很多同學(xué)在受傷后會對該運(yùn)動產(chǎn)生恐懼心理，進(jìn)而失去對該運(yùn)動的興趣。針對這一現(xiàn)象很多學(xué)者是沒有過多的來闡述如何在各種運(yùn)動中規(guī)避運(yùn)動傷害，以及如何在受傷害后及時(shí)處理，將受傷程度降低到最小。

根據(jù)這些參考文獻(xiàn)我們可以看出，我國休閑體育越來越受到人們重視，為了相應(yīng)《全民健身計(jì)劃綱要》，首先培養(yǎng)學(xué)生，增加學(xué)生對體育運(yùn)動的認(rèn)識，達(dá)到終身體育的意識，高校需開設(shè)各種休閑體育課程，來增強(qiáng)體育運(yùn)動的趣味性！

1.大學(xué)生參與休閑體育的影響因素：天氣原因最為重要。

2.大學(xué)生有關(guān)體育消費(fèi)的分析：大學(xué)生目前消費(fèi)十分盲目跟風(fēng)。

3.大學(xué)生對于休閑體育認(rèn)知的分析：本校學(xué)生對于休閑體育的認(rèn)知不足，對于機(jī)發(fā)性體育事故不知如何處理。

參考文獻(xiàn)：

[1] 譚建供.北美國家休閑專業(yè)化發(fā)展之路及啟示[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào).2015，45（10）31-35.

[2] 何玲，等，瑞典休閑體育研究[J].體育文化導(dǎo)刊.2013，（3）：142-144.