孫有喜
摘 要: 掌握寫景要點(diǎn):1、要抓住景物特征。2、要有合理的順序。3、要多角度、多層次、多方位描寫。4、要運(yùn)用修辭手法表現(xiàn)景物的美妙。
關(guān)鍵詞:精彩 景物 描寫
中圖分類號:G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1003-9082(2016)07-0156-01
魯迅先生的《從百草園到三味書屋》是膾炙人口的散文名篇,是初中語文課文中的經(jīng)典作品,百讀不厭。尤其是本文第二段的景物描寫非常精彩傳神,有聲有色,新奇有趣。那么作者是如何把這段景物描寫的如此絕妙呢?
一、過渡自然,寫景敘事成一體
作者運(yùn)用了“不必說……也不必說……單是……就有”的句式,引出13種景物(菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、鳴蟬、黃蜂、叫天子、泥墻根、油蛉、蜈蚣、何首烏藤、木蓮藤、覆盆子)、4件趣事(找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏根、摘覆盆子),前兩個(gè)“不必說”略寫百草園概貌,“單是……就有……”則比較詳細(xì)地寫百草園一角“短短的泥墻根一帶”。先用兩個(gè)“不必說”宕開一筆,突出“單是”的內(nèi)容。既然“單是”已趣味無窮,可見園子里佳趣俯拾皆是,渲染了百草園是“我的樂園”的感情色彩。寫景層次井然,條理分明。
二、動(dòng)靜結(jié)合,用詞準(zhǔn)確生動(dòng)
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;”是靜態(tài)描寫,這里從靜態(tài)的角度描寫百草園中的美好事物?!耙膊槐卣f鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。”是動(dòng)態(tài)描寫,這里從動(dòng)態(tài)的角度描寫了百草園中的小動(dòng)物,寫出了它們的可愛、靈巧,表達(dá)了作者對百草園的喜愛之情,突出了“百草園是我的樂園”這個(gè)主題。作者用詞非常準(zhǔn)確,非常生動(dòng),“碧綠”“光滑”“高大”“紫紅”“肥胖”“輕捷”等詞把動(dòng)植物的形態(tài)描繪的惟妙惟肖。
三、形、聲、色、味俱全,春、夏、秋、冬(和下文雪天捕鳥)四景皆備
作者調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、味覺、觸覺等多種感官,如菜畦的“碧綠”、桑葚的“紫紅”、菜花和蜂的“黃”是寫顏色,“肥胖”“高大”“擁腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫形狀,這兩者都是從視覺上寫的;油蛉的“低唱”,蟋蟀的“彈琴”是從聽覺上寫的;覆盆子“又酸又甜”寫的是味覺。這真是有聲有色,有滋有味。這里實(shí)際是包括了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)的景物,桑葚是春末的,蟬鳴在盛夏,蟋蟀到秋天才叫,這與下文的冬天的百草園合起來構(gòu)成完整的四季圖,整段描寫動(dòng)靜結(jié)合,融情于景,表達(dá)了作者對百草園的喜愛之情,可見作者構(gòu)思的精巧。
四、抓住景物特點(diǎn),符合兒童心理
要想使景物描寫栩栩如生,精彩傳神,就必須抓住景物特征?!稄陌俨輬@到三味書屋》第二段中,石井欄之所以“光滑”,是因?yàn)榻?jīng)過長年累月的使用;童年的魯迅之所以知道它“光滑”,是因?yàn)槎啻魏闷娴孛^它。說黃蜂“肥胖”,不僅刻畫了它的體態(tài),還體現(xiàn)了兒童特有的感覺。叫天子忽然“直竄向云霄里去了”,也不單是寫出這種鳥的機(jī)靈輕捷,還表現(xiàn)出兒童的羨意。至于寫油蛉“低唱”、蟋蟀“彈琴”,更是兒童特有的感受。
五、寫景順序合理,條理分明
作者先用兩句“不必說……”寫百草園整體,再寫局部的“泥墻根一帶”,這是一種順序。第一個(gè)“不必說”由低到高寫植物,第二個(gè)“不必說”由高到低寫動(dòng)物,這又是一種順序。整體是從植物寫到動(dòng)物,局部是從動(dòng)物到植物,這又是一種順序。幾種順序配合起來,使寫景不僅有序,而且活潑多姿。
六、生動(dòng)形象的擬人比喻手法
修辭手法運(yùn)用得好,能增添文章的文采。“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴?!边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,仿佛有一場生動(dòng)的動(dòng)物演唱會,充滿了童真和童趣?!叭绻慌麓?,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)?!边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地描繪出覆盆子的形狀。嘗覆盆子的味道,則體現(xiàn)了兒童的天真與好奇,更暗示了百草園是我的樂園,突出了文章的主題,使文章主題更加鮮明深刻。
語文教學(xué)的目的有兩個(gè):一是讓學(xué)生受到思想熏陶,二是要學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒范文的寫作手法。通過學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》第二段的寫景方法,學(xué)生要掌握寫景要點(diǎn):1、要抓住景物特征。2、要有合理的順序。3、要多角度、多層次、多方位描寫。4、要運(yùn)用修辭手法表現(xiàn)景物的美妙。