自制印章

卓彥希

今天我們學(xué)習(xí)了“軸對(duì)稱”，除了我們自己提前準(zhǔn)備的飛機(jī)，蝴蝶和五角星，老師還給我們展示了很多美麗的圖片，其中有一幅山水畫吸引了我，美麗的風(fēng)景倒映在水中與原來(lái)的山山水水形成了統(tǒng)一的整體，水面像鏡子一樣神奇.

回到家我照鏡子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我抬起左手的時(shí)候，鏡子里的我居然是右手，更神奇的是鏡子里的我衣服上的標(biāo)志不一樣了，我把標(biāo)志貼近了鏡子，發(fā)現(xiàn)它們完全重合了.這時(shí)候，我突然想到了爸爸的印章，印章上的字像鏡子里的那些字一樣奇怪.于是，我把爸爸的印章拿出來(lái)對(duì)著鏡子，鏡子里竟然呈現(xiàn)著爸爸的名字，我把印章靠近鏡子，它們居然也可以完全重合.難道我手中的印章跟鏡子里的印章成軸對(duì)稱？為了印證這個(gè)原理，我拿出一張紙，工工整整地寫上自己的名字，然后對(duì)著鏡子，我又拿出橡皮泥，按照鏡子里的字順刻在了橡皮泥上，奇怪的字跡出現(xiàn)了，我拿出印泥，蘸了一下，輕輕按在紙張上，果然出現(xiàn)了我的名字.我驚呼：“鏡子太神奇了.”通過(guò)探究，我發(fā)現(xiàn)鏡子里的物品與現(xiàn)實(shí)是對(duì)稱的，這就是軸對(duì)稱，這就是生活中的數(shù)學(xué)！老師說(shuō)，學(xué)數(shù)學(xué)是為了能在實(shí)際生活中好好地應(yīng)用，無(wú)論是生產(chǎn)、生活，還是衣食住行都少不了它，以后我要更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，將它實(shí)實(shí)在在地用在我的生活中.

最后，愿你能借助課堂上所學(xué)的知識(shí)，靈活運(yùn)用到實(shí)際中去，努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，未來(lái)的世界等待你去建設(shè)，科學(xué)的高峰等待你去攀登！

（指導(dǎo)教師：安 娜）