誤人子弟的狐貍輔導(dǎo)員

陳日銘

森林小伙伴紛紛經(jīng)商，許多動(dòng)物發(fā)了財(cái)。它們有的建起了別墅，有的購(gòu)買(mǎi)了小汽車(chē)，有的出國(guó)旅游……

金島狐左思右想，終于想到了一個(gè)能賺錢(qián)的項(xiàng)目——建一個(gè)校外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)站，專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

金島狐在森林小學(xué)附近租了兩間合適的房子，又在房前掛上一塊木牌，上面寫(xiě)著：金老師數(shù)學(xué)輔導(dǎo)站。金島狐估計(jì)能招收不少學(xué)生，還特聘了沒(méi)有教師資格證書(shū)的銀黑狐協(xié)助工作。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天中午，不少家長(zhǎng)來(lái)幫孩子報(bào)名。金島狐高興得合不攏嘴，不停地向家長(zhǎng)們點(diǎn)頭哈腰。

一天，在金島狐輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)的小猴回來(lái)了。猴媽媽問(wèn)小猴：“金老師今天輔導(dǎo)的是什么內(nèi)容？”

“哦，原來(lái)是這么回事！”小猴說(shuō)，“看來(lái)金老師對(duì)分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題理解得不夠好啊，他怎么能輔導(dǎo)好我們的數(shù)學(xué)呢？我還是趁早換個(gè)輔導(dǎo)班吧！”

“是啊，不能再上這個(gè)校外輔導(dǎo)班了。明天我們就去辦退班手續(xù)?！焙飲寢屨f(shuō)。

第二天，猴媽媽和小猴一同來(lái)到金島狐跟前，當(dāng)面指出昨天兩道題的輔導(dǎo)錯(cuò)誤。在事實(shí)面前，金島狐只好認(rèn)錯(cuò)，并說(shuō)：“我和銀黑狐都是不稱(chēng)職的輔導(dǎo)員，再也不能誤人子弟了?！闭f(shuō)完，金島狐就收起了“金老師數(shù)學(xué)輔導(dǎo)站”的牌子。

（編輯 孫世奇）