童話“色彩”

大千世界，五彩斑斕。我們運用許多成語來形容它的色彩：五顏六色、五彩繽紛、五光十色、黑白相間、紅花綠樹……這是我們目之所及的。我們看不到的“色彩”能用哪些詞語來形容呢？我們不妨去聽聽兒童的話語，或許從中能感受到許多見不著的“色彩”：

我不由自主地往前飛，覺得前方?jīng)]有盡頭，永遠飛不完。突然，有個白色的旋渦在我前方，我被吸了進去。那是一個陰森可怖的黑洞，到處飄著白白的霧，讓人膽戰(zhàn)心驚的！

天啊！里面黑漆漆的一片。

我又一次醒來時，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在了一片開闊的草地上。這草地軟軟的，像蹦床一樣，一跳就壓下去了。我頓時發(fā)現(xiàn)自己的衣服變了，這像一件仙女穿的長裙，還帶著蕾絲，綠白相間的衣服，很漂亮！

——蔣逸《我飛了》

在《我飛了》這篇充滿著神奇之旅的世界里，色彩隨小作者的感受而不斷地變化著：恐懼到來之后，周圍是一片漆黑；心情舒暢之時，綠色包裹著自己?！吧省背洚斄诵∽髡叩摹靶那榧垊薄?/p>

在一個叫萊特的小鎮(zhèn)上，住滿了一群有愛心的動物，它們都有自己喜歡的房子。大黑熊有超大的蜂蜜餅干房子；小兔們有胡蘿卜蓋成的胡蘿卜房子；小雞們有一座銀色的房子，那是用一顆顆米粒做成的……只有小老鼠沒有房子，它打算蓋一座巧克力房子。

——朱滌非《小老鼠蓋房子》

集鎮(zhèn)上的小動物們都是有“愛心”的，所以它們的房子自然也充滿了溫暖與甜蜜般的“色彩”：濃濃的黃蜜色、紅紅的胡蘿卜色、銀色的米粒色。這是孩子用色彩來對“幸福生活”的自我解釋。

這一切都是“童話的色彩”給予我們的感受。何謂“童話的色彩”？簡言之就是用兒童的純真眼光看到的萬事萬物。戴伊婷小朋友寫的《捉迷藏》①讓“色彩”染上我們的心間。

頑皮的秋風娃娃

和楓葉玩捉迷藏

呼地一下就不見了

總也找不到他

急得楓葉

臉都紅了

孩子眼中的秋風是頑皮的，孩子眼中的秋天是有溫度的?！啊钡脳魅~/臉都紅了卻把這個自然現(xiàn)象也加以童話的想象?！雹诤⒆友壑械那锾斐闪恕盎鸺t火紅”的一片。而“童話的色彩”真正體現(xiàn)的是兒童的內心的世界，是他們對世界的自我的一種認知，是純天然的“童真”“童趣”，如碧玉一樣無瑕、晶瑩剔透。孩子們通過對觀察到的事物進行“著色”，記錄“成長”，闡述“價值觀”。

在遙遠遙遠的宇宙，有一顆小星球，叫天狼星。在這個星球上，建立著大大小小的醫(yī)院，智多星在天狼星的醫(yī)院里工作多年了，看病很有方法，被稱為“小神醫(yī)”。

這天下午，智多星正在辦公室里喝著果汁，地球媽媽急忙掛了號，匆匆來找智多星。智多星是腦科的，不知地球頭腦出了什么毛病?！白罱摇翌^疼得……得厲害?！钡厍蛞贿呎f，一邊還疼得直發(fā)抖?！澳隳X子受到了侵害，而且，你怎么沒有頭發(fā)了？”智多星抬起頭，輕淡地描述病情?！鞍ΓF(xiàn)在人類都亂砍我的頭發(fā)（大樹），他們大多用來搞開發(fā)，都為了金錢……我不想成為光頭啊。”地球媽媽托著下巴，連連嘆氣，“不早了，我得去胃科，查查胃病?！钡厍騽傉f完，就捂著肚子跑到胃科?！拔业奈缚偸窍竦蹲咏g了一般，怎么回事呢？”地球媽媽痛苦地說。胃科大夫檢查了地球的胃，發(fā)現(xiàn)奔騰的血液（小河）已經(jīng)發(fā)黑了，胃里的維生素、營養(yǎng)（小魚、蝦……）也全死光了?？吹竭@種情景，胃科大夫不禁打了幾個寒戰(zhàn)，地球媽媽也痛苦地呻吟著，她似乎看到了人類在胃口大開地吃魚蝦。此后，地球媽媽又去了眼科，由于沙塵暴頻發(fā)，所以眼睛發(fā)炎了。后又去了皮膚科，地球的皮膚坑坑洼洼的，是因為人類大量汲取地下水，所以出現(xiàn)了“天坑”，使地球皮膚傷痕累累……看到自己有這么多的病癥，地球媽媽害怕極了，她離開了天狼星，來到太陽系，和火星、水星、土星、天王星、牛郎織女一起討論，大家都說，能治好病的只有人類了，地球媽媽贊同地點了點頭。

至于最后，是牛郎織女到人間告訴人類的。幾十年以后，地球又來到了天狼星，告訴那些醫(yī)生，她的病漸漸好轉啦！

我們人類不應該破壞大自然，應該多多愛護自然，使地球媽媽不再生病。

——朱滌非《拯救地球》

太多的“色彩”在本文中縱流，那些都是大地遭受到的“摧殘”。小作者通過這些向讀者傳達地球正遭受著來自人類的無情破壞，警示人類要珍愛地球。

①管家琪.想象，是童話的翅膀.臺北：九歌出版社有限公司，2011：15.

②管家琪.想象，是童話的翅膀.臺北：九歌出版社有限公司，2011：18.