興趣由孩子定

米媽

我和米爸有個(gè)共同的興趣，玩蛐蛐。談戀愛(ài)那會(huì)，人家晚上小情侶都去電影院，而我倆卻鉆棒子地，可別想歪了，我們是去逮蛐蛐。

我們小時(shí)候，沒(méi)有那么多的興趣班，“早教班”這三個(gè)字也根本不存在。一放學(xué)，約上幾個(gè)小伙伴，直奔學(xué)校后花園，三下五除二就把人家那些花盆掀個(gè)底朝天。把花盆下的蛐蛐逮出來(lái)，放進(jìn)小紙包里，我的心里美滋滋的，哪怕每一次都會(huì)被傳達(dá)的老大爺胖熊一頓。

找個(gè)安靜的地方，把蛐蛐從紙包里倒出來(lái)，拔個(gè)狗尾巴草，在蛐蛐的門(mén)牙上一掃，一對(duì)蛐蛐就咬上了。

那時(shí)候，我是玩蛐蛐的孩子里唯一一個(gè)女孩。親愛(ài)的母親大人又把我的頭發(fā)剪得很短，活脫脫一個(gè)假小子。當(dāng)別的小女生懷里抱著洋娃娃的時(shí)候，我手里卻總抓著個(gè)蛐蛐。成年后，朋友們都說(shuō)我不像女人，做事太潑辣，我想這應(yīng)該是當(dāng)年玩蛐蛐留下的后遺癥吧。

小孩子天生好勝，斗蛐蛐無(wú)疑是個(gè)好游戲。斗贏的孩子，高興之余也在探尋為什么這只蛐蛐那么厲害；斗輸?shù)暮⒆?，仔?xì)研究為什么自己的蛐蛐不厲害，是分量不夠，還是別的原因。這期間，觀察力、專(zhuān)注力都得到了鍛煉，也激發(fā)了孩子們找尋問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力。

玩蛐蛐，雖然稱(chēng)不上什么正兒八經(jīng)的興趣，但是卻一直伴隨著我和米爸從童年到現(xiàn)在，讓我們從中受益匪淺。

我小時(shí)候沒(méi)上過(guò)任何興趣班，也沒(méi)啥特長(zhǎng)，鋼琴不會(huì)彈、唱歌跑調(diào)、跳舞順拐。但是我也有個(gè)小優(yōu)點(diǎn)，遇到困難，我很少著急，也不慌神，先想解決辦法?；仡^仔細(xì)尋找問(wèn)題點(diǎn)，逐步擊破，困難就會(huì)迎刃而解，從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)榻鉀Q不了一件事而放棄解決。也許很多人說(shuō)這叫執(zhí)著，但是我覺(jué)得這叫毅力，而這種堅(jiān)持不懈的毅力來(lái)源之一就是童年那會(huì)兒對(duì)玩蛐蛐的執(zhí)著。

有一次，我在老家逮了一只大個(gè)兒的蛐蛐，行話稱(chēng)這種蛐蛐叫“長(zhǎng)腳青大頭”。拿到小伙伴面前炫耀，原以為我的“長(zhǎng)腳青大頭”能PK掉小伙伴們帶來(lái)的所有蛐蛐，誰(shuí)知第一場(chǎng)就被KO（打?。┝?。

這么大的一只蛐蛐，怎么如此不堪一擊呢？

我拿著“長(zhǎng)腳青大頭”，找到生物老師。生物老師是個(gè)老學(xué)究，戴著一副N多圈的黑框近視眼鏡。他看了看，皺著眉頭說(shuō)了句，“這蛐蛐身上有蟲(chóng)??！”，就沒(méi)再說(shuō)出個(gè)四五六，畢竟他不是研究蛐蛐的專(zhuān)家。

回到家，我仔細(xì)看了看，“長(zhǎng)腳青大頭”的背上確實(shí)有個(gè)小紅點(diǎn)，難道這就是蟲(chóng)子？那時(shí)候還沒(méi)有百度，更不能在微信朋友圈求助。我只能趁著周末去圖書(shū)館翻資料，記不清用了幾個(gè)周末，只是依稀記得圖書(shū)館的阿姨每次都對(duì)我說(shuō)，初中生看的書(shū)籍在那邊，這邊的書(shū)都是搞研究的！最終在一本寫(xiě)蛐蛐的社科書(shū)中，找到了蛛絲馬跡。那個(gè)小紅點(diǎn)叫做紅蛉，專(zhuān)門(mén)生長(zhǎng)在蛐蛐身上的一種寄生蟲(chóng)，靠吸取蛐蛐身上的營(yíng)養(yǎng)來(lái)生存。我想這也許就是“長(zhǎng)腳青大頭”被“秒殺”的原因吧！

米爸是個(gè)對(duì)小動(dòng)物和孩子超級(jí)有耐心的人，這也和玩蛐蛐分不開(kāi)。他玩蛐蛐比我要癡迷得多。小時(shí)候，他就知道逮了蛐蛐斗，斗輸了，就扔。后來(lái)高中那會(huì)兒，他拿著蛐蛐去找一位老大爺斗，每每都是敗興而歸，后來(lái)大爺告訴他，其實(shí)蛐蛐的輸贏，和“養(yǎng)”是有很大關(guān)系的。就好像人要是有力量，那肯定是平時(shí)吃得棒、睡得好。

從那以后，米爸就研究上了養(yǎng)蛐蛐。

把這些“小祖宗”從野地里逮回來(lái)，放進(jìn)用普洱茶浸泡好的蛐蛐罐兒里，配上食碗、水碗，這就算給它們安上家了。高中開(kāi)始，到現(xiàn)在，幾乎每年，米爸都會(huì)養(yǎng)50多只蛐蛐，你可別小看了這50只小東西，伺候它們，那可是需要3到4個(gè)小時(shí)呢，而且是每天呢！

做飯，煮小米、蒸燕麥、磨豆粉，每只蛐蛐都會(huì)有自己的口味；清罐子，就是給它們收拾房間；給每只蛐蛐洗澡，帶它們出來(lái)放風(fēng)……50只蛐蛐就要重復(fù)50遍，如果沒(méi)有耐心，可想而知了。米爸的耐心就是從養(yǎng)蛐蛐中培養(yǎng)出來(lái)的。

除了這些，米爸還研究上了人工繁殖蛐蛐，把當(dāng)年帶有蛐蛐卵的土壤保存起來(lái)，通過(guò)高溫高濕的環(huán)境，促使蛐蛐卵提前破殼，這就是人工養(yǎng)殖技術(shù)。如今，我們家是四季有蛐蛐。

鄰居家的孩子還不到三歲，就學(xué)上了鋼琴。有時(shí)候到了晚上，不熟練的鋼琴聲、鄰居家孩子的哭聲、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥聲，再加上我家的蛐蛐叫聲，混成一片。我說(shuō)，也讓咱閨女去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器吧，培養(yǎng)點(diǎn)興趣。

第二天，我的這個(gè)念頭就打消了。帶女兒小米去朋友楠家吃飯，他家的鋼琴幾乎閑置了，我說(shuō)：“送給我們吧，我想讓小米學(xué)彈鋼琴。”

楠很痛快，說(shuō)：“只要你別嫌棄舊?！?/p>

鋼琴確實(shí)有些舊，琴鍵旁的木頭沿兒上有一道一道的劃痕，我問(wèn)：“這是怎么弄的？”

楠不好意思地說(shuō)：“小時(shí)候，不好好練琴，我媽拿雞毛撣子抽的，原本是抽我的手，我一躲，自然抽到鋼琴上了?！?/p>

“學(xué)琴是很枯燥的?！蔽艺f(shuō)。

“我根本不喜歡，是我媽硬逼著我學(xué)的。”楠反駁我。

那一刻，我瞬間放棄了讓小米學(xué)鋼琴的念頭，說(shuō)不出為什么，只是覺(jué)得我不能像楠的媽媽一樣。

興趣，應(yīng)該由孩子來(lái)決定，而不是父母。

如今，小米才三歲半，已經(jīng)女承父業(yè)，愛(ài)上了搗鼓蛐蛐。每天晚上，她會(huì)和米爸一起給蛐蛐們做飯、清理罐子、洗澡、放風(fēng)。米爸會(huì)一邊做，一邊給小米講述關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，這也算寓教于樂(lè)了。

有時(shí)候，帶著小米出去玩，她會(huì)盯著一個(gè)東西發(fā)呆，比如樹(shù)葉、動(dòng)物園的動(dòng)物、一塊形狀不規(guī)則的小石頭……然后一股腦地問(wèn)我們很多問(wèn)題。我們恍然大悟：她那是在觀察它們呢！

我想這就是孩子的觀察力和好奇心吧！對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇，和永不停息地問(wèn)為什么，是“玩蛐蛐”帶給小米最大的收獲。