《春江花月夜》結(jié)構(gòu)賞析

周粟

《春江花月夜》是唐代詩(shī)人張若虛的作品，它文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，堪稱(chēng)古詩(shī)的典范，被后人譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”一點(diǎn)也不為過(guò)。其文辭與意境之美，人們已做過(guò)各種各樣的賞析和評(píng)價(jià)，卻似乎忽略了其結(jié)構(gòu)之美。筆者認(rèn)為，正是該詩(shī)看似平淡的結(jié)構(gòu)編排，造就了全詩(shī)的百轉(zhuǎn)千回，成就了其經(jīng)典與絕倫。

這首詩(shī)歌以月為線(xiàn)索，以春、江、花、月、夜為明珠的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，是很明顯的。它描寫(xiě)了月亮從升起到墜落的過(guò)程，同時(shí)又以月亮為景物描寫(xiě)的主體和引發(fā)感喟、抒寫(xiě)情思的依托，表里兼顧，情景交融，使全詩(shī)顯得渾然一體。從整體結(jié)構(gòu)上看，全詩(shī)分為三層，從寫(xiě)景入手，到借景抒情，再到情景交融，即景——情——情景，層層遞進(jìn)，前一個(gè)階段為后一個(gè)階段作鋪墊和襯托，后一個(gè)階段又是前一個(gè)階段的發(fā)展和回應(yīng)，層層深入，環(huán)環(huán)相扣。

第一層寫(xiě)景，從“春江潮水連海平”到“皎皎空中孤月輪”共10句，描繪了春江、花、月夜之美；第二層抒情，從“江畔何人初見(jiàn)月”到“可憐春半不還家”共20句，抒發(fā)了在如夢(mèng)如幻的月夜美景中作者對(duì)愛(ài)人的相思之苦；第三層從“江水流春去欲盡”到“落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)”共6句，把抒情與第一層描繪的景再次結(jié)合起來(lái)，情感也從作者對(duì)愛(ài)人的個(gè)別情感進(jìn)一步升華到天下有情人之間普遍的思念之情，從而引起讀者的共鳴，讓人回味無(wú)窮，震撼心靈。

全詩(shī)結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，渾然天成，更重要的是每一層的結(jié)構(gòu)編排也獨(dú)具匠心和特色。下面，我們進(jìn)行具體分析：

第一層結(jié)構(gòu)安排，作者首先由點(diǎn)入手，然后通過(guò)想象擴(kuò)大到面，然后再回歸到點(diǎn)的描寫(xiě)，即點(diǎn)——面——點(diǎn)的結(jié)合，將全詩(shī)的景物描寫(xiě)在空間上作了合理安排和布局。作者從目光所觸及的江、月等具體景物入手，描寫(xiě)了春江、明月共生的瑰麗景色，但這樣的景色盡管絢麗精致，如果不在一個(gè)廣闊的背景下呈現(xiàn)，不免失卻磅礴氣勢(shì)。接著，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，通過(guò)“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！”兩句，把當(dāng)前的月色引入到廣大的空間中，從而使一幅氣勢(shì)磅礴、恢弘的春江月景圖呈現(xiàn)在讀者面前；而后，作者的目光又從深遠(yuǎn)回到眼前的景物，對(duì)月夜下的春花、江天等景物進(jìn)行了細(xì)致生動(dòng)地描寫(xiě)，為這幅春江花月夜美景圖起到了錦上添花的作用。這種結(jié)構(gòu)安排的妙處在于，所描寫(xiě)的景色真實(shí)而不失靈動(dòng)、宏大而不失精致，讓讀者既能體會(huì)景色之美，又有廣闊的想象空間。試想，倘若文中沒(méi)有第3、4句空間的想象，那么整個(gè)景色的描寫(xiě)就會(huì)局限在作者視力所及范圍之內(nèi)，無(wú)論景色多美，都難激起讀者的激情和想象力，更不能使讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。同樣，如果沒(méi)有對(duì)景物細(xì)致、生動(dòng)的描寫(xiě)，景色就會(huì)顯得蒼白，從而失去吸引力。作者運(yùn)用細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)造了一個(gè)神話(huà)般美妙的境界，使春江花月夜顯得格外幽美恬靜。這幾句，由大到小，由遠(yuǎn)及近，筆墨逐漸凝聚在一輪孤月上了。

如果說(shuō)，第一層的結(jié)構(gòu)安排體現(xiàn)了空間上的布局特色，那么第二層結(jié)構(gòu)安排則體現(xiàn)了時(shí)間上的布局特色。

江月有恨，流水無(wú)情，詩(shī)人自然地把筆觸由上半篇的大自然景色轉(zhuǎn)到了人生圖象，引出下半篇男女相思的離愁別恨。在抒情階段，作者一開(kāi)始就以歷史探尋的目光，把讀者從眼前的美景帶到了遙遠(yuǎn)的過(guò)去，“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”然后從古遠(yuǎn)的過(guò)去慢慢回到現(xiàn)實(shí)—月色中孤獨(dú)的我以及同樣遠(yuǎn)在天邊的愛(ài)人。由于現(xiàn)實(shí)難以如愿，作者把眼光又返回到過(guò)去的夢(mèng)境之中，“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家?！痹谶^(guò)去——現(xiàn)在——過(guò)去的反復(fù)穿越中，在虛——實(shí)——虛的往復(fù)變化中，詩(shī)歌把讀者帶到了一個(gè)過(guò)去與現(xiàn)在交織、虛與實(shí)變幻的情景與理性無(wú)窮的想象與探索之中，讓人深思，叫人回味。

第三層雖然只有6句話(huà)，但其結(jié)構(gòu)脈絡(luò)也是非常清晰的，景色和情感的交融體現(xiàn)了一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，即由景、及我、到人人的過(guò)程，可以表示為：景——我——人人。前兩句“江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜”主要是景的描寫(xiě)和情感的抒發(fā)，還沒(méi)有聯(lián)系到人；中間兩句“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路”就把景物與我具體聯(lián)系到了一起，但局限于我；而最后兩句“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)?！眲t從我聯(lián)系到普天下同我一樣漂泊在外的游子對(duì)愛(ài)人或家鄉(xiāng)的思念，他思忖：在這美好的春江花月之夜，不知有幾人能乘月歸回自己的家鄉(xiāng)？他那無(wú)著無(wú)落的離情，伴著殘?jiān)轮?，灑滿(mǎn)在江邊的樹(shù)林之上，從而深化了主題，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。

總之，《春江花月夜》這首詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)具匠心，全詩(shī)緊扣春、江、花、月、夜的背景來(lái)寫(xiě)，而又以月為主體。月在一夜之間經(jīng)歷了升起——高懸——西斜——落下的過(guò)程。在月的照耀下，江水、沙灘、天空、原野、楓樹(shù)、花林、飛霜、白沙、扁舟、高樓、鏡臺(tái)、砧石、長(zhǎng)飛的鴻雁、潛躍的魚(yú)龍、不眠的思婦以及漂泊的游子，組成了完整的詩(shī)歌形象，展現(xiàn)出一幅充滿(mǎn)人生哲理與生活情趣的畫(huà)卷。全詩(shī)既有空間的廣度、歷史的厚度，又有哲理的高度、情感的深度，使其成為前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的經(jīng)典絕唱。

作者單位：湖南新化縣上梅中學(xué)高中部。