今天，你們互相鼓勵了嗎？

李劍紅

鄰居中有個女孩小妍在讀小學。她的學習成績不是很好，老師說她屬于笨學生，她自己也這么認為。

于是，對于學習，她提不起興趣。有一次，家長會后媽媽拉著她的手說：“寶貝，我認真看了你的考卷，別人答不上來的難題你都答對了。而你錯的題不是不會，是你沒有用心。你不是笨孩子，其實你是個聰明的孩子，只是缺乏用心而已。”

小妍聽了媽媽的話，心里美滋滋的。原來，她并不是笨孩子。

從此以后，她上課認真地聽講，回家后認真地完成作業(yè)。她的眼神也從以前的無精打采，變得明亮起來。遇到不會的問題，她會在下課后虛心地請教老師、同學，老師看出了她的變化，就在班里表揚了她。

期末考試到來了，小妍排在第9名，從30多名到第9名，這是一個飛躍。這次考試讓小妍增加了信心，原來她真的不是笨孩子。

這時同學們發(fā)現(xiàn)，小妍臉上常常帶著明麗的笑容，與同學們打成一片，再也不像從前那樣“冷若冰霜”。而且，小妍會主動在班級里打掃衛(wèi)生，還會主動給同學講題。越是認為自己笨的同學，小妍對他們越是關(guān)心。而且不斷地鼓勵他們：不是你們笨，而是你們不夠用心。

放學回家以后的小妍也常常會在寫完作業(yè)后，幫助媽媽做家務(wù)。媽媽發(fā)現(xiàn)，小妍喜歡唱歌了，變成了一個快樂的孩子。

又一年期末考試，小妍的成績在班上已經(jīng)名列前茅了，她那種明亮而快樂的眼神，讓老師和同學們印象很深。

從小妍的經(jīng)歷來看，很多孩子學習不好，是因為對自己沒有信心，對學習沒有專心。他們成長過程中，需要足夠的鼓勵，足夠的支持！

無論你是父母，還是老師，亦或是同學，只要彼此信任，不吝嗇你的鼓勵，這樣會使他們找到努力學習的動力。

在鼓勵中成長的孩子，是身心健康的孩子。在愛中長大的孩子，更愿意回報這個社會。

同學們，今天你們互相鼓勵了嗎？