湖南的柔術(shù)發(fā)展

曾靜

〔摘要〕柔術(shù)，是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一朵藝術(shù)奇葩，它正式形成于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，成熟于隋代，唐代進(jìn)入宮廷，在漢代百戲曾經(jīng)一度鼎盛。它與中國(guó)的戲劇藝術(shù)一樣，門派、品種繁多，民族文化底蘊(yùn)深厚。漢高祖五年（前202），封吳芮為長(zhǎng)沙王，建立長(zhǎng)沙國(guó)，并改秦置湘縣，那時(shí)長(zhǎng)沙國(guó)也逐漸開始有民間藝人露天賣藝，雖有一部分人掌握了柔術(shù)這一技藝，也只是簡(jiǎn)單的技巧展示，還未形成一定的氣候，但為今后的舞臺(tái)藝術(shù)奠定了基礎(chǔ)，在湖南雜技藝術(shù)中歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

〔關(guān)鍵詞〕歷史價(jià)值內(nèi)容

柔術(shù)，作為雜技家族中一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，被譽(yù)為“超越極限的人體藝術(shù)”。主要以驚、險(xiǎn)、奇、美表現(xiàn)為主，強(qiáng)調(diào)柔韌性，肢體活動(dòng)的范圍盡可能地達(dá)到和突破人體關(guān)節(jié)活動(dòng)的極限，尤其是腰椎、髖關(guān)節(jié)等軀干的主要活動(dòng)樞紐，著力表現(xiàn)身體曲線美。早期最具代表性的技巧為元寶、塌腰頂與三道彎。漢墓畫像石中就有柔術(shù)倒立反弓銜壺的形象，與今天柔術(shù)中三道彎技巧很相似。發(fā)展至今已不再是單個(gè)動(dòng)作，而是品種繁多的各種節(jié)目，類型涵蓋《滾燈》、《倒立》、《技巧造型》與各類空中節(jié)目等。其中難度高，觀賞性極強(qiáng)的《倒立技巧》節(jié)目，就是在倒立的同時(shí)，利用柔軟下腰的腰肢，將兩足彎曲向前，融合了柔術(shù)成分的倒立與直體倒立有區(qū)別，它更重視的是視覺的享受與形體的柔美。優(yōu)秀的柔術(shù)演員大都從6歲左右開始訓(xùn)練柔韌性，需要日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持才能成為優(yōu)秀的表演者。

柔術(shù)表演作為湖南本土雜技技藝中的一大門類早在政府團(tuán)體還未組建時(shí)，是由杜氏一家為班底的雜技藝人以街頭表演的形式向老百姓們展示柔術(shù)類節(jié)目。當(dāng)時(shí)杜劍龍與黃七斤倆夫婦所表演的《柔術(shù)對(duì)手頂》是老百姓們最受歡迎的節(jié)目之一，但那時(shí)的表演形式還未有任何的藝術(shù)形態(tài)可言，僅僅作為人們茶余飯后的樂趣，一個(gè)鑼鼓一條板凳湊成的“現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)”也只為吸引周邊觀眾的聚集。隨后，杜劍龍之女杜金娣女承父業(yè)成為了新一代柔術(shù)表演者，在父母的嚴(yán)厲教導(dǎo)下從小就練得一身過硬的柔術(shù)軟功，并開始利用簡(jiǎn)單的板凳作為輔助道具來進(jìn)行單獨(dú)表演。1959年由政府組建的湖南省雜技團(tuán)（現(xiàn)湖南省雜技藝術(shù)劇院）正式成立，杜金娣作為優(yōu)秀演員與教師招收進(jìn)團(tuán)，從此民間技藝走向了舞臺(tái)藝術(shù)，柔術(shù)類節(jié)目開始在舞臺(tái)上綻放光彩。1964年杜金娣之徒向平平所表演的《柔術(shù)》又以現(xiàn)場(chǎng)伴奏的形式呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，技巧內(nèi)容也有了很大的提升。1975何罕、張厚德表演的《春蠶吐絲》從節(jié)目名字上就能看出開始有了些簡(jiǎn)單的舞美設(shè)計(jì)與情景構(gòu)思。在經(jīng)過數(shù)年的舞臺(tái)磨礪之后，湖南柔術(shù)類節(jié)目厚薄激發(fā)開始沖刺國(guó)內(nèi)、國(guó)際賽事。1988年由湖南省雜技團(tuán)（現(xiàn)湖南省雜技藝術(shù)劇院）演員趙雙午、吳紅霞表演的《春蠶吐絲》獲得第一屆“新苗”杯全國(guó)雜技比賽金獎(jiǎng)與教師獎(jiǎng)。1990年在比利時(shí)“希望之星”國(guó)際雜技比賽中獲銀獎(jiǎng)。為我省在國(guó)內(nèi)、國(guó)際雜技賽事中爭(zhēng)得一份榮譽(yù)。賽場(chǎng)的成績(jī)吸引了眾多國(guó)外演出商邀請(qǐng)，2000年后具有代表性的《單手倒立》、《滾燈》、《技巧造型》等柔術(shù)類節(jié)目開始長(zhǎng)達(dá)數(shù)10多年的國(guó)外巡回商演。2010年由我院演員曾碧斐、李宗鴻等人表演的《四人柔術(shù)》再次在越南河內(nèi)“第三屆國(guó)際雜技節(jié)”獲銀獎(jiǎng)與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。2015年在我院打造的大型原創(chuàng)雜技劇《夢(mèng)之旅》中，演員王彩虹領(lǐng)銜創(chuàng)新節(jié)目《魚缸柔術(shù)》，將舞蹈、空環(huán)、柔術(shù)以及花樣游泳技巧完美融合，讓觀眾在4分鐘之內(nèi)感受到柔術(shù)藝術(shù)的綜合魅力。

湖南柔術(shù)在經(jīng)過百多年的傳承創(chuàng)新與幾代人的不懈追求努力下，從民間街頭走上藝術(shù)舞臺(tái)，憑借著獨(dú)具一格的魅力成為我省一張亮眼的文化名片，也為傳播湖湘文化獻(xiàn)出了一份力量。但在今后的柔術(shù)節(jié)目發(fā)展過程中我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。當(dāng)下藝術(shù)進(jìn)入多元時(shí)代，雜技藝術(shù)更是向綜合藝術(shù)方向快速發(fā)展，柔術(shù)也不列外。教學(xué)是柔術(shù)藝術(shù)發(fā)展的重中之重，要培養(yǎng)出高素質(zhì)的雜技人才，首先要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。任何一門藝術(shù)的發(fā)展，“學(xué)”和“術(shù)”是不可缺一和脫離的，只有學(xué)與術(shù)的共同發(fā)展，才能向更深層面去探索和追求。

要使教師對(duì)雜技教學(xué)從單一的技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)變成學(xué)術(shù)教學(xué)，并不是一件簡(jiǎn)單的、短時(shí)間內(nèi)可以完成的工作，所以借鑒是轉(zhuǎn)變的開始。通常情況下教師都是通過自己舞臺(tái)生涯與演出經(jīng)歷總結(jié)出一套教學(xué)體系，殊不知這種陳舊教學(xué)模式容易與當(dāng)今藝術(shù)發(fā)展脫軌也沒有科學(xué)理念，容易造成演員從小因長(zhǎng)時(shí)間或不正確的方式壓腰壓腿對(duì)骨骼造成傷害，年紀(jì)輕輕就不得已中斷柔術(shù)節(jié)目的表演。目前我們所要做的是通過分析、整理，將文藝體育、醫(yī)療保健等相關(guān)門類的理論成果，整理歸納出一套對(duì)柔術(shù)教學(xué)有直接指導(dǎo)作用的教材，組織教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師能夠通過理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自身演出和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，充分地發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，不斷地更新和充實(shí)雜技藝術(shù)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)和訓(xùn)練方法，豐富教學(xué)體系來提高訓(xùn)練的科學(xué)性，讓柔術(shù)在雜技事業(yè)的道路上健康、科學(xué)發(fā)展，繼續(xù)綻放光彩。

（責(zé)任編輯劉小紅）