轉(zhuǎn)身

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我曾從興趣班頭也不回地走出來(lái)，帶著一點(diǎn)竊喜和無(wú)畏，想逃離這個(gè)牢籠。卻沒(méi)想到，最后我還是選擇轉(zhuǎn)身，回到那個(gè)音符飄蕩的空間。現(xiàn)在回想起來(lái)，我慶幸自己的轉(zhuǎn)身，不然我就會(huì)錯(cuò)過(guò)后來(lái)的許多精彩。

在我年少的歲月，報(bào)一個(gè)興趣班學(xué)一樣樂(lè)器并不稀奇。當(dāng)媽媽問(wèn)我想學(xué)什么的時(shí)候，我鄭重其事地考慮許久，太貴的，像鋼琴，家里經(jīng)濟(jì)條件不允許；太難的，像二胡，我又不愿意受那個(gè)罪。終于有一天，我在路上看到一個(gè)婚慶樂(lè)團(tuán)吹吹打打，一個(gè)男子吹著細(xì)長(zhǎng)輕巧的竹笛。我大聲告訴媽媽，我要學(xué)笛子。

但當(dāng)真跨入竹笛的世界后，我才發(fā)現(xiàn)，表面輕巧響亮的樂(lè)器，背后的訓(xùn)練是多么辛苦沉重?。〉谝粋€(gè)難題就是把竹笛吹響。它不像豎笛，一吹就出聲。為了對(duì)準(zhǔn)竹笛的氣孔，我不知道白費(fèi)了多少力氣，吹到后來(lái)，腦袋一陣陣發(fā)暈。直到第三節(jié)課，我還是只能發(fā)出“嘶嘶”的漏氣聲。那節(jié)課下課，我趁老師不注意，背著包直接出門了。是的，我準(zhǔn)備放棄，竹笛實(shí)在太難學(xué)了，我絕不再轉(zhuǎn)身回來(lái)受罪。當(dāng)我路過(guò)隔壁二胡教室的時(shí)候，又突然想起，當(dāng)初自己嫌二胡難學(xué)才把二胡放棄，現(xiàn)在嫌竹笛難學(xué)，又要把竹笛放棄嗎？

我的腳步明顯放慢，但我仍沒(méi)有決定轉(zhuǎn)身。直到我恍恍惚惚走出興趣班所在的大樓，非常巧地遇到一個(gè)正在商場(chǎng)門口表演的活動(dòng)。舞臺(tái)上有一個(gè)民樂(lè)團(tuán)，正有人吹著曲調(diào)悠揚(yáng)的竹笛。我看著他那翻飛的手指、自信的神態(tài)，不知不覺(jué)陶醉了……

是?。∨_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。我為什么不能知難而進(jìn)，朝著有一天也能上臺(tái)演出的目標(biāo)而努力呢？我立刻轉(zhuǎn)身，飛奔著跑向興趣班。

轉(zhuǎn)身離開(kāi)是容易的事，但我將走上一條平庸的道路；轉(zhuǎn)身回去也是容易的，但我將做好流汗甚至流淚的準(zhǔn)備。每一個(gè)轉(zhuǎn)身都意味著全新的開(kāi)始。我慶幸自己選擇了那個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，初二那年參加文藝演出，才在臺(tái)上收獲那么多真誠(chéng)而響亮的掌聲。

小編感言：上大學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)竹笛，所以對(duì)作者說(shuō)的竹笛難學(xué)深有體會(huì)，沒(méi)等能完整吹奏出一支曲子我就放棄了。知難而進(jìn)，作者小小年紀(jì)能有如此覺(jué)悟?qū)嵲谥档觅潎@，希望我們的每一個(gè)轉(zhuǎn)身都堅(jiān)定且華麗！