大自然的啟示

陳穎芊

這是一篇優(yōu)秀的議論文。一方面，觀點(diǎn)鮮明，能夠啟發(fā)、引導(dǎo)我們；另一方面，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，清晰流暢，同時(shí)，不失文學(xué)素養(yǎng)。值得學(xué)習(xí)借鑒！

大自然不僅帶給我們無(wú)限的遐想，還給我們帶來(lái)了許多啟示。

青蛙給了人類啟示。人們根據(jù)青蛙眼的視覺(jué)原理，研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。

牛頓經(jīng)過(guò)一棵蘋(píng)果樹(shù)下，一個(gè)蘋(píng)果落下來(lái)砸中他的頭。他把蘋(píng)果撿起來(lái)產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么蘋(píng)果熟了就會(huì)落下來(lái)，不會(huì)升上去呢？經(jīng)過(guò)多年的研究觀察，他終于成功地發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：對(duì)地心引力和三大運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行了描述。

人類根據(jù)魚(yú)的外形，發(fā)明了潛水艇；人類根據(jù)鳥(niǎo)類翅膀的獨(dú)特結(jié)構(gòu)，發(fā)明了飛機(jī)；人類根據(jù)蒼蠅的眼睛，發(fā)明了蒼蠅眼照相機(jī)；蝙（biān）蝠（fú）在夜間飛行，啟發(fā)人們發(fā)明了雷達(dá)……這些發(fā)明的靈感全都來(lái)源于大自然。正是成千上萬(wàn)的大自然現(xiàn)象，引發(fā)了人們的思考，幫助人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，讓人們進(jìn)入了一個(gè)科技的時(shí)代。

許多文人墨客對(duì)著千變?nèi)f化的大自然，也發(fā)出了無(wú)限感慨。李白見(jiàn)到壯觀的黃河，說(shuō)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”；蘇軾游廬山，寫(xiě)出了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”；陸游《游山西村》中寫(xiě)道： “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。大自然就是一個(gè)寶庫(kù)，它給我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)人生哲理。

大自然不僅給了我們無(wú)限的遐想，也給我們帶來(lái)了許多啟示，因此，我們要珍惜大自然，利用大自然給我們的啟示，為人類造福！

作者系廣東省深圳市

榮根學(xué)校六（5）班學(xué)生

教師點(diǎn)評(píng)

小作者從兩個(gè)方面寫(xiě)起，首先寫(xiě)人們利用從大自然中得到的啟示為人類發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)；接著寫(xiě)大自然對(duì)人類精神文明的貢獻(xiàn)。文章層次清楚，章法有度。

在寫(xiě)作中，作者還能利用舉例子的方法，所舉的例子人所共知，使文章通俗易懂。

指導(dǎo)教師 歐陽(yáng)利杰