別開生面的年會(huì)際遇

畢勝

年會(huì)上非常開心能夠聆聽到來(lái)自GE。負(fù)責(zé)大中華及蒙古地區(qū)的首席學(xué)習(xí)官兼克勞頓校長(zhǎng)譚亮先生的分享。聽明白人聊培訓(xùn)事兒是人間一大樂(lè)事。

其實(shí)已經(jīng)很久未曾提筆寫過(guò)東西，雖然一直以來(lái)都保持著參會(huì)記筆記，回來(lái)整理做成投影片的習(xí)慣，奈何本屆中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)信息量太大，加之身體不適，對(duì)年會(huì)的感想總結(jié)就此擱置下來(lái)。

五一節(jié)后回想起來(lái)，本次年會(huì)留給我印象的人和事真不少：90后的“小鮮肉”已經(jīng)粉墨登場(chǎng)成為分享嘉賓，真正走進(jìn)了“后喻時(shí)代”；27日晚宴上與徐中博士夫婦近距離的接觸，讓人印象深刻，那是一對(duì)有意思的夫妻；克勞頓校長(zhǎng)譚亮的分享，將全場(chǎng)帶上了巔峰，也為年會(huì)劃上了圓滿的句號(hào)。一幕幕已成昨日，又似乎存于眼前……

“后喻時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨

因?yàn)橐呀?jīng)參加過(guò)多次年會(huì)，找到了規(guī)律，摸索出了竅門，沒(méi)有再跑來(lái)跑去，而是守在一個(gè)分會(huì)場(chǎng)，專門聽互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)。BAT各自派出了分享嘉賓，百度劉蓓的分享是第二次聽到，每次都有不一樣的收獲；阿里道一的分享更靠近思想層面，打開一扇未知的窗；騰訊張輝的分享十分接地氣，一個(gè)個(gè)培養(yǎng)項(xiàng)目讓人應(yīng)接不暇……

兜行，一個(gè)陌生的名字，郭嘉，一位90后分享嘉賓，讓人眼前一亮?！袄碇堑男∪恕薄拜p松愉快的猴子”“驚慌怪獸”等有意思的述說(shuō)方式，讓人真切地感受到90后已經(jīng)從生活，真實(shí)地走進(jìn)職場(chǎng)，并且以有力的方式證明著自身的存在與價(jià)值。一個(gè)小時(shí)的演講不枯燥、不玄虛，用一種娓娓道來(lái)的方式講述了兜行的產(chǎn)品——面向誰(shuí)、解決啥，分析透徹，讓人記住了郭嘉，也記住了兜行。在60后、70后當(dāng)?shù)赖慕裉欤敌谐堕_了一個(gè)口子，看到了90后團(tuán)隊(duì)做的移動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，雖然稚嫩，卻不簡(jiǎn)單。

有意思的一對(duì)夫妻

原本對(duì)27日的晚宴沒(méi)抱有太多的期望，一群人、一桌菜、一頓酒，也許沒(méi)有大不同，出人意料的是遇到了一對(duì)有意思的夫妻——徐中博士夫婦。

之前徐博士只是一個(gè)名字，伴隨著《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》《高管路徑》《執(zhí)行》等一部部書籍的出版與發(fā)行，我越來(lái)越多地看到徐中博士和他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在領(lǐng)導(dǎo)力方面深入的研究，為讀者奉上一場(chǎng)場(chǎng)饕餮盛宴。在晚宴上與徐博士交流的過(guò)程中，隨著話題的深入，我不由越來(lái)越敬重他能夠一直走在領(lǐng)導(dǎo)力研究的道路上，并且執(zhí)著前行。為了分享自己的產(chǎn)品，博士還換了晚宴就餐的位置，親自過(guò)來(lái)介紹他的公司——中國(guó)創(chuàng)業(yè)學(xué)院，介紹目前其線上產(chǎn)品——麥肯錫、華為等經(jīng)典課程，自然而親切。細(xì)細(xì)回想，博士能夠取得今日的成就，與其執(zhí)著、愛(ài)學(xué)習(xí)與分享的特性是分不開的，這一點(diǎn)也從徐夫人口中得到了印證——“這是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不允許浪費(fèi)時(shí)間，老徐會(huì)批評(píng)我說(shuō)：花兩個(gè)小時(shí)做一頓飯，不如吃碗方便面……”一對(duì)有意思的夫妻，不一樣的生活理念，卻有著同樣的追求。

永恒的經(jīng)典

從事培訓(xùn)工作五年多的時(shí)間，從一無(wú)所知到慢慢有了自己的觀點(diǎn)和看法，或?qū)蝈e(cuò)，遇到過(guò)挫折，也有過(guò)堅(jiān)持，然而學(xué)習(xí)一直伴隨其間。三年前，我第一次在楊國(guó)安教授的課堂上聽到克勞頓，聽到GE在人才培養(yǎng)上的做法，讓我印象深刻。這次年會(huì)上非常開心能夠聆聽到來(lái)自GE，負(fù)責(zé)大中華及蒙古地區(qū)的首席學(xué)習(xí)官兼克勞頓校長(zhǎng)譚亮先生的分享，聽明白人聊培訓(xùn)事兒是人間一大樂(lè)事。

“文化驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)”是譚校長(zhǎng)分享的主題。一個(gè)企業(yè)能夠屹立百年，依靠的不僅僅是卓越的領(lǐng)導(dǎo)者或者杰出的產(chǎn)品，而是企業(yè)文化的積淀傳承與歷久彌新。校長(zhǎng)通過(guò)講述企業(yè)文化、生命周期和組織模式三者之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，闡釋學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方法是如何與之相匹配的，深入淺出地解構(gòu)了GE的百年經(jīng)營(yíng)智慧、文化之道與學(xué)習(xí)之道，讓一席人聽得酣暢淋漓。學(xué)習(xí)的表面是“學(xué)+習(xí)”，知識(shí)沒(méi)有“習(xí)”的加入是無(wú)法轉(zhuǎn)化為個(gè)人智慧的，“培訓(xùn)”是管理的、被動(dòng)的，“學(xué)習(xí)”是自發(fā)的、主動(dòng)的……一句句平實(shí)的話語(yǔ)直擊學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

隨著企業(yè)文化、企業(yè)大學(xué)一個(gè)又一個(gè)見(jiàn)解的拋出，譚校長(zhǎng)的演講不僅有答案、有啟發(fā)，更引人思考。當(dāng)今，如何讓越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)走出野蠻生長(zhǎng)的荒谷，締造十年、三十年、五十年、甚至是百年的盛世基業(yè)，值得每一個(gè)人去思考、去踐行。演講結(jié)束時(shí)全場(chǎng)雷鳴般的掌聲是最好的證明，經(jīng)典永恒。

個(gè)人思考的觸動(dòng)

作為一名培訓(xùn)人，在企業(yè)工作的培訓(xùn)人，隨著公司的發(fā)展，新業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷的擴(kuò)張，如何做好人才培養(yǎng)與發(fā)展，更好地服務(wù)于公司的戰(zhàn)略是永恒的主題。

年會(huì)上，我看到各個(gè)企業(yè)正在推行和實(shí)施的培養(yǎng)項(xiàng)目之后，一直在思考，行動(dòng)學(xué)習(xí)是企業(yè)培養(yǎng)人才的利器之一，但它的長(zhǎng)短板也是清晰可見(jiàn)的。好的地方是可以讓學(xué)員在具體的場(chǎng)景下學(xué)習(xí)，開展項(xiàng)目命題研究；不足之處在于學(xué)員的學(xué)習(xí)成果無(wú)法提前規(guī)劃、學(xué)習(xí)程度無(wú)法統(tǒng)一，甚至存在“假命題、不真干”的情況。在培養(yǎng)項(xiàng)目中如何有效地規(guī)避和解決上述問(wèn)題，是擺在企業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)項(xiàng)目的培訓(xùn)人面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在我今后的工作中需要不斷思考和加以完善。