群眾文化基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作與輔導(dǎo)策略探討

梁韻絲

摘要：我國(guó)群眾文化藝術(shù)水平不高，尤其是我國(guó)非專(zhuān)業(yè)化群眾隊(duì)伍，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力具有局限性，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作與輔導(dǎo)工作，可謂是基礎(chǔ)不牢靠。對(duì)群眾文化基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作能力與進(jìn)行分析與探討，對(duì)發(fā)揮群眾文化管理部門(mén)的職能作用具有重要意義，對(duì)于提高群眾美術(shù)創(chuàng)作與輔導(dǎo)具有較好的作用。

關(guān)鍵詞：群眾；文化；基礎(chǔ)；美術(shù)；創(chuàng)作；輔導(dǎo)；

一.前言

作為我國(guó)文化組成的一部分，美術(shù)創(chuàng)作在群眾中倍受喜愛(ài)，它以喜聞樂(lè)見(jiàn)的表達(dá)方式，表達(dá)出了人們心中對(duì)美的構(gòu)思，與對(duì)美的追求。美術(shù)創(chuàng)作來(lái)源于生活，以文化為底蘊(yùn)，只有在群眾文化工作中，扎實(shí)推進(jìn)群眾文化生活的開(kāi)展，才能提高群眾美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。

二.加強(qiáng)藝術(shù)館的組織協(xié)調(diào)功能

藝術(shù)館是領(lǐng)導(dǎo)群眾文化創(chuàng)作的主要部門(mén)，各個(gè)群眾文化團(tuán)體應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞在藝術(shù)館的周?chē)?，尤其是美術(shù)創(chuàng)作人員，要使群眾美術(shù)與當(dāng)?shù)氐奈幕厣嘟Y(jié)合，并形成一個(gè)整體的具有地方藝術(shù)特色的文化，使美術(shù)創(chuàng)作者能夠發(fā)揮特長(zhǎng)，并定期開(kāi)辦培訓(xùn)班，聘請(qǐng)美術(shù)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行培訓(xùn)與交流，經(jīng)常組織活動(dòng)，開(kāi)辦畫(huà)展，參加美術(shù)展覽，從而使群眾文化基礎(chǔ)中的美術(shù)創(chuàng)作健康發(fā)展。

三.群眾美術(shù)創(chuàng)作新理念

群眾美術(shù)創(chuàng)作，大多來(lái)源于生活，我國(guó)現(xiàn)階段，許多專(zhuān)業(yè)美術(shù)繪畫(huà)者，在群眾文化的引導(dǎo)下，正在不斷的向?qū)I(yè)化畫(huà)家邁進(jìn)，還有一部分由業(yè)余繪畫(huà)者向更高層次發(fā)展，甚至還有一部分群眾，在藝術(shù)館的支持下，開(kāi)展了個(gè)人美術(shù)畫(huà)作的展覽。在這種情形下，是否我們?nèi)孕枥^續(xù)美術(shù)輔導(dǎo)呢？

隨著時(shí)代的腳步，藝術(shù)也在向著多元化的方向發(fā)展，尤其是西方文化的進(jìn)入，對(duì)我國(guó)的文化有著較大的影響，豐富了我國(guó)美術(shù)創(chuàng)作的題材，雖然流進(jìn)來(lái)的西方文化魚(yú)龍混雜，但豐富了我國(guó)的美術(shù)創(chuàng)作市場(chǎng)。

我國(guó)的群眾美術(shù)創(chuàng)作，應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，并應(yīng)當(dāng)建立在休閑與娛樂(lè)基礎(chǔ)之上。培訓(xùn)也應(yīng)當(dāng)建立在群眾當(dāng)中，著重進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)與培訓(xùn)，為創(chuàng)作出更具有時(shí)代氣息的作品而不斷努力。

四.多種輔導(dǎo)方式相結(jié)合

群眾文化輔導(dǎo)，尤其是美術(shù)創(chuàng)作知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)以多種形式為培訓(xùn)形式，可以通過(guò)書(shū)面?zhèn)魇?、觀摩感受、及交流接受等方式進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

書(shū)面?zhèn)魇诘姆绞?，在我?guó)群眾文化輔導(dǎo)當(dāng)中，應(yīng)用最多，尤其是一些邊遠(yuǎn)地區(qū)，或者是交通不發(fā)達(dá)的地區(qū)，這種方式較為有利。書(shū)面?zhèn)魇诘姆绞剑饕ㄟ^(guò)書(shū)本或者是教材，被培訓(xùn)者通過(guò)接收教材知識(shí)，完成培訓(xùn)的一種形式。這種培訓(xùn)形式，特點(diǎn)是便利、快捷，靈活且不受時(shí)間與空間限制，不必受到地點(diǎn)的限制，所以具有一定的優(yōu)勢(shì)。

觀摩感受的方式是在輔導(dǎo)者的指導(dǎo)下，對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行觀摩，根據(jù)作品中不同的表現(xiàn)手法，所表達(dá)出的不同效果與意境，進(jìn)行細(xì)致的揣磨的方式。這種方法受到時(shí)間、地點(diǎn)、空間的限制，但是觀摩者能夠根據(jù)指導(dǎo)人員的專(zhuān)業(yè)化講解，快速掌握美術(shù)作品中的關(guān)鍵筆法與畫(huà)法，能夠快速的學(xué)習(xí)到更多的專(zhuān)業(yè)性知識(shí)。

交流接受指的是培訓(xùn)者與培訓(xùn)學(xué)員之間的交流，也包括學(xué)員之間的交流，也可以理解為，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，即走出地區(qū)，到其他地區(qū)或者是其他創(chuàng)作較為突出的地區(qū)或團(tuán)隊(duì)，與繪畫(huà)者之間的直接交流與學(xué)習(xí)。這里走出去即可以是學(xué)習(xí)、也可以是對(duì)某物的觀摩、采風(fēng)等行動(dòng)。走出去可以取百家之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身的缺陷，并接受新的創(chuàng)作方法，接受新的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)員接受到新的創(chuàng)作知識(shí)。

五.群眾文化基礎(chǔ)下美術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)狀

1.整體水平有待提升

群眾文化基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作者，其組成具有一定的復(fù)雜性，這部分人來(lái)自社區(qū)退休的居多，大多數(shù)人屬于退休或賦閑人員，專(zhuān)業(yè)美術(shù)創(chuàng)作人員不多，美術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)薄弱，整體水平還有待提升。很多的專(zhuān)業(yè)美術(shù)創(chuàng)作人員均未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，功底比較薄弱，使群眾基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作人員缺乏創(chuàng)新意識(shí)，作品的觀賞性與思想性不容樂(lè)觀。這種現(xiàn)狀還有待提升。

2.缺乏特色，個(gè)性不鮮明

近幾年來(lái)，各地區(qū)的群眾美術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)不斷的增多，相應(yīng)的老年活動(dòng)室、美術(shù)創(chuàng)作室人員爆滿(mǎn)，從更深角度來(lái)看，這些美術(shù)創(chuàng)作人員，其作品或創(chuàng)作內(nèi)容缺乏新意，個(gè)性不鮮明，缺少特點(diǎn)，無(wú)法形成品牌優(yōu)勢(shì)，這一點(diǎn)說(shuō)明群眾基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作資源還有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。

3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)缺少資金

我國(guó)大部分的群眾文化團(tuán)隊(duì)，均存在相同的現(xiàn)象，即資金來(lái)源主要依靠政府投入，而無(wú)其他融資渠道。所以出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)緊張的局面，盡管政府與文化管理部門(mén)給了一定的款項(xiàng)，但是數(shù)額不大，僅夠群眾文化美術(shù)創(chuàng)作人員的管理費(fèi)用，數(shù)額還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足群眾文化美術(shù)創(chuàng)作的需要。這種情況在一定程度上限制了群眾基礎(chǔ)下美術(shù)創(chuàng)作者的創(chuàng)作才能，同時(shí)也限制了群眾文化基礎(chǔ)下美術(shù)創(chuàng)作者的發(fā)展，這需要引起相關(guān)方面的重視。

六.群眾文化基礎(chǔ)下美術(shù)創(chuàng)作輔導(dǎo)策略

輔導(dǎo)方法對(duì)群眾文化美術(shù)創(chuàng)作，具有一定的引導(dǎo)性作用，但是在實(shí)際的培訓(xùn)過(guò)程中，起決定性作用的，仍舊是加強(qiáng)美術(shù)創(chuàng)作的輔導(dǎo)策略，通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的培訓(xùn)與輔導(dǎo)方式，使廣大群眾在樂(lè)學(xué)、好學(xué)中得到知識(shí)。

1.多種輔導(dǎo)方式相結(jié)合

群眾文化輔導(dǎo)，是無(wú)止境的一種學(xué)術(shù)行為，但是群眾文化基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作輔導(dǎo)，面對(duì)的學(xué)員主要是一些中老年人，所以在培訓(xùn)方式上，應(yīng)當(dāng)以中老年人較為喜愛(ài)的方式為主，簡(jiǎn)單直接的培訓(xùn)，對(duì)于這些群眾，已不具備吸引力，更談不上效果。在培訓(xùn)上，要根據(jù)實(shí)際情況，多種輔導(dǎo)方式相結(jié)合，使群眾根據(jù)自身情況選取適合自身?xiàng)l件輔導(dǎo)方式，進(jìn)行培訓(xùn)。

2.開(kāi)展全面性輔導(dǎo)

社區(qū)群眾美術(shù)活動(dòng)，在目前屬于新生事物，但是能夠?yàn)槿罕娒佬g(shù)創(chuàng)作提供新的途徑。在群眾文化基礎(chǔ)下，加強(qiáng)美術(shù)創(chuàng)作的輔導(dǎo)，要對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的輔導(dǎo)組織進(jìn)行全面協(xié)調(diào)，并開(kāi)展全面性的輔導(dǎo)工作?？梢栽谌罕娢幕顒?dòng)中舉辦美術(shù)創(chuàng)作，開(kāi)辦美術(shù)班，辦展覽，創(chuàng)作者對(duì)自己的作品進(jìn)行展示，定期或者是不定期舉辦各種美術(shù)創(chuàng)作比賽，通過(guò)活動(dòng)刺激群眾美術(shù)創(chuàng)作者積極投入到學(xué)習(xí)與培訓(xùn)中去。還可以集中展開(kāi)全面的輔導(dǎo)，可以利用網(wǎng)絡(luò)或者是互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作較為優(yōu)秀的學(xué)員，應(yīng)當(dāng)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勱群眾文化基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作人者的積極性，并使之獲得精神上的鼓勵(lì)。

3.發(fā)揮文化館和文化站的美術(shù)輔導(dǎo)作用

各地區(qū)的群眾文化活動(dòng)的直接管理部門(mén)，是各地的文化館和文化站，文化館和文化站要發(fā)揮自身的職能作用，樹(shù)立起為群眾服務(wù)的意識(shí)，動(dòng)員館（站）內(nèi)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)人員，積極幫助有需求的人。并多組織相關(guān)創(chuàng)作活動(dòng)，制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)起群眾文化基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作者的創(chuàng)作熱情，促使群眾美術(shù)創(chuàng)作者主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造，從總體上提高群眾的美術(shù)素養(yǎng)與文化水平。

4.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)隊(duì)伍

專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)隊(duì)伍的建設(shè)，也是加強(qiáng)對(duì)群眾文化基礎(chǔ)下美術(shù)創(chuàng)作人員的培養(yǎng)的一個(gè)間接條件。強(qiáng)化輔導(dǎo)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力，使群眾文化基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作員能夠獲得高水平的專(zhuān)業(yè)美術(shù)創(chuàng)作輔導(dǎo)。只有擁有了完善的隊(duì)伍，才能夠更好的服務(wù)于群眾。

5.增大資金投入開(kāi)僻多方融資渠道

為了確保群眾基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作人員的正?；顒?dòng)的開(kāi)展，應(yīng)當(dāng)采取多方融資的方式，可以采取集資的方式，或者是通過(guò)個(gè)體投資及開(kāi)辦營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，來(lái)增加資金的投入，并合理利用資金，從而加強(qiáng)培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作。

七.結(jié)束語(yǔ)

加強(qiáng)群眾文化基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作人員專(zhuān)業(yè)化程度，要對(duì)美術(shù)創(chuàng)作人員進(jìn)行培訓(xùn)與輔導(dǎo)，這對(duì)推進(jìn)我國(guó)文化建設(shè)具有重要意義。群眾文化基礎(chǔ)下的美術(shù)創(chuàng)作人員團(tuán)體結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人員專(zhuān)業(yè)化程度不夠，所以要通過(guò)多種培訓(xùn)方式，運(yùn)用多種培訓(xùn)渠道，來(lái)完成對(duì)這部分創(chuàng)作人員的培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作，為推進(jìn)我國(guó)文化建設(shè)服務(wù)。

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