一個(gè)人的時(shí)光

賈雨涵

在日常的生活中，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，有所作為，不要讓它偷偷地從我們指縫間溜走。感謝媽媽讓我明白了這個(gè)道理，使我能珍惜一個(gè)人的時(shí)光，鑄造自己美好的未來。

那是五月份的一個(gè)星期天。“丁零零……”，一陣令人煩躁的聲響刺破我的鼓膜。我趕緊爬了起來，拉開窗簾，奶金色的陽光頓時(shí)充滿了整個(gè)臥室，定晴一看，居然已經(jīng)9點(diǎn)了。起床后，我便走進(jìn)書房完成剩余的作業(yè)。

就在我?guī)缀跬瓿蓵r(shí)，遇到了一道幾何難題，圖形形狀奇特，讓我不知從什么角度去證明。我耐著性子在紙上打草稿，畫出各種有可能的分割線。通過不停的試驗(yàn)，畫圖，標(biāo)角度，我似乎找到了解決題目的方法。我立刻將圖形分成三份，添加輔助線，腦中也在思考如何將兩條不相干的線段聯(lián)系在一起，去證明其中兩個(gè)三角形是否全等。但不論我是去找公共邊，還是去證直角，我依舊不能正確的解釋他們的關(guān)系。我不由得十分郁悶。這時(shí)候，媽媽走了過來，她啟發(fā)我說：“你要珍惜一個(gè)人所有的時(shí)間。現(xiàn)在，把你的推理從頭到尾都檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)誤?！边@時(shí)，我忽然看見，我剛才開頭使用的公式似乎有些不對勁——我將線段編號寫錯(cuò)了，這導(dǎo)致題目不能解決。我連忙將過程重新修改，在不懈的努力之下，我終于將這座堅(jiān)固的城池攻克，不由得笑出聲來。

接下來就輪到我的自由時(shí)間，我來到書柜前，取出一本小說坐到書桌前慢慢的翻閱，享受里面不同的請節(jié)故事給我?guī)淼牟煌惺??？吹揭话?，我覺得喉中略干澀，便去沖一杯奶茶解解渴?；胤亢?，我覺得似乎缺了些什么，連忙將音響打開，播放《Yellow》，美妙的音樂瞬間充斥著整個(gè)房間，給我?guī)頍o盡的放松。就這樣，在濃郁的奶香，淡淡的書香，輕柔的音樂的陪伴下，我度過了一個(gè)和諧而很有收獲的下午。

時(shí)間是構(gòu)成人們生命的材料。而一個(gè)人的時(shí)光是我們培養(yǎng)興趣的最好時(shí)段。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間一眨眼就會(huì)過去。所以，我們應(yīng)該珍惜一個(gè)人所擁有的時(shí)間。

我喜歡一個(gè)人的時(shí)光，也珍惜一個(gè)人所擁有的時(shí)光。

江蘇無錫東林中學(xué)初二14班

指導(dǎo)老師：薛漢忠